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创世记
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Q14：老师，对一个13岁青春期的孩子，我们平时应该如何引导他做一个神所喜悦的人？如何训练他的性格？
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Q14：老师，对一个13岁青春期的孩子，我们平时应该如何引导他做一个神所喜悦的人？如何训练他的性格？
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寻找活着的意义，别被过日子磨懵
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寻找生命意义，别被琐事缠身
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【查经】创世记 21章 - 承受产业的不能承受产业的！
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【查经】创世记 24章 - 神为有命定的人预备通达的路！
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出埃及记
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【查经】出埃及记 21章 – 咒诅的具体体现和处理办法
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利未记
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申命记
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【查经】申命记 03章 - 为你争战的是耶和华你的神
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【查经】申命记 18章 - 尊贵，全能，荣耀祭司的侍奉
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撒母耳记上
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【查经】撒母耳记上 01章 - 把最宝贵的完全献给神，是最聪明的选择！
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Q1：老师，我常常祷告把孩子献给神，可是我女儿不信神，这样的祷告有用吗？
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Q1：老师，我常常祷告把孩子献给神，可是我女儿不信神，这样的祷告有用吗？
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Q8：老师，我们村有一个传统教会的基督徒，有一天他的伴侣围绕整个村庄骂基督徒，后来没几天他的孙子就得了脑瘤，没救了，现在在家里等死。这个基督徒的儿媳妇怪她的奶奶是因为信主才这样的。孩子在这种情况下是不是受了咒诅？如果为了孩子祷告是与神为敌吗？应该怎么帮助他呢？
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Q8：老师，我们村有一个传统教会的基督徒，有一天他的伴侣围绕整个村庄骂基督徒，后来没几天他的孙子就得了脑瘤，没救了，现在在家里等死。这个基督徒的儿媳妇怪她的奶奶是因为信主才这样的。孩子在这种情况下是不是受了咒诅？如果为了孩子祷告是与神为敌吗？应该怎么帮助他呢？
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撒母耳记下
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【查经】撒母耳记下 12章 - 让仇敌大得亵渎的机会
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列王纪下
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【查经】列王纪下 04章 - 接待先知就得先知的好处
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【查经】列王纪下 10章 - 爱世界和不爱世界的人的结局（下）
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以斯帖记
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【查经】以斯帖记 04章 - 神赐给我们的位份，正是为了今天的机会！
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【查经】以斯帖记 07-08章 - 翻转来的如此的迅速！（上篇）
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只要神做工，断没有任何人、任何事情 可以害得了神的选民
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【查经】以斯帖记 07-08章 – 翻转来的如此的迅速！（下篇）
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信心不放弃，危机终将翻转
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信心撑过危机，翻转就在转角
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只要神做工，断没有任何人、任何事情 可以害得了神的选民
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【查经】以斯帖记 09-10章 - 要纪念神救我们脱离仇敌的日子
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约伯记
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【查经】约伯记 22-26章 - 信心和良心是神奇妙的创造！
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箴言
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【查经】箴言 10章 - 智慧和愚昧全在人的口和人的心
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Q10：老师，以前孩子犯浑的时候，牧者说要包容、忍耐，因为恨能挑起争端，爱能遮掩一切过错，于是一次次放任孩子，体贴了孩子肉体，应如何更正确的理解这节经文？
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Q10：老师，以前孩子犯浑的时候，牧者说要包容、忍耐，因为恨能挑起争端，爱能遮掩一切过错，于是一次次放任孩子，体贴了孩子肉体，应如何更正确的理解这节经文？
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【查经】箴言 13章 - 对钱财的态度是智慧与愚昧，恶人与义人的分水岭
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以赛亚书
