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创世记
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【查经】创世记 01章 - 把事做成了(第 3 部分)
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Q3:老师,约瑟解梦会不会是神提前给解释了,他只是转述了神的话?
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Q3:老师,约瑟解梦会不会是神提前给解释了,他只是转述了神的话?
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出埃及记
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【查经】出埃及记 03章 – 神要打发你把以色列百姓从埃及地领出来
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Q9:神怎么还手把手教摩西这么细致的东西。教他跟以色列人怎么说,教他跟埃及王怎么说。神咋教的比摩西他妈还细?神在生活中都会怎么教我呀?祂也会啪一下跟我说话,或者啪一下放一个心思意念给我教我吗?
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Q9:神怎么还手把手教摩西这么细致的东西。教他跟以色列人怎么说,教他跟埃及王怎么说。神咋教的比摩西他妈还细?神在生活中都会怎么教我呀?祂也会啪一下跟我说话,或者啪一下放一个心思意念给我教我吗?
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【查经】出埃及记 08章 – 耶和华神就照摩西的话行!
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【查经】出埃及记 19章 – 做祭司的国度,圣洁的国民!
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【查经】出埃及记 25章 – 为神造圣所要照着神指示的样式,使神可以住在我们中间!
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Q6:老师,我不灵活,别人让我咋做就咋做,是不是一种辖制?
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Q6:老师,我不灵活,别人让我咋做就咋做,是不是一种辖制?
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【查经】出埃及记 26章 – 神的设计又具体又精致,又能够抓住关键点!
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利未记
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【查经】利未记 10章 - 不照着耶和华吩咐的去献凡火,会死人的!
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【查经】利未记 19章 - 你们要圣洁(2):对付不忠心!
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民数记
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【查经】民数记 15章 - 谨守遵行耶和华你神一切的命令!
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申命记
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【查经】申命记 08章 - 人活着乃是靠着耶和华口里所出的一切话
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【查经】申命记 18章 - 尊贵,全能,荣耀祭司的侍奉
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【查经】申命记 30章 - 我们从咒诅中回转向神,神就必再次怜恤祝福我们!
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约书亚记
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【查经】约书亚记 06章 - 我们的神已经把仇敌交在我们手中
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撒母耳记上
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【查经】撒母耳记上 03章 - 神使撒母耳所说的话一句都不落空
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撒母耳记下
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【查经】撒母耳记下 02章 - 以慈爱、诚实厚待百姓的大卫王
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列王纪上
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【查经】列王记上 08章 53-66节 - 所罗门王祝福百姓,百姓领受祝福!
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约伯记
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【查经】约伯记 01-03章 - 用属灵的话解释属灵的事
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箴言
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Q8:一句责备话深入聪明人的心,强如责打愚昧人一百下,老师,这句话可以讲解一下吗?
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Q8:一句责备话深入聪明人的心,强如责打愚昧人一百下,老师,这句话可以讲解一下吗?
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Q2:一句话说得合宜,就如金苹果在银网子里,银网子指的是什么?
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Q2:一句话说得合宜,就如金苹果在银网子里,银网子指的是什么?
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传道书
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以赛亚书
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【查经】以赛亚书 44-47章 - 我们的神是真神,我们是神的见证!
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【查经】以赛亚书 58章 - 自私自利拦阻人的祷告
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马太福音
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【查经】马太福音 12章 - 凡遵行天父旨意的就是主耶稣的弟兄姐妹
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【查经】马太福音 15章 - 人心里的想法决定了人得着什么
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路加福音
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【查经】路加福音 23章 – 耶稣基督就是这样得胜的!
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【查经】路加福音总结 – 许多人兴起,许多人跌倒!
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约翰福音
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【查经】约翰福音 07章 - 耶稣基督带来的“困惑”
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使徒行传
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Q4:老师,“天必留他,等到万物复兴的时候,就是神从创世以来、藉着圣先知的口所说的。”(《使徒行传》3:21),这句话是什么意思?
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Q4:老师,“天必留他,等到万物复兴的时候,就是神从创世以来、藉着圣先知的口所说的。”(《使徒行传》3:21),这句话是什么意思?
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哥林多前书
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【查经】哥林多前书 09章 - 为要与人同得这福音的好处!
