一、使用資源是學習的關鍵

大家好！今天接著講《做一個主動學習的人》的第五講，叫做《主動使用各種資源》。使用資源是學習的關鍵，你說：今天怎麼講兩講呢？可不得講兩講，晚上再講兩講。講完了大家就都厲害了，今年我給大家包的這紅包老大了，紅包裡頭全是信心。使用資源是學習的關鍵，今天我告訴你，如果你是一個做科學家的人，你寫的論文，你知道怎麼寫嗎？把人家的東西拿來，在人家的上面加一點，成長一點，往前推進了百分子二或百分之一，那就是你的論文。

所以天下的文章叫做一大抄，抄是對的，你一定是站在人家的肩膀上，把人家的學會了，再稍微往前蛄蛹一步，就不得了啦！所以使用資源那就是學習，你要想做一個程序員，你就得學程序員怎麼弄，人家那個編程語言應該是怎麼寫，沒有一樣是你自己發明的，你發明了一個東西肯定不能跑。所以說，中國人有一個成語叫閉門造車，閉門造車就是一個笑話。你說：啊，我發明了一個軲轆。不用你發明，人家大街上滿街都是軲轆。

你別說，前幾天我就去實踐了一把，我說：這個地方挺有意思啊，有無人駕駛的出租車，咱叫一個。哎呀，真厲害啊！所以說很多東西都是在人家的基礎上不斷地推進，這就叫做學習。那都叫發明了，不叫學習了。那學習是個啥呢？就是學人家的，我們從小學一年級學人家的，小學六年級還是學人家的，初中一年級學人家的，高中二、三年級也還是學人家的，都是學人家的，你說哪一樣不是學人家的呢？大學也是學人家的，博士也是學人家的，教授還是在學人家的，一輩子使用資源就是最關鍵的！

你沒有發明過什麼，我也打擊你一下，你什麼都是學的，所以說主動學習解決問題，最重要的就是使用學習的資源。能夠找到好的資源，你學習就有效；找不到好的資源，你學習就無效。所以你知道嗎？使用資源這句話得深深地刻入你的骨髓，千萬別在那苦思冥想，苦思冥想也是苦思人家的資源，那些好的資料上所寫的東西。我們有句話叫做，有條件上。什麼條件？就是資源。沒條件，創造條件也要上。創造什麼條件？創造那些資源嘛。所以我跟你講，學習就是這麼學的，我們今天面臨一個問題，然後我們就找資料。

我們當中有一個姐妹的家裡，她家是住在頂樓，那頂樓的水壓不夠，有的時候沖涼衝到一半就沒水了，一會又來了，一會又沒了。那一會有水，一會沒水的這麼一個狀況是不是個問題？是個問題。那你怎麼學習呢？你看，我要解決這個問題，那你就到網上一搜，有增壓泵。那增壓泵怎麼連到管道上，你不得學習嗎？連到管道上以後，電怎麼連到增壓泵上，那不都得學嗎？所以你在解決問題當中你就得學習，你不學習不可能解決問題。要學習，你就得找到一個合適的增壓泵。

當時我在網上搜了一下增壓泵這件事，他說凡是沒有變頻的增壓泵都是耍流氓。你看這句話說得嚴重吧？那是我跟人家學的，我不知道。為啥呢？變頻的轉速可以隨著壓力的需求增加，它不是說一開，咕咚，就上去了，然後壓力一夠了，咕咚，就掉下來了，那不是耍流氓嗎？鬧心，所以得買變頻的。你不可能自己做一個增壓泵，你就得買一個增壓泵，那咱就得買對它，那還不得學習、探索、瞭解嗎？怎麼創造出來的條件？就是這麼創造出來的，學習來的。

二、你學習的資源有哪些

今天你如果還不會學習，你真的該打屁股。要知道為啥我這麼說嗎？今天學習資源極其豐富，就是我們有點懶，今天學習資源有我們的書，各種讀書平臺，而且非常的便宜，資料、網站大把，你想聽什麼課，什麼樣的高級課程在網上都有，而且都不貴。還有盜版的，正版的買不起，買個盜版的，都很便宜，你就聽吧，但就是不想下工夫。你要想做一個編程人員，網上資料多得是啊！