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【查经】以赛亚书 42-43章 - 我们的真神，完美的救赎主！
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【查经】以赛亚书 48-49章 - 雅各的大能者，我们的救赎主！
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【查经】以赛亚书 53章 - 神大能的膀臂向我们显露！
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【查经】以赛亚书 63-64章 - 神的愤怒就是神的拯救
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但以理书
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【查经】但以理书 03章 - 没有别的神能这样施行拯救
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马太福音
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马可福音
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【查经】马可福音 15章 - 为我们舍命的荣耀君王
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【查经】马可福音 16章 - 主耶稣从死里复活了,你相信吗？
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罗马书
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Q4：经上说：神要怜悯谁就怜悯谁。如果我尝试翻转家人，我怎么知道是自己没坚持到底，还是他们其实根本不是被拣选的？我有时候遇到困难，难免会用这句话做挡箭牌，自我安慰一下。
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Q4：经上说：神要怜悯谁就怜悯谁。如果我尝试翻转家人，我怎么知道是自己没坚持到底，还是他们其实根本不是被拣选的？我有时候遇到困难，难免会用这句话做挡箭牌，自我安慰一下。
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约翰二书
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【查经】约翰二书01章 - 你们要小心那迷惑人的敌基督
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Q1：老师，我们教会主日聚会或者同工会的时候，有的姐妹家有小孩儿没人带，所以就带着聚会。大家觉得耶稣也说过： 让小孩子到祂身边来，不要禁止他们。想请教老师，怎么理解这事？谢谢老师！
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Q1：老师，我们教会主日聚会或者同工会的时候，有的姐妹家有小孩儿没人带，所以就带着聚会。大家觉得耶稣也说过： 让小孩子到祂身边来，不要禁止他们。想请教老师，怎么理解这事？谢谢老师！
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启示录
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【查经】启示录 09章 - 属世界的人就被属世界的邪灵辖制
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圣经故事
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讲道
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信心翻转人生，不可能变可能
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信心释放潜力，翻转命运之钥
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信心让不可能变可能
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学习成长如破茧，蜕变源于坚持
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不断学习成长，打破自我局限
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【讲道】这一切都是耶和华神用手画出来使我明白的 -
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【问题】2：老师，对于孩子的朋友圈，需不需要特别关注？课中老师提到亚伯拉罕和非主内朋友的联盟，我的理解是不需要特别关注，只需要训练自己有本事，凡事依靠神。对不对？
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【问题】2：老师，对于孩子的朋友圈，需不需要特别关注？课中老师提到亚伯拉罕和非主内朋友的联盟，我的理解是不需要特别关注，只需要训练自己有本事，凡事依靠神。对不对？
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信心系列
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学习系列
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Q7：《申命记》28章说，谨守遵行神的诫命，身所生的，牲畜所下的都必蒙福。那我的孩子到现在还不能翻转，是不是做妈妈的不得胜？还是孩子就是以扫？
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Q7：《申命记》28章说，谨守遵行神的诫命，身所生的，牲畜所下的都必蒙福。那我的孩子到现在还不能翻转，是不是做妈妈的不得胜？还是孩子就是以扫？
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【讲道】学习系列02：常常学习，终久不能明白真道！
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神同在系列
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【问题】4：老师好，我跟父母同住，经常在对待孩子的问题上意见不一致，特别是老一辈人疼爱孙子，特别体贴孩子肉体，我如何才能既对付孩子肉体又不跟老人直接冲突呢？
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【问题】4：老师好，我跟父母同住，经常在对待孩子的问题上意见不一致，特别是老一辈人疼爱孙子，特别体贴孩子肉体，我如何才能既对付孩子肉体又不跟老人直接冲突呢？
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“如何”系列
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命定性格系列