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【问题】7:如何为了福音做某样的人?软弱的人就做软弱的人?他如何做到真正帮助不同种人呢?
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【问题】7:如何为了福音做某样的人?软弱的人就做软弱的人?他如何做到真正帮助不同种人呢?
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【查经】哥林多前书 11章 - 你们该效法我,像我效法基督一样
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【问题】2:我听有人说过,真理越辩越明,我觉得是鬼话,但还是不太清楚。但是人用人的逻辑说,总是跟他说明白,这算是在掰扯吗?
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【问题】2:我听有人说过,真理越辩越明,我觉得是鬼话,但还是不太清楚。但是人用人的逻辑说,总是跟他说明白,这算是在掰扯吗?
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哥林多后书
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【查经】哥林多后书 10章 - 将人所有的心意夺回,使他顺服基督。
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Q1:老师,我们如何说话,能像你这样有力量,有力道,能拯救人?
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Q1:老师,我们如何说话,能像你这样有力量,有力道,能拯救人?
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【查经】哥林多后书 13章 - 愿你们都做完全人!
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Q4:老师,完全人是按神的话活的人吗?请老师说说什么是完全人?
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Q4:老师,完全人是按神的话活的人吗?请老师说说什么是完全人?
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加拉太书
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【查经】加拉太书 02章 - 为了福音的真理仍存在我们中间!
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以弗所书
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启示录
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【查经】启示录 15章 - 神的公义透过祂的愤怒彰显
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神同在系列
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【讲道】- 耶和华与他同在,使他所说的一句话都不落空!
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神的同在让盼望成真
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撒母耳主动说话,神成就每一句
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信心开口,神必成就你的话
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做个话语有力的人
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“如何”系列
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讲道
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6) 约书亚的得胜之道2 – 信靠神的应许,神的应许从不落空
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【问题】7:老师,能说不能行,是具体指他说的东西他也得行出来对吗?那是不是要能说自己所行的,行自己所说的呢?如果知道的,但是还没有行的,是不是就不要讲?这个能说不能行的概念还有点混。
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【问题】7:老师,能说不能行,是具体指他说的东西他也得行出来对吗?那是不是要能说自己所行的,行自己所说的呢?如果知道的,但是还没有行的,是不是就不要讲?这个能说不能行的概念还有点混。
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话如镜子,映出心灵真实
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口出善言,心存善念
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话语有灵,慎言能护心灵平安
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闲话是魔鬼的陷阱,谨慎言辞
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远离闲话,守住属灵纯净
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【讲道】这一切都是耶和华神用手画出来使我明白的 -
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【问题】1:老师,在祝福里做什么或者不做什么都是一样的,这个怎么理解?
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【问题】1:老师,在祝福里做什么或者不做什么都是一样的,这个怎么理解?
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Q6:老师,请问,当那人选择偏行己路时,神就拣选迷惑那人的事,那人就沉迷得更深,沉得够深就更惨了,那人才终于肯醒过来,是吗?那我们旁观者,需要做些什么吗?
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Q6:老师,请问,当那人选择偏行己路时,神就拣选迷惑那人的事,那人就沉迷得更深,沉得够深就更惨了,那人才终于肯醒过来,是吗?那我们旁观者,需要做些什么吗?
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【问题】1:老师,怎么区分以行律法为本和悔改归正?在牧养的时候,针对被牧养人的问题说得轻了不起作用,说得重了太打击他们的信心,有的受不了就离开了。怎么把握这个度?
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【问题】1:老师,怎么区分以行律法为本和悔改归正?在牧养的时候,针对被牧养人的问题说得轻了不起作用,说得重了太打击他们的信心,有的受不了就离开了。怎么把握这个度?
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彰显神愤怒的器皿系列
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【讲道】- 彰显神愤怒的器皿系列02:可拉、大坍、亚比兰
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Q7:我有一次听到一个声音说:你是约瑟,我必帮你。刚开始认为是神的声音,非常高兴,仔细想想认为这是魔鬼的欺骗,这应该如何抵挡呢?是消灭这个声音?还是花时间辨别真假?
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Q7:我有一次听到一个声音说:你是约瑟,我必帮你。刚开始认为是神的声音,非常高兴,仔细想想认为这是魔鬼的欺骗,这应该如何抵挡呢?是消灭这个声音?还是花时间辨别真假?
