掌握生命的成长规律

引言

神造的有生命的活物，都有选择的权利

Q10：老师，《圣经》中有十诫，还有种种教导，都是告诉人什么是罪，什么是神喜悦的，这些罪有体系吗？

认识罪的本质

Q11：老师，我妹妹也在传统教会信耶稣，她觉得算卦的曾仕强很厉害。妹夫说他泄露了天机，所以得癌症死了。我想知道这种算卦的是不是都是邪灵？

Q4：老师，研究《易经》是不是行邪术？

Q3：老师，中医里的经络、穴位是不是灵界的事？

Q10：最近看《量子力学》，《双缝实验》，《量子纠缠》，《波粒二象性》，发现世界真的神奇，科学解释太有限了。不能研究《山海经》，能看看《量子力学》吗？

地缘政治

Q11：老师，研究《易经》、算卦，是行邪术吗？

Q5：老师，神在的天是地球之外的天，还是灵界里面的属肉体的眼睛看不见的天？

Q2：老师，拉结偷了她父亲的神像，她和雅各在一起多年，她不认识神吗？

Q1：雅各讲“但”是蛇，“便雅悯”是狼，这是祝福吗？

如何读书

Q8：恶魔从耶和华那里去扫罗身上，说明神这边也有坏天使还是说是天使有坏能力？

Q7：人恨神一般是表现在哪里，《圣经》我只看出来该隐是恨神，其他更多是讲不谨守遵行神的话？

Q6：我爸自己在家研究《圣经》多年，只读旧约，不读新约。经常在村里摔庙里的偶像，他认为这样做是在帮神的忙。旧约写耶和华是神，新约就写耶稣是神了，他心里不能承认耶稣。现在每天和我一起来学习神的话、聚会，但是还是有个困惑，怕走错路。就想知道，耶和华和耶稣是什么关系，麻烦老师解释一下，谢谢！

不要问愚蠢的问题

动物的形像是照着灵界的形像造的

听了神的话，就去行

富有的心态

Q12：《利未记》里，在祭上烧柴，柴是代表什么？

Q20：老师，我认可这样的观点，嫖客与妓女发生关系，会导致妓女身上的邪灵传到嫖客身上。我想知道这个观点的《圣经》的依据是什么？是二人成为一体吗？

Q19：老师，利未人的岳父留他住，说了两次畅快你的心，这是说明他的岳父热心挽留吗？

Q1：传统的灵恩派的特点是什么？

引言

Q8： 老师，黄帝内经不是学气功的人研究的吗？这个跟信仰不符合吧，阴阳五行不是迷信吗？

Q6：老师，约押杀了很多人是合乎神的心意吗？如果再出现战争，作为军人如果杀了人是否也合乎神的心意？

Q6：老师，押尼珥被杀，是不是也是神的作为？如果约押没有杀押尼珥，变得强大起来，到后来会不会也成为辖制大卫的元帅呢？所以押尼珥被杀，但是不影响以色列的归顺，这样理解有错吗？

Q8：老师，基遍大磐石有什么意义吗？约押总在那杀人？

神是大有能力的神

敬畏耶和华就是聪明

淫乱就是不忠心

Q2：老师，你说彼得，雅各他们的逻辑体系跟保罗的不一样，但他们都是有命定的人，跟耶稣不同逻辑体系的人也有命定吗？这个我不是很懂。

降灾祸是神的智慧！

Q2：老师，什么是社会福音，什么是传统教会？

Q3：老师，搞科研，研究神创造的这个世界，也是认识神的一种途径吗？

Q4：老师，我们在传统教会里的时候，脑子里装的都是江米条，现在要好好地学习，好好地听老师的教导，这样就会把脑子里的江米条都给清理出去吗？

Q3：老师，人能够认识神是因为神启示给人了，所以人才能认识神，而不是人通过研究思考的方式来认识神的，是这样吗？

Q11：现在的巴勒斯坦跟以色列是犹太跟以法莲吗？

神的百姓以为神要的是献祭

Q4：老师，有时候自己体贴肉体、爱世界、识别善恶，这三样同时在自己身上，怎么办？先对付一个，还是一起对付？

引言

神的国不能收垃圾

Q12：雅各书5章15节说，出于信心的祈祷要救那病人，主必叫他起来，他若犯了罪，也必蒙赦免。老师，这里的信心是代求人信心吗？

一、劝你们不可徒受祂的恩典

不要被花言巧语迷惑了

人活着的祸患三：不知道自己会死

引言

引言

你要观察神的作为

引言

一、 引言

一、引言

一、引言

学习到底是什么

引言

一、引言

一、引言：

引言

好好观察世界上的事

【问题】3：老师，有个小问题，世面上说的敌基督和666是啥关系？

一、引言

一、引言

一、引言

【问题】2：老师，摩西的后代是不是祭司？

一、引言

【问题】20：老师，看到别人炫耀他们的事工，觉得自己像饭桶，原来里面还有以行律法为本的，老师这个完全以信心为本，除了慢慢建造，是否还有不一样的层次？

传承与智慧的积累

引言

【问题】6：我观察到昨天和今天，有数万名华语歌手的歌迷把华宇晨演唱会门票一抢而空，还有数万人抢不到票，在广州大学城体育中心外面隔空参加音乐party，他们很多是听了华晨宇的《我想爱这个世界》，是写给抑郁症的歌。不少学生都是连夜坐绿皮火车从重庆从上海赶到广州的，素不相识却心意相通，歌迷如家人胜似弟兄。这给我们命定教会什么样的启示呢？谢谢老师。

