掌握生命的成长规律

名声非常的重要

尊荣权柄，做一个忠心的人

第五个诫命：当孝敬父母

总结

总结

平安和人际关系相关

改变自己才是解决问题的办法

你的选择改变你的命运

把生命完完全全献上给神

信靠神会使我们超乎万民之上

学习框架性的思维方式

Q10：老师，我不是很理解上一章的试探有哪些？

Q10：老师，在人际关系里，一过界限，或者不把握自己的立场，就容易被辖制。

Q9：老师，不善于跟人打交道咋整？因为人际关系处理不好的问题，我都想居家办公了。

Q2：因会友在工作及家人问题遇到很多苦恼的事，所以会友想替家人及工作做祷告，然后考核者立即判定不可留在教会，因为这样的会友是要拜工作，不是要拜神，这做法是对的吗？

Q2：老师，我是不是应该把每个人都看成是神的受膏者，像大卫对扫罗一样，只是尊重，不抱怨、不加害？

在实施的时候，要灵活处理

做王的第一件事：奖赏忠心的人

Q2：老师，《箴言》书上的乖僻怎么理解？

聪明人能跟父母处理好关系

Q4：老师现在做什么都是离不开亲朋好友的捧场，现在的人际关系都是从陌生到朋友，这都是不正确的定论？因为陌生人不会认识，说是朋友就可以解决陌生这道墙，这种情况老师怎么看这朋友关系？

愚蒙人得愚昧为产业，通达人得知识为冠冕

Q9：老师，有的人人际关系很好，八面玲珑，大人小人都做，能屈能伸，但不信主，这种人算有智慧吗？

Q2：以前是在人际关系当中还挺吃得开的，后面在人际关系当中，自己觉得遇到一些很受伤的事情，就不愿意再信任人，变得孤僻，该怎么办？

智慧人有健康的人际关系

智慧人的交友原则

人跟神的关系最重要

总结：跟神交好朋友

Q4：老师，能不能讲讲依靠人和与牧者合一的区别？我觉得自己有点倚靠牧者，倚靠人的结果是巨婴，但是与牧者合一会成长起来，区别是什么呢？

Q2：老师，如果不讲好听的话，不搞关系，那工作当中应该怎么处理出现的问题？

对世事看的多重，就得多重的劳苦

Q6： 老师，我们靠神把事情办成了，要不要送个礼感谢当事人？

Q12：老师，我里面属世界的逻辑体系很严重，什么时候被迷惑了也分辨不出来，总是有合理的理由去做事情，并且陷得很深。我有时候突然醒悟过来，心里就开始后悔，意识到问题的严重性。我该如何才能除去属世界的逻辑体系呢？

这是一个圣洁的国度

定意将自己完全献上给神

Q6：老师，遇到喜欢和稀泥的人要如何相处呢？还是远离这样的人？

Q4：我想翻转在单位的辖制，怎么行才可以翻转？

二、被论断是极小的事

五：奉献也是试验人的爱心

不要顺从自己内心的喜好

属灵争战

魔鬼的诡计

争战的装备

治死属肉体的恶习

尽心、尽性、尽力爱主我们的神

团队管理与未来的使命

管理人际关系

与人关系的状况，看得出我们人生命品格的状况

在关系的问题中学习成长

效法亚伯拉罕的人际关系

奉献是蒙福的关键

1.引言 向前或退却？

一、引言

五、尊大的王子（一）：得会说话

【问题】5：老师，下次牧养培训时我可以参加吗？我也渴望成长，渴望牧养。

6. 属灵的话解释属灵的事儿

1.引子

人的仇敌就是自己家里人

专心爱神，辖制就越来越少

【问题】2：老师好，我最近发现自己一直都是非常愚蠢的人，就是那种三八二十四的人，以前觉得自己有理，现在觉得自己愚蠢，我现在在人际关系中也在改变自己。但是今天听了讲道以后发现我还有惧怕的问题需要解决，在人际关系中我被惧怕的感觉辖制了很多年，应该怎么改变自己？

分享信仰的宝贝

6.  牧养的关键

谨守遵行天父的旨意

保罗所说的体贴肉体指什么？

脚踏实地，效法耶稣的智慧成长之路

问题5：老师，“生命胜于饮食，身体胜于衣裳”，这句话我不太理解，请你解释一下。

八、与上司相处

一、引言

六、与同事相处

【问题】11：老师，我女儿的老板经常让我女儿送他孩子上学，接他孩子下学。我女儿就发怨言说，这不是她该管的。我就鼓励她，老板让她干什么就干什么，只要老板高兴，这样的教导对不对？

【问题】3：老师好，我是一个管理岗，我能够把工作落实好，但是却不喜欢和别人相处。老板也说我总是公事公办的样子，给人距离感。我要具体怎么做？才能在人际关系上精明呢？

Q7：老师，我有一个困惑。比如工作中有些项目，同事他们干不出来，我就会心里想我靠着神肯定能干出来。这个是我里面狂妄、自以为是呢？还是信心呢？我总觉得我里面的这个是不对的，好像还有谎言的灵对吗？比较混乱，请老师帮助。