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属灵的世界系列
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命定系列
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【问题】8:智慧人的劝戒,在顺从的人耳中,好像金耳环和精金的妆饰。(《箴言书》25:12)一句话说得合宜,就如金苹果在银网子里。(《箴言书》25:11)这两段经文说的都是一个意思吗?是说会说话的人都很尊贵吗?
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【问题】8:智慧人的劝戒,在顺从的人耳中,好像金耳环和精金的妆饰。(《箴言书》25:12)一句话说得合宜,就如金苹果在银网子里。(《箴言书》25:11)这两段经文说的都是一个意思吗?是说会说话的人都很尊贵吗?
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争战系列
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使徒保罗的神学体系
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【讲道】- 使徒保罗的神学体系(2)- 纯正的福音
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【问题】19:老师,如何在面对困境和挑战时保持信心?
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【问题】19:老师,如何在面对困境和挑战时保持信心?
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耶稣基督的福音系列
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【讲道】- 耶稣基督的福音系列(8):我所做的事,信我的人也要做!
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传道者的言语系列
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【讲道】-【传道者的言语系列】04:日光之下的恶事!
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Q1:老师,什么才是真实的信心?是在做某事的时候相信这件事神必定成就吗?还是事情没有成就的时候相信神定有美意呢?
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Q1:老师,什么才是真实的信心?是在做某事的时候相信这件事神必定成就吗?还是事情没有成就的时候相信神定有美意呢?
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【讲道】-【传道者的言语系列】05:人在劳碌中喜乐,这乃是神的恩赐
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Q7:老师,有时候我说话嘴在飞,脑子在后面追,这是怎么回事?
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Q7:老师,有时候我说话嘴在飞,脑子在后面追,这是怎么回事?
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102课程 - 医治释放中阶
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【课程】医治释放课程(第2版)- 第08课 - 权柄已经赐给了我们!
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Q6:老师,信徒不怎么遵守神的话,使用权柄有效吗?
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Q6:老师,信徒不怎么遵守神的话,使用权柄有效吗?
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【课程】医治释放课程(第2版)- 第02课 - 这福音是圣灵充满的福音!
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Q7:可以解释一下这两段经文吗?我不太明白保罗这里所教导的,是不是在不会方言的人面前,不能讲方言呢?如果不能说,那如何带领人圣灵充满领受方言?传统教会说,方言不是人带着领受的,是圣灵愿意给谁就给谁,不用追求这个。
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Q7:可以解释一下这两段经文吗?我不太明白保罗这里所教导的,是不是在不会方言的人面前,不能讲方言呢?如果不能说,那如何带领人圣灵充满领受方言?传统教会说,方言不是人带着领受的,是圣灵愿意给谁就给谁,不用追求这个。
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【课程】医治释放课程(第2版)- 第09课 - 我们常常搞错了!
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201课程 - 从信徒到门徒
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【课程】201课程 - 第3课第2部分-第1节-传承教会的属灵资产1!
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核心价值,接受整本圣经的教导, 不增删,坚持圣经是真理, 这是非常关键的
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【课程】201课程 - 第3课第2部分-第2节-传承教会的属灵资产2!
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【课程】201课程 - 第3课第1部分-第3节-认清魔鬼的诡计!
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【课程】201课程 - 第2课第3部分上-如何查圣经和如何带领人查圣经!
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【课程】201课程 - 第3课第1部分-第2节-做得胜的门徒!
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第三期研习会 - 医治释放特会
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【特会】- 医治释放理论体系(II)- 第08课 - 权柄已经赐给了我们!
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问题6:老师,信徒不怎么遵守神的话,使用权柄有效吗?
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问题6:老师,信徒不怎么遵守神的话,使用权柄有效吗?
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【特会】- 医治释放理论体系(II)- 第03课 - 捆绑和释放是教会的基本工作!
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问题8:教会不都是传讲耶稣的吗?为什么好多都不得胜,是他们没有传讲完整的福音吗?
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问题8:教会不都是传讲耶稣的吗?为什么好多都不得胜,是他们没有传讲完整的福音吗?
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问题40:不信主的人但愿意寻求神的帮助,是带他们祷告呢?还是为他们祷告呢?
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问题40:不信主的人但愿意寻求神的帮助,是带他们祷告呢?还是为他们祷告呢?