還有很多的圈子，你可以加入一個群，加入這個群，那個群，然後在咱們當中還有牧養，這不都是你的資源嗎？人脈是資源。那怎麼辦？你得知道你手裡有哪些資源，我告訴你，如果你能夠把淘寶、抖音、拼多多上的產品，你能夠挖掘出來，資料一大堆，然後比較一下哪一個便宜，你就可以買。今天你要想做點研究，做點東西可簡單了，學習不是很簡單的事嗎？還有很多各種各樣的學習班。

所以，你需要學什麼才能夠解決你要解決的問題？大把的資料，跟我們那個年代完全不一樣。我們那個年代在新華書店買一本《自學叢書》，那得排隊排老久了，還一整就沒貨，不但書店沒有貨，我們家還沒有錢。資料這東西現在極其豐富啊，然後你在咱們的當中還有人教你怎麼主動學習，教你怎麼去解決問題。如果你在咱們當中還不成長，還不得打屁股嗎？如果我打不著你屁股，你自己打。

三、如何主動地使用資源

如何主動地使用資源？你得找到這個資源，所以搜信息是這個年代最重要的技能。這個技能一下就被簡化了，因為啥呢？有GPT了。我曾經試過，比如說：某個語句我不會寫，我就到GPT上一問，它給我的語句結構，像數據庫操作這些，拿來複制一下立刻可以跑，寫得非常好。所以通過搜索信息來找資料、找平臺、找東西，但是如何使用這就成了挑戰。如何主動地去使用資源？你不主動，你被動，你不可能用好啊，這主動是一種態度，主動它也是一種性格。

今天咱們弟兄姐妹可得知道，有那麼多書，你讀哪一個？有的人說：我就讀小說。小說能解決啥問題？除非你是想寫個小說。如何主動的去使用這些資源，找資源，資料？我們將來一定會有妥當的課程教你如何蒐集資料。蒐集資料，找對了資料之後如何消化資料？我們也會有相對的課程來教你如何讀這些東西。一讀心就煩，一煩就沒了信心，那不都是要對付的嗎？沒有一下這回事，找資料，找對資料，都不能是一下子的事，都得反覆地推敲，比如說用什麼樣的關鍵字，關鍵詞。如果還是不會呢？那今天咱們還有一大堆的牧者、同工可以在後面幫助你。

但是你如果不敢問，那就是個問題，很多人就不敢問。你要想幹一個活我給你總結一下，如何主動地使用資源，你要找哪一些？基本上我給你分類，第一個是工具，你幹一個活得有工具，編程你需要工具，木工需要工具，泥工需要工具，都是工具。第二個是材料，第三個是工藝，第四個是技能，朝著這四個方向去找。你要幹啥？你找到了工具，然後你找到了材料，用這個工具加工這種材料，然後有了一個工藝。我告訴你，如果這些資料你找對了你就厲害了，工具、材料、工藝、技能，這是幹活。

哪一個行業都有它的經典，別讀雜書，書太多了，別整那些短視頻，短視頻是不可能學習的，短視頻是忽悠人的。其實你照著他說的做肯定做不出來，我如果拍一個短視頻你也別信，為啥？因為那個短視頻就是抓人眼球的，不想讓人變聰明，就想讓人變笨。為啥？老想一下子，那短視頻三十秒能做出啥來？還沒看明白就過去了。所以說找經典，找經典這句話記下來了嗎？編程有編程的經典，木工有木工的經典，各行各業，裝修有裝修的經典。