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【问题】10：老师：我老公是无精症，好像小时候摔倒了，到卫生所给缝坏了。这种是谁的咒诅？如果敬畏神他会好吗？这个祷告生殖器官会松开吗？
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【问题】10：老师：我老公是无精症，好像小时候摔倒了，到卫生所给缝坏了。这种是谁的咒诅？如果敬畏神他会好吗？这个祷告生殖器官会松开吗？
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别当河南唐僧，管教孩子有方法
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别做无知的人，学习是唯一出路
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爱神系列
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打开天上祝福的窗口系列
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【讲道】打开天上祝福的窗口（3）- 把神的诫命放在心上
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命定系列
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【问题】8：老师，管教孩子的时候，对孩子识别善恶和照着神道管教孩子的区别在哪？
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【问题】8：老师，管教孩子的时候，对孩子识别善恶和照着神道管教孩子的区别在哪？
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【问题】8：老师，管教孩子的时候，对孩子识别善恶和照着神道管教孩子的区别在哪？
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争战系列
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Q19：放假期间，孩子跟我撒谎，说在写作业，其实在玩。听到她撒谎我就心里生气了，只是没有表现出来。然后让她说实话，她又真实的说，她不想写作业，就想玩。当我听到她真实的想法，虽然我没有跟她发火，但我心里已经翻江倒海了。这就是我目前遇到的困难，就是我的属灵层次还听不了她的实话，听了会识别善恶，难受。请问老师，我该怎么办？
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Q19：放假期间，孩子跟我撒谎，说在写作业，其实在玩。听到她撒谎我就心里生气了，只是没有表现出来。然后让她说实话，她又真实的说，她不想写作业，就想玩。当我听到她真实的想法，虽然我没有跟她发火，但我心里已经翻江倒海了。这就是我目前遇到的困难，就是我的属灵层次还听不了她的实话，听了会识别善恶，难受。请问老师，我该怎么办？
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新时代基督教变革研讨会
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【新时代基督教变革研讨会】（8）- 教会的基本工作是捆绑与释放！
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Q9：老师，八岁的孩子学习很吃累，背个东西慢得吓人，老师说是鬼的事，我需要怎么帮她，带她每晚方言祷告吗？
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Q9：老师，八岁的孩子学习很吃累，背个东西慢得吓人，老师说是鬼的事，我需要怎么帮她，带她每晚方言祷告吗？
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【新时代基督教变革研讨会】（5）- 这福音本是神的大能！
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Q18：老师，《圣经》里好像没有男人不能生育但是后来得医治的，只有女的不能生育后面得医治的吗？
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Q18：老师，《圣经》里好像没有男人不能生育但是后来得医治的，只有女的不能生育后面得医治的吗？
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彰显神愤怒的器皿系列
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Q5：老师，孩子现在成绩不是很好，学习有压力，他现在读高一，也愿意学，就是上学的时候想家。我跟我的牧者沟通，牧者让我思考什么是教育，什么是成才。老师可以分享一下什么是教育，什么是成才吗？
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Q5：老师，孩子现在成绩不是很好，学习有压力，他现在读高一，也愿意学，就是上学的时候想家。我跟我的牧者沟通，牧者让我思考什么是教育，什么是成才。老师可以分享一下什么是教育，什么是成才吗？
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第一期研习会 - 医治释放
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【课程】第一期全球网络研习会（2）-医治释放神学体系 第1讲
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102课程 - 医治释放中阶
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【课程】医治释放课程（第2版）- 第07课 - 你的信救了你！
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Q12：如果服侍自己的孩子，看孩子的问题，特别是属肉体的恶习很多年都没有改掉，常常很沮丧，觉得这人没有救了。我该怎么有信心，就是选择神一定会翻转吗？
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Q12：如果服侍自己的孩子，看孩子的问题，特别是属肉体的恶习很多年都没有改掉，常常很沮丧，觉得这人没有救了。我该怎么有信心，就是选择神一定会翻转吗？
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【课程】 医治释放课程（第2版）- 第01课 - 渴慕活出神荣耀的形像！
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【课程】医治释放课程（第2版）- 第08课 - 权柄已经赐给了我们！
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Q4：如何区分是靠自己的能力还是靠神的灵解决问题？看见孩子喜欢打人骂人，我不抱怨，不识别善恶，找原因、想办法去帮助孩子，这个信心是靠自己的信心还是靠神的灵？
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Q4：如何区分是靠自己的能力还是靠神的灵解决问题？看见孩子喜欢打人骂人，我不抱怨，不识别善恶，找原因、想办法去帮助孩子，这个信心是靠自己的信心还是靠神的灵？
