一、华人命定神学的来历

Q3：老师，我进入一个新的工作领域，就是基金管理，风投等等，我的领导说话都是好急，觉得好有压力，因为以前都没有做过，要如何处理这事？

Q1：老师，我在牧养我家人的过程中，常常宣告信心的话，但是家人的想法就是：这样说话是吹牛皮，得把事情做成了才能说出来。

Q6：老师，如何带领孩子在面对属世界的各种学习和能力的培养中，走一条蒙福的路？感受到自己里面有太多错误的价值观。

人的出身拦阻不了神的看顾

任何苦难都不能够失去神的同在

神照着大气的人所说的去成就

Q2：老师，婆婆不讲卫生，回家就帮忙打扫，婆婆说没这个必要，碰到这种和婆婆讲算不算不孝敬？

Q1：请问怎样快速抓到体系呢？比如在对待一门学科，音乐史，是要阅读大量资料才能总结出体系，还是怎样能快速抓住框架体系呢？

Q5：如何归纳，整理，抽象，总结？具体怎么操作？每次归纳总结的事物是在脑子里各从其类，还是写下来？

Q4：我经常边干家务边开旋风祷告，以前干家务很难，现在很多家务随手就做完了，但磨叽这个问题不知道怎么解决，脑子里没有概念。

建造神的圣殿，需要有从神来的智慧

要守安息日

做祭司的责任

看重祭司的职分，看重与神的立约

分别为圣归给神

付上代价去争战！兑现神的应许

信什么就得着什么

Q6：老师，我有个基督徒朋友，他爸去世后，他妈妈把很多家财给了他舅舅，金额巨大，我这个朋友一度接受不了。对于我这个朋友来说，算是财务上不蒙福吗？

Q14：老师，我在家里一看到老公玩手机游戏就心里难受。就会开始说他，希望他能改。但我发现多次仍然无效，后来就不抱任何希望了，就提醒自己，看来我和他并不是一路人，要奔着命定走。虽然如此，我感到自己还是在辖制中，怎么走出来呢？

Q5：如果我不把自己累够呛，做到极致，就觉得没有竭力追求、心里亏欠，这怎么办呢？

面对羞辱的反应

Q1：老师，我以前一直有一个想法，如果人想要创造就必须要有很多的基础知识。前段时间我看了一本书，结果落实不出来，是不是要把书中的知识经过思考、总结、转化成自己的东西，再结合自身的具体情况、才能更好的落实出来呢？

Q8：老师，现在有人预备长期不坏的食物，就怕国家打仗，这是预备得胜的性格还是怕自己小命不保？

Q2：老师，如何祝福自以为是的家人？有哪些智慧的做法？

做事情一定要专注

神的大能是超越我们的理性的

神的大能是超越我们的理性的

讨神的喜悦，要对付肉体的懒惰

Q4：老师，什么叫高立家门？

Q10：老师，保罗说，像什么人就做什么人，无论如何总要救些人。这个做什么人的底线是什么？跟粗人就做粗人的行为吗？

第二个应许：你会得多国为业

人变聪明就要学会归纳，总结，抽象，升华

【问题】5：老师，干事需要计划说话也需要好好思考如何说。干事的计划可安排时间，可是说话常常是一个直接的回应，就是没那么多时间思考。老师如何在说话的时候有个快速、深度的思考和回应，我觉得自己常常会很急，说话很快，但是有些话回答不好，是不是还是我脑子里的垃圾太多了？

三、人是喜欢仇敌遭灾祸

神是公义的神

引言

Q7: 老师分享说解决问题是关键，有时候我很想把问题解决了，但不知如何解决。不想做错事情，很多时候就莫名其妙出错。我一直告诉自己做事要严谨认真，但还是偶尔会出错，心里纠结难受，怎么办？

引言

不分犹太人，还是希腊人

百夫长是个有见识的人

效法就效法到根上

引言

【问题】1：老师，《圣经》里讲领袖的比较多，比如摩西、保罗之类的。但是讲一个在旷野里的以色列人怎么走出来的好像比较少，没看咋记录。我就很困惑，一直很担心，是不是只有像摩西、保罗这么厉害才能得救。读了这一章是因为神想让我们明白最要切慕的属灵恩赐是建立教会吗？