我這是主動學習，找資源，然後我就你分類，其實很多東西都是這幾類，如果你找到了寶貝，那你就厲害了。所以資料、知識都在那兒，就是我們能不能找到，今天知識爆炸的年代，到處都是知識，你都不知道哪個是真知識，哪個是假知識。不要急躁，好好地找，找到了好好地消化。那你說：我怎麼分辨這是一個好資料呢？一讀就覺著他寫得很清楚，基本上都是好資料，經典都有這種特點。如果人家寫得很清楚，你讀得不清楚，因為你不會讀，那就從頭開始練如何讀東西，如何學東西。我們接下來的日子一定會推著大家如何去讀。

前幾天，我不是說有輔導熱線嗎？那問題就進來了，有人就開始說網絡這東西他讀不懂，剛好我是電腦網絡的專家，我就得教人家如何構建框架。你要想把東西整明白，你得構建框架，然後進入粗加工，粗加工就是框架，然後再一點一點地深入，沒有框架的學習是一頭霧水的學習。

四、使用資源是一種知識和智慧

你如何使用一個資源，那真的是知識和智慧，真的需要學習，所以一邊主動學習去解決問題，一邊提升我們使用資源的知識和智慧。那在這個操作當中，沒有一下子這種習慣，有效地使用資源，用最少的時間得著最大的回報。這周圍的資源你能利用好，就咱們這個環境，你能夠把這資源利用好，你就很厲害了！

咱們當中挺多會計的，我就拉了一個群，把這些會計都加進來。這些會計都加進來以後，這就是資源，因為加群了，裡頭有很厲害的會計，裡頭還有小白的會計，還有小灰的會計。結果遇到的問題他們就經常在裡面問，厲害的會計能不能把它講清楚，不厲害的會計能不能把人家講得東西能夠消化了。所以使用資源它是一種知識和智慧，學習最重要的就是學習使用資源。我在那個群裡看著大家的那些互動，我就覺著大家成長的真快啊，真的很好。你使用對了資源以後，你會怎麼樣？效率就會大幅度的提升，效率大幅度的提升你就會很快樂，你就會有享受的感覺，所以說使用資源是一種知識和智慧。

這個東西我沒有辦法在被動的學習裡教你，教完了也白教，那怎麼教呢？我就會透過你所遇到的問題，然後透過這種輔導，你知道：哦，我這麼整，我那麼整。有的人就問我怎麼加群？我想我們將來會有很多這樣的群，你比如說很多小老闆，他需要管人，怎麼管人？怎麼激勵人？這些都需要解決的。人資的，營銷的，項目怎麼管理？這些學習都是在實踐大家的信心。你說：這還是教會嗎？對，教會也是教會，教你學會，教會你了，就是教會了。教會絕對不是喊哈利路亞很大聲的地方，哈利路亞喊很大聲的地方那就麻煩了！一大堆人在那兒宗教味十足，不幹實事。亞伯拉罕當年不是這麼幹的，以撒、雅各、約瑟都不是這麼幹的，所以我們學的是從《創世記》那裡開始的。

五、克服心理障礙

當你裡面有貧窮的心態，你就覺著：哎呀，儘量別麻煩人了，哎呀，別人也別來麻煩我了。就麻煩了！還有人愛面子，這心理障礙的克服是很重要的，要知道有些人就是不敢問，一問就覺著丟人，其實無知最丟人！我的辦法也很簡單，前幾天，我們當中的一個牧者說：我們這裡有一個人，他不敢問問題。我說：問問題會怎麼樣呢？他說：他問了問題以後就覺著丟人。老師，怎麼辦？其實很簡單，一腳給他踹進去，連踢帶踹，連拉帶拽。你說你這招也挺損的，心裡障礙就是這麼整的，大家得知道。

我得慢慢教我們當中的牧者，因為啥？我們當中很多牧者不會啊，不會連踢帶踹，連拉帶拽，那我得教。就是怎麼克服這個心裡障礙？你看有人站在游泳池邊上，他有害怕呀，他不敢下去，你一腳給他踹下去，下去以後發現水也就膝蓋這麼深。那你怕啥呀？啥也不怕，其實就是一種心理障礙。要克服這種障礙，需要透過牧養，透過陪跑，透過各種刺激，很簡單。