【问题】3：老师，从十个探子的身上，我们除了要有信心，要有专一的心智，不要贪生怕死，还要学习哪些功课呢？

神圣的富人心态 （不抱怨）

【问题】6：老师说，要看什么都是好的，看别人要常看别人的优点，但是对付孩子的肉体的时候，我要找出孩子身上的问题和恶习，这常常让我一看孩子都是缺点和毛病，让我着急上火，老师，我是不是理解出了问题？

一、引言

一、引言

一、引言

彼得讲道的结构与启示

五、基督释放了我们

Q19: 我身边有些人守安息日，这个是不是守摩西律法，不是凭着信心？他们还说我们都是信一个神，一个主，一个圣灵，都一样。感觉不对劲，但又不知道不对在哪里。

Q7：老师，能讲讲圣父、圣子、圣灵的关系吗？

五、迦南妇人的智慧一：知道主耶稣是主

一、引言

引言

Q16：老师，我们这里有一个牧师说，亚波罗是搅屎棍子，老师您怎么看？

Q9：老师，那个让人倒下的是什么呢？是圣灵吗？

引言

引言

【问题】1：老师，我今天就实践了一把管理感觉。那时候想发火就想到老师说的那是鬼，我就冷静下来祷告对付，那么感觉和情绪的区别是什么？

一、引言

Q6：老师，我做笔记抓不到重点，不太会总结怎么办？为什么说多听几遍做笔记没必要？不是要多听多学才能研究琢磨出道理来吗？

引言

Q6：老师，今天有位姐妹问，《皇帝内经》是出于《圣经》吗？你怎么看《皇帝内经》的？

Q10：老师，利维坦是属于最邪恶的黑暗势力吗？牠比老马还邪恶吗？

引言

不做事的人很难有灵感

灵感的关键

自由的状态时有灵感

兴趣就是抓住事物的本质

职业策划

创新来源于探索

享受学习的过程

读书带来创新

养成主动读书的习惯

原则四：看得清楚一点

信主解决很多的问题

提升判断力最大的敌人是惧怕

如何才能活得好

**第三：有热情是解决问题、克服疲劳的关键**

第六点 学习如何说推销的语言

沟通的根基

说法3：你已有的资本

三、说话要有情感

一、说话要有内容

五、重要的事儿都不紧急

二、在做事的过程中常常劝说自己喜乐

一，每个人都是自己的哲学家

养成有信心的好习惯

成长才有喜乐

不要放弃，支取神的能力

引言：由内而外改变自己

引言

Q8：如何判断生活中紧急不重要的事？

Q7:老师，吩咐学什么就照做是主动学习吗？

【问题】6：我学习有时候一气呵成，很有研究，有时候一学习就逃避，不想做事，什么原因？如何坚持做对的事？

【问题】35：老师，对人生看得不够透，还有属世的逻辑体系，是否在祷告医治上就很少有神迹?

【问题】39：老师，自己想要做的事业，时间上与家庭的需要有错不开的时间冲突，我是否需要以家庭为优先？

【问题】38：老师，学习一样东西只有几分钟热度，如何能提高学习的兴趣，并坚持学习？

Q4：建立不起主动学习的好习惯，一整就去刷抖音了，一整就刷短视频去了，刷到自己目光都很短浅，这个事儿怎么办呢？

如何建立全局观：留意不断重复、不断强调的事

问题27：说新方言和翻方言的困惑

故事四：八十年代的气功

人活着是靠神口里出的一切话

引言

二、活着的关键就是咒诅与祝福，

受不受咒诅，和你是谁有关

读《圣经》要有全局观

引言

如何使用权柄

得胜的教会要胜过魔鬼的诡计

教会的牧养会使人成长

马和属世界的逻辑体系紧密相连

彻底拆毁属世界的价值观念

忙碌中的信仰考验

信心与谦卑的力量

识破谎言，提升悟性

信心的力量与智慧的关系

不再讲理，专注服侍

爱神与医治的奇迹

谨守遵行带来的祝福与恩典

谨守遵行的力量

为神而活的全然摆上

信靠神的智慧与恩典

调整我们的学习态度

信靠神的奇妙作为

效法亚伯拉罕的信心，全然信靠神

祈求耶稣释放压制

祈求在基督里得自由

悔改吧，别再原地踏步

不断寻求神的智慧

地方习性与灵性更新

祷告中的医治与生活智慧

以信心超越感觉，迎接神的带领

活出命定的祝福与咒诅

经历神的恩典与同在

忠于神国的祷告与信心

依靠神得医治与释放

靠祷告争战，得胜魔鬼仇敌

认识神的心意与得胜的信心

信心与梦想的力量

专注的奇迹与回报

祷告中的医治与信心的力量

圣餐主日：在基督里合一与更新

属神荣耀的保护

祷告与神同在的力量

眼光回转，信心重建

选择信靠，活出刚强信心

祷告的力量与神的恩典

彻底弃绝属世界的逻辑体系

以赛亚书中的兴盛预言

信心的抉择

摆脱情欲的智慧之路

对付情欲的灵