三、我们要变成主的形状，荣上加荣

Q4：老师，完全人是按神的话活的人吗？请老师说说什么是完全人？

因神的话语而战兢

靠谱的信仰

有效时间管理的智慧与实践

【问题】2：关于老师今天讲道里面“冲量的概念”，是先有量才有质，具体怎样做才能提升效率，如果讲求快不讲求精，做出来的东西就会粗糙，比如在做粤语事工，一次大概花四到五小时才能做出一篇配音，有时一句话因咬字不清反复录五到六次，但要快速提升的话，是不是不在乎文字咬的怎样，也不需要把整篇文稿照版转录，而是把大概意思复述出来即可？ 把目标放在速度上，快速完成，是这样理解吗？

【问题】9：如果碰到难的事情，没有见过的，需要学习的就是在一次一次快速迭代中成长吗？

恢复神的形像与管理的使命

科学管理与个人成长

引言

养成把事做成的好习惯

【问题】26：老师，我干家务活很磨叽，不利索。比如收拾整理房子，东屋的东西挪到西屋，西屋的东西挪到北屋，北屋的东西又挪到东屋，挪来挪去没有头绪，这是不是魔鬼在搅挠？

十、创造也需要安息

五、混乱是创造的开始

一、引言

在挑战中找到创造的机会

恢复我们里面创造的能力

学习与信心：不断提升的智慧之路

八、在知识上渐渐更新，正如照他主的形像

【问题】5：老师，我来教会好久了也没有能力服侍！一直在接受教会的恩待。除了服侍小羊之外做什么才能叫建造神的教会呢？

我们在服侍中认识神的话

我们靠神的话牧养我们带领信主的人

【问题】7：老师好，我有懒惰的毛病，总是浑身疼，我觉得今天的道给了我一个提醒，中医给我和我儿子号脉都惊讶为什么脉那么弱，我觉得和我懒惰有关系。我看到工作就脑子一直想这个工作，还觉得好多、好麻烦，一直拖延，怎么根治这种想得多，做得少的毛病？

7. 到底信什么？

8. 到底怎么信？

信心的实践与属灵成长

【问题】2：老师，什么是命定神学呢？是读神学院吗？

一、引言

6.开始活出自由

【问题】17：老师，我能听懂别人说话的意思，但一听到老师讲的却整理不出来清晰的笔记，这问题在哪儿呢？还有就是我感觉记得好的笔记我就愿意发，记得不好的就不发，这是以行为为本吗？

一、引言

你是不是神所寻找的宝贝？

寻求神的荣耀与永生的报应

一、引言

引言

耶稣基督的印记是什么呢？

八、开始做个聪明人

引言

引言：

【问题】1：老师，我一个人在市场做生意（先生已经选择退休），今天讲道说：要把事情做好、做大、做强。我现在学习医治释放课程，突然有个意念进来，人找我买猪肉主要是为医治释放祷告，解決人的问题，透过工作创造价值。想起來就很兴奋。老师，我这想法对吗？还是混乱了？

引言

Q6：老师，你常说要学会归纳、整理、抽象、总结，那抽象是什么意思？

总结

引言

百姓败落，神的教会就会倾倒

Q2：我是做销售的，业绩一直不好，但是生活上一直没有缺乏，我这是蒙福还是不蒙福呀？我自己认为业绩不好是因为还有许多恶习需要改，没有缺乏还是因为神的供应，是不是这样呢？