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【特会】- 医治释放理论体系(II)- 第02课 - 这福音是圣灵充满的福音!
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问题7:可以解释一下这两段经文吗?我不太明白保罗这里所教导的,是不是在不会方言的人面前是不是不能讲方言呢?如果不能说,那如何带领人圣灵充满领受方言?传统教会说方言不是人带着领受的,是圣灵愿意给谁就给谁,不用追求这个。
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问题7:可以解释一下这两段经文吗?我不太明白保罗这里所教导的,是不是在不会方言的人面前是不是不能讲方言呢?如果不能说,那如何带领人圣灵充满领受方言?传统教会说方言不是人带着领受的,是圣灵愿意给谁就给谁,不用追求这个。
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【特会】- 医治释放理论体系(II)- 第04课 - 教会是神的军队!
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问题41:老师,约伯是个义人,却生病了,因为神说要试验他。是不是他不谨守遵行神的话?怎么解释呢?
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问题41:老师,约伯是个义人,却生病了,因为神说要试验他。是不是他不谨守遵行神的话?怎么解释呢?
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101课程 - 从寻求到信徒
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【课程】101课程(第2版)– 第5课 – 活着最重要的两件事 - 祝福与咒诅
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【课程】101课程(第2版)– 第8课 – 属灵高峰之上是神的殿
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Y135课程 - 做人做事
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会说话,才能真正造就他人
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说话要造就人,别让情绪作祟
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【做人做事】《做人篇》03:提升自己价值的基本理念
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004课程 - 华人命定神学理念
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【课程】华人命定神学理念 第01课 - 建立一套完整的信仰体系!
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Y131课程 - 主动学习
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第02讲 - 主动学习的方法
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Q3:老师,有时候别人会用很含蓄的说话方式,不是那种很直白的,有什么方法去抓住本质?
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Q3:老师,有时候别人会用很含蓄的说话方式,不是那种很直白的,有什么方法去抓住本质?
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第三期研习会 - 成为门徒特会
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信心如亚伯拉罕,神的应许不落空
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信心缺失,神的应许难兑现
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信心支取神的应许,别死在旷野
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信心的力量让奇迹发生
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第二期研习会 - 教会的牧养
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【课程】第二期全球网络研习会 - 教会的牧养 第1课 什么是牧养
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【课程】第二期全球网络研习会 – 教会的牧养 第2课 建立牧养关系
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第一期研习会 - 如何读圣经
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【课程】第一期全球网络研习会(1)-如何读圣经 第3讲-如何读出神的心意
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第一期研习会 - 得着命定成为祝福
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【课程】第一期全球网络研习会(5)-得着命定成为祝福 第1讲
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第二期研习会 - 得着命定成为祝福
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【课程】第二期全球网络研习会 – 得着命定成为祝福 第1课
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Y136课程 - 如何学习
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第一期研习会 - 教会的牧养
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【课程】第一期全球网络研习会(4)-教会的牧养 第2讲-建立牧养关系
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【课程】第一期全球网络研习会(4)-教会的牧养 第1讲-什么是牧养
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001C课程 - 灵界故事
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第二期研习会 - 如何查圣经
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【课程】第二期全球网络研习会-如何查经第1课-读了神的话就去行
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第一期研习会 - 得胜教会的启示
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【课程】第一期全球网络研习会(3)-得胜教会的启示 第2讲–建造得胜的教会是我们的命定
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第二期研习会 - 得胜教会的启示
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【课程】第二期全球网络研习会-得胜教会的启示 第4课 如何建造得胜的教会
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【课程】第二期全球网络研习会-得胜教会的启示 第3课 圣灵的印记
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【课程】第二期全球网络研习会-得胜教会的启示 第2课 这是我们的命定
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Y133课程 - 活出丰盛
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识别善恶
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【祷告】主题:起来,争战, 做耶稣基督得胜的精兵,掳掠仇敌!
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专顾自己
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自以为义
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玛门的灵
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【主日聚会祷告】- 【建立荣耀教会系列】08:神不住人手所造的殿!
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情绪化
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贪图享乐
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负面思考
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强人逻辑
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祷告
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【主日聚会祷告】- 耶稣基督的福音系列(2):因为他用膏膏我!
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装假