【问题】2：老师，还是不是很明白，如何做到撇下？

Q16：老师，我遇到上级总是心里一再提醒自己，要少说话，人家问啥答啥。可实际上一遇到与领导沟通时就说多了，事后特别后悔，该怎样对付这种愚昧呢？

【问题】22：老师，近段时间对付今世的风俗，朋友打电话让过去参加葬礼或婚庆，每次都说工作忙没去。老师这样是不是把自己孤立起来了？

识别善恶与自以为是的陷阱

Q16：我平时听到老师们牧养别人或教导别人，所释放出来的感情和情绪比较真实，也乐意听。自己教导时感觉是有意包装，但释放自己真实的感情，就没了领袖的样子。这种情况怎么改正？在职场上不能完全袒露自己，那这是否是不真实？我们不是说要灵巧像蛇吗？这些如何区分？如何为人真实？概念上有些模糊。

Q23：老师我的问题是什么才叫真实？真实的界限是什么？如果冒犯到了对方怎么办？因为真实，不小心就会带来论断。有的人面对论断，是立马就会跳起来的那样；有的人虽嘴上不说，但是心里也会记仇，会找机会报复对方。

Q28：老师，以前用传统教会的方式给家人传福音，搞得彼此不愉快，就不谈了。现在如何重新开启传大能福音的门？

Q5：老师，属灵的规律大概有几类？能否概述一下。

引言

引言

【问题】8：老师，请问到底什么才叫会做人呢？我对为人处世这一块是空白，从小到大就没有人教过我，到哪总是跟人关系不好，跟家人，同事，老板，牧者相处起来总是很别扭，还常常对他们识别善恶，嘴巴像棉裤腰，说个“谢谢”都觉的很费劲，我很想改变，请问老师我改从哪开始改变自己？

Q4：要做得人如得鱼，什么方法可以介绍给我们吗？

人都是一个台阶一个台阶地成长

殷勤的人，一定聪明

引言

平静安稳在于脚踏实地，稳扎稳打

引言

Q8：老师，我前一段时间对付自己心思意念里人际关系的瑕疵对付掉了，这段时间感觉很空虚，这是为什么？

二、人际关系是需要经营的

三、人类关系的种类

四、人际关系的本质是信任和利益

十、管理冲突的能力

一、建立关系是一个非常深奥的话题

五、学习推销自己

三、会推销自己

人际关系的定义与本质

利他主义是经营人际关系的关键

投资人际关系的方式

引言

成为别人的祝福

看透别人的逻辑体系

引言

做事要有优先级

诚信与机制相互依存

什么事都要动真格的

**树立一个诚信的形象**

大气与小气的生活法则

奉献与祝福的选择

三 处理好人际关系

四 讨人喜欢还是讨神喜欢

五 会干事

第三点 性格是一种内在的东西

居上不居下，做首不做尾是一个应许

在事物不断变化发展中解决问题

教会要进到合一的关系里

Q2：老师，我不知道从哪里开始？不知道怎么用抽象、总结、归纳、整理？

Q15：老师，十四岁男孩不想读书，想打工赚钱，但没到十八岁工厂不聘用，可以训练哪些技能？

Q2：老师，我表达自己不太好的感受。我老公却觉得我在挑剔他，并且非常生气。其实我没有那个意思，是我的表达方式不对吗？

问题8：被人欺负、被骂的困惑

问题23：人际关系中识别善恶的困惑

一、你要站得高一点，看得远一点

主动寻求神的恩典

克服无知，带着主动信心讨神喜悦

为神而活的全然摆上

在神的恩典中悔改与成长

单单在乎神的盼望与力量

从爱面子中得自由的智慧之道

清理心灵与信靠神的祷告之路

提升能力与破碎天然想法

祷告与心灵洁净的力量

以命定为导向的生活智慧

靠神话语战胜紧张与惧怕

全然归属神的智慧之道

祷告中的医治与谦卑之心

彻底弃绝老马的逻辑体系

互联网教会：智慧与成长的旅程

从宗教到真实的爱神之路

渴望神的荣耀

识别善恶与体贴肉体的祷告之道

在信心中坚持得胜

渴慕神的真理与生命更新

深深爱神的智慧选择

选择付出与喜乐，活出神的命定

祷告与信心的力量

拆穿撒旦的假象与重建属灵眼光

祷告与悔改的力量

信心与新事的实践

祷告中的医治与得胜

恢复与神的关系

祷告与医治的力量

效法谦卑，弃绝恶习

在信心中得医治与释放的见证

真诚祷告的重要性

洁净心灵的祷告与智慧的追求

做一个有智慧的人，活出喜乐

祈求智慧与自由的恩典

相信神的大能，得着医治

要悔改，不要心里刚硬

以神为中心的智慧生活

专心仰赖神，战胜情欲辖制

一步一步突破的祷告之路

坚持奉献，活出神的旨意

摆脱情欲的智慧之路

恢复情感，重建爱的关系

坦然无惧地依靠神

智慧选择：尽心尽力爱神