问题2：老师什么是抽象？ 就是从这件事里去整理这件事的发展规律对不对？

八、知道侍奉神是崇高的呼召

这是荣耀的职分

七、骆驼穿不过针眼三：付得起的代价，吃不起苦

凡听见我这话就去行的，就是聪明人

五、我该如何快速的整理收纳打扫卫生？

Q1：老师，如何快速做饭？您二十分钟怎么做的四菜一汤呢？

六、如何整理

Q5：老师，我对整理的理解还不太深入，整理其实就是总结或者归纳吗？

Q1:为什么我还是不会抽象、总结、归纳、整理？

Q10：老师，工作中事情很多，按重要性把事情排了个顺序，但是做着做着又乱了，请问老师问题在哪里？

Q2：老师，我不知道从哪里开始？不知道怎么用抽象、总结、归纳、整理？

二、主动学习的特点抽象、总结、归纳、整理

引言

一、什么叫主动学习

Q10：老师，我工作的效率特别慢怎么办？别人半个小时搞定的事，我花好几个小时还做不完。

七、养成主动学习的好习惯第五招：从小事开始

【问题】27：老师，你好！耕地也需要抽象，归纳，总结，整理吗？裁缝师傅在裁衣服也需要抽象，总结，归纳，整理吗？

【问题】12：老师，感觉每天的时间除了工作，吃饭，忙点杂事，看《圣经》，祷告的时间都不够。好像没有时间再看其他书籍了，想知道老师是怎么安排时间呢？

【问题】9：老师抽象、归纳、总结、整理，具体应用还不是很清楚。这是发现一个事物本质、总结逻辑规律的四个步骤？还是四种方法？如果是四个步骤，应用顺序是什么？如果是四种方法，在不同的情况下怎么选择合适的方法？

【问题】11：老师讲讲，读一本书如何把抽象，总结，归纳，整理这四个联系起来，请老师举例说明一下？

【问题】14：老师，我是退休的人，在家里不接触社会。平时读经，写作业，读一些历史书，做一些剪辑视频和家务，我该怎么样在抽象，总结，归纳，整理上训练自己成长呢？

【问题】16：老师，我很不喜欢写，尤其是领导要我写宣传信息类的文章，还没干的活才是一个思路计划，就要先把信息宣传出去，常常属于闭门造车。然后写了还要上级领导批示或刊登，我就非常不享受写，老师该怎么办呢？

六、主动地抽象、总结、归纳、整理

养成各从其类的好习惯

知道你里边有创造的能力

你得知道神会给你启示

养成寻求探索的习惯

四、如何使自己更有价值

养成看问题都是好的眼光

你做的结果是什么？

养成做事有计划的习惯

四、人比事情更重要

如何了解事物的本质三：不断的实验

四、在做事中发挥创造力

二，做事要学习别人怎么做的

二、人际关系是需要经营的

从小的创新开始

无论做什么都开始养成创新的习惯

用热情把事情做到卓越

你看不到的东西不可能得着

管理，就是管人管事

Q6：怎么提升做每一件事的效率？

竭力追求是我们的责任

活着的时候像耶稣是至关重要的

积极行动，迎接神的医治与更新

信心的医治与释放

眼光回转，信心重建

实践中的扩张与改变

快速扩张，活出神的荣耀

学习与扩张的力量

全然献上，得胜之路

祷告与无私的力量

献上自己，靠神而活

看重永恒，信靠神的供应

依靠神的智慧与恩典成长

信心与悟性的成长之路

互联网教会：智慧与成长的旅程

信心与新事的实践

祷告与悔改：成为新造的人

信靠神的力量面对一切挑战

追求神旨意中的医治与成长

寻求神的荣面与降服的力量

追求属天的喜乐与智慧

服侍是恩典，从小事开始

靠神话语得胜的信心宣告

充满热情，成为神所喜悦的人

顺从神话语，焚烧情欲的灵

付代价的力量与圣灵的焚烧

通过智慧与勤劳实现神的旨意与医治

从祷告中寻求改变与管理之道

在祷告中寻求神的医治与心意

谦卑信靠与神的智慧

清理心灵与信靠神的祷告之路

永不放弃的灵性成长之路

活出神的形像，扩展心胸

不再讲理，专注服侍

祷告与信心的力量

神要成为我们的力量

在悟性上突破，不再亏欠自己

祈求智慧与自由的恩典

谨守遵行神的话，从咒诅里走出来

全心全意敬拜与医治的祷告

主动亲近神的祷告与医治

在神的恩典中活出尊贵与荣耀