其實心理障礙就是一個謊言，那個謊言的克服就是得衝過去，就像那第一個吃螃蟹的人，第一個吃西紅柿的人，他就是一個障礙，他就以為這東西有毒。所以，克服心理障礙，我需要大家體諒，其實我們在幫你克服這種心理障礙的時候，用的這些技巧千萬別跟我們識別善惡，因為你裡面不健康。什麼你欠我，我欠你的，不用擔心這個，這個擔心是沒有必要的，我們只要看見大家的成長我們就非常開心了，要不然咱幹啥呢？

六、舉例說明

用什麼一個例子來舉例說明呢？用房子裝修來舉例說明，如何主動地去使用資源。要知道房子裝修大概分幾塊：砸牆的、力工、泥工大概就分這幾塊。你說我不知道，那現在你就去學。你說裝修都包括啥呀？網上教的有的是，今天我就稍微給你解釋一下。先設計，那你說我不會設計，你就去看那房子長啥樣，應該長成啥樣，你希望長成啥樣，你就去看，去學，網上的資料一大堆。如果你那個小區的樓盤是一個比較經典的，或者是已經在那裡很久的，你那個樓盤裡的那些圖都有，設計圖也都有了，人家裝好的房子的照片也都有了，你就選一個，我要這樣的，簡單了吧，使用資源。

那怎麼裝成這樣呢？你就會發現某些牆需要砸掉，然後怎麼辦呢？你就到一些地方去找砸牆的人。或者認識什麼人，介紹一個力工，力工把牆一砸，然後就開始起牆。該摳的槽摳了，就走水電，走完了水電，抹地面，抹牆面，然後吊頂。你真的不用做，你找人做。你的工作就是怎麼去找到資源，力工在哪兒？電工、泥工在哪兒？然後木工在哪兒？抹牆的、刮大白的、鋪瓷磚的、做衛生間防水的在哪兒？就這些。

這些東西每一個都找到了以後，實際上就是管理好這些資源，主動地去探索、去了解，你一定會認識人。人家給你介紹完了，你看，你知道要啥樣的，這個過程當中，你這一學，大家知道省多少錢嗎？不知道呀？省百分之五十。這個過程我現在粗略地描述一下，其實找哪一個東西都挺費勁，但省錢。我給你算一筆賬，如果裝修需要花二十萬，那你省了十萬，哎，我問你，賺十萬得用多少工呀？得用多少時間？賺十萬可費勁了，得幹兩年吶。但是你裝修一個工程就省了十萬呀，那這十萬好用不？好用。他能不下功夫嗎？他省十萬塊錢，十萬塊錢的活你不得幹好幾年嗎？這回大家就明白了。

這些東西怎麼辦？都是從一開始去調查、瞭解、學習，就是這麼整的。你看你這省了十萬，然後你還成長了好幾萬，你有知識，有技能了，下次再整的時候就明白了。你可以整個半包的，或者是不包料，只包工的，方法多了，你就算吧，整天拿個筆在那兒算，到底花多少錢？省了老些個錢。需不需要下功夫學？需要。你就成了裝修公司的管理人員，你就做了一個項目管理。人家裝修都是這麼幹的，裝修公司他自己也不是力工，自己也不是電工，也不是泥工，自己啥也不是，他就給你做了一個項目管理。學習了吧？學習了。

我是個愛學習的人，人是賺不到我的錢的。人為啥賺不到我的錢？你看，我有病自己看，程序自己寫，房子自己裝，然後飯自己吃，錢自己放賬號裡頭，不放別人賬號裡。你說你一輩子需要多少錢呢？省下來的錢再買一套房，這多厲害呀。如果你真的看我的話，你還真的覺著我是一個長生不老的人，真的很難老，現在一看還不老，還挺年輕的。幹活乾的呀，幹活養陽，睡覺養陰，然後還省錢，還省心，你有知識，你就省心。這回大家學會了沒有？學會了。那我們的課就講到這，又是講了一篇道，也是講了一個課。