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【课程】医治释放课程（第2版）- 第09课 - 我们常常搞错了！
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Q14：孩子有智障问题，自言自语，经常晃双手，喜欢听音乐摆动全身，请问孩子身上有什么鬼呢？
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Q14：孩子有智障问题，自言自语，经常晃双手，喜欢听音乐摆动全身，请问孩子身上有什么鬼呢？
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【课程】医治释放课程（第2版）- 第03课 - 捆绑和释放是教会的基本工作！
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Q2：我以前很受孩子的健康问题和学习问题辖制，心里常常难受，听了老师的教导，要学会看透和放下，心里释怀了很多。以前常常逼着孩子一起祷告，也不配合，因为他的态度恶劣也识别善恶，后来听了老师的教导就照着人心里的渴慕服侍，也就不再理他了，只在背后常常祷告交给神，我有没有做错呢？
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Q2：我以前很受孩子的健康问题和学习问题辖制，心里常常难受，听了老师的教导，要学会看透和放下，心里释怀了很多。以前常常逼着孩子一起祷告，也不配合，因为他的态度恶劣也识别善恶，后来听了老师的教导就照着人心里的渴慕服侍，也就不再理他了，只在背后常常祷告交给神，我有没有做错呢？
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Q14：如果孩子陷入游戏的捆绑当中，已经17岁了，怎么释放他？
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Q14：如果孩子陷入游戏的捆绑当中，已经17岁了，怎么释放他？
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第三期研习会 - 医治释放特会
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【特会】- 医治释放理论体系（II）- 第07课 - 你的信救了你！
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问题13：如果服侍自己的孩子，看孩子的问题，特别是属肉体的恶习很多年都没有改掉。常常很沮丧，觉得这人没有救了。我该怎么有信心，就是选择神一定会翻转吗？
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问题13：如果服侍自己的孩子，看孩子的问题，特别是属肉体的恶习很多年都没有改掉。常常很沮丧，觉得这人没有救了。我该怎么有信心，就是选择神一定会翻转吗？
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【特会】- 医治释放理论体系（II）- 第01课 - 渴慕活出神荣耀的形像！
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【特会】- 医治释放理论体系（II）- 第08课 - 权柄已经赐给了我们！
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问题4：如何区分是靠自己的能力还是靠神的灵解决问题？比如说看见孩子喜欢打人骂人，我不抱怨，不识别善恶，找原因、想办法去帮助孩子，这个信心是靠自己的信心还是靠神的灵？
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问题4：如何区分是靠自己的能力还是靠神的灵解决问题？比如说看见孩子喜欢打人骂人，我不抱怨，不识别善恶，找原因、想办法去帮助孩子，这个信心是靠自己的信心还是靠神的灵？
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【特会】- 医治释放理论体系（II）- 第09课 - 我们常常搞错了！
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问题20：孩子有智障问题，自言自语，经常晃双手，喜欢听音乐摆动全身，请问孩子身上有什么鬼呢？
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问题20：孩子有智障问题，自言自语，经常晃双手，喜欢听音乐摆动全身，请问孩子身上有什么鬼呢？
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【特会】- 医治释放理论体系（II）- 第03课 - 捆绑和释放是教会的基本工作！
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问题2：我以前很受孩子的健康问题和学习问题辖制，心里常常难受，听了老师的教导，要学会看透和放下，心里释怀了很多。以前常常逼着孩子一起祷告，也不配合，因为他的态度恶劣也识别善恶，后来听了老师的教导就照着人心里的渴慕服侍，也就不再理他了，只在背后常常祷告交给神，我有没有做错呢？
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问题2：我以前很受孩子的健康问题和学习问题辖制，心里常常难受，听了老师的教导，要学会看透和放下，心里释怀了很多。以前常常逼着孩子一起祷告，也不配合，因为他的态度恶劣也识别善恶，后来听了老师的教导就照着人心里的渴慕服侍，也就不再理他了，只在背后常常祷告交给神，我有没有做错呢？
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问题19：老师刚才说的孩子和妈妈，如果孩子陷入游戏的捆绑当中，孩子先被释放才能正面影响，孩子17岁怎么释放他？
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问题19：老师刚才说的孩子和妈妈，如果孩子陷入游戏的捆绑当中，孩子先被释放才能正面影响，孩子17岁怎么释放他？
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Y131课程 - 主动学习
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第01讲 - 主动学习是关键
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第09讲 - 答疑解惑（下）
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【问题】28：老师，把读了的东西有什么好的办法能记住？我老记不住东西。
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【问题】38：老师，学习一样东西只有几分钟热度，如何能提高学习的兴趣，并坚持学习？
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【问题】39：老师，自己想要做的事业，时间上与家庭的需要有错不开的时间冲突，我是否需要以家庭为优先？
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第06讲 - 抽象、总结、归纳、整理
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Q7：老师，我家孩子十二岁了，不愿意主动学习，无论是学习知识还是做自己的事，都要说了以后才去做，有时候说一遍还不行，需要说好几遍才去做，做得心不甘情不愿，老师我该怎么管理孩子，该怎么对付孩子的懒惰？
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Q7：老师，我家孩子十二岁了，不愿意主动学习，无论是学习知识还是做自己的事，都要说了以后才去做，有时候说一遍还不行，需要说好几遍才去做，做得心不甘情不愿，老师我该怎么管理孩子，该怎么对付孩子的懒惰？
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第03讲 - 主动学习的习惯
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Q13：老师，孩子今年上二年级，学习非常被动，不愿写作业，我辅导孩子写作业先从哪里学起？要读什么书？
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Q13：老师，孩子今年上二年级，学习非常被动，不愿写作业，我辅导孩子写作业先从哪里学起？要读什么书？
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第05讲 - 主动的使用资源
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Q10：老师，我哥的孩子明年初三毕业了，不爱学习老想去打工，他还是未成年让他学什么呢？
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Q10：老师，我哥的孩子明年初三毕业了，不爱学习老想去打工，他还是未成年让他学什么呢？
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第二期研习会 - 医治释放
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【课程】第二期全球网络研习会-医治释放神学体系-第1讲
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第二期研习会 - 如何查圣经
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【课程】第二期全球网络研习会-如何查经第5课-问题解答
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Y133课程 - 活出丰盛
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凡事都是责任，相信这是你的责任，凡事追求卓越那是一种性格
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301课程 - 领袖实操课程
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【课程】领袖实操课程301（医治释放实操案例001 - 操练信心，灵活服侍）
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Y134课程 - 动手实验室
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Y136课程 - 如何学习
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【课程】- 如何学习（2）- 《改变现状，先改变自己的思维定式》
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201课程 - 从信徒到门徒
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【课程】201课程 - 第2课第3部分上-如何查圣经和如何带领人查圣经！
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001B课程 - 解开迷思课程
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Y135课程 - 做人做事
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识别善恶
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【20201224圣诞夜祷告会直播】 主题：掳掠仇敌，践踏撒但！（第3部分）
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勇敢面对邪灵，靠神制胜自闭症
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祷告中释放，驱逐身体与灵魂的重担
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盼望在神，非在祷告本身
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【2021新年祷告会直播】主题：2021愿我的灵更加渴慕你！(Part5)
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【祷告】主题：小心，撒旦要得着你们，筛你们如同筛麦子！
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负面思考
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【主日聚会祷告】- 神这样行，是要人在他面前存敬畏的心！
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自以为义
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强人逻辑
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情绪化
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祷告
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别让孩子成为家里的小霸王
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孩子不守规矩，长大必吃亏
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【主日聚会祷告】- 耶稣基督的福音系列(7)：报告神悦纳人的禧年
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专顾自己
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玛门的灵
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装假
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懒惰
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【线上祷告】主题：恢复神造我们荣耀的形像！（晚祷）
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根基建造事工学员见证：活出神荣美的形象，不治之症得医治