序言

很多媽媽在和孩子相處的過程中，會有這樣的一個感受：孩子不聽話；很多孩子經常會處於這樣的一個狀態，對於家長所給予的意見和要求不去理會。

為了解決這個問題，我們首先來思考一下，孩子不聽話的本質原因是什麼？

原因可能有兩種，一種可能是：你在孩子心中的形象沒有很好地樹立起來。另一種可能是：孩子“聽不明白”你的指令——茫茫然不知所云~比如有的媽媽會告訴小孩，“你去安靜一點做自己的事”，但是發現孩子還是在自己身邊晃來晃去，動動這個動動那個。

針對於這樣的情況，有一招，只要堅持，可以把兩個方面的問題都解決掉，很簡單，就是【掃地】！

實踐·我的教育經歷

故事1

如果能夠教會孩子掃地，同時他能夠知道怎麼掃，又能夠享受自己的勞動，對於小孩和大人來說，都是兩全其美的事兒~

掃地這件事，聽起來很簡單，其實要想做到位，也是需要操練的！說一個實際的案例吧，有的孩子在家裡是不做事情的，只有在學校裡，才會參與集體的大掃除活動。這時候你就看到孩子們做事情的區別了。

有的孩子掃地是快速高效的，動作流暢自如，有的孩子看起來慢吞吞的，雙手無力，一點一點慢慢移動，終於掃完了，還是有一些地方掃不乾淨。

我自己這邊帶的學生，他們最重要的課程，就是做事的課程，不論是2歲的小孩，還是十幾歲的大孩子，掃地都是必備項目之一。

十幾歲的男孩FF，從小由爺爺奶奶照顧，寵愛有加，爺爺奶奶不捨得讓他做事，不管他做什麼，立刻就被攔下來，所以他從不認為自己可以做成一件事，以至於他長大了還是不會掃地。

我開始訓練他做事的時候，就先從掃地這個項目開始，他一邊掃，我在一邊觀察，掃把拿的不是很穩，掃地的時候，只掃一個部分，要麼跳躍性很大，往左往右看是不太會的，他的架勢是有的，再觀察他的動作，一小塊一小塊的移動，掃進簸箕這個動作就需要練習很多次。

一開始我在旁邊指導他要怎麼看，從哪裡開始掃，給他指出來哪裡漏掉了，需要怎麼辦？接著就讓他自己去思考。提示的時候，我儘量說的明確，具體，讓他養成這個習慣，每天都把這件事做了，做的好的時候，我會表揚，鼓勵他，表達對他的讚賞。

現在這個孩子已經有了很大的進步，做事利索了很多！我們不僅訓練他做家務，還訓練他參與其他的項目，比如說設計啊，裝修啊，教學啊，無論大小都讓他參與，現在他整個人對於做事非常的有熱情，因為他能夠把事情做好了，他裡面有了強烈的成就感，就是信心！

這就反映出孩子在家裡受訓練的情況，不要覺得掃地這件事是小事，可做也可不做，對孩子不重要，孩子只要好好學習，能考上好大學，找到好工作，掙大錢，將來就可以僱傭保姆來掃地，何必親自掃？

我們千萬不要把事情看得很簡單，要看到事情的本質，這件事的本質是什麼呢？是塑造孩子堅強的性格，訓練孩子做事的頭腦，讓孩子變得聰明，會做事！

一個人即使很有才華，如果沒有一個堅強的性格，不會做事，那麼將來是會遭遇很多身心的考驗的，但是如果你想要讓孩子成為卓越的人，那麼就從小事開始培養他，一屋不掃，何以掃天下，你的孩子也許將來不做掃地這份工作，但是他一定是一個會掃地，會做事的人~

故事2

還有一個特別小的孩子，為了鍛鍊她的眼睛和手的靈敏程度，在她2歲的時候，我們就給她買了一個符合她的身高的小掃把，她的力氣剛好能夠拿得住，我在地上會刻意放一塊橘子皮，或者放一個小紙團，給她指出來地上有這個東西。

她一開始的時候，沒有把簸箕放在地上的概念，總會翹起來，所以地面的東西掃不進去，練習了一個多月，就熟練很多了！

現在她不僅知道東西不能隨便扔，要扔到垃圾箱裡，而且還知道工具用過了要歸還到原處！

教孩子掃地的方法

第一步：告訴孩子為什麼要掃地

掃地的目的是為了保持一個良好的整潔的環境！生活在這樣井然有序，乾淨整潔的環境大家很舒服，這是人的好習慣！

第二步：教孩子去觀察，克服困難
掃地，掃的是地上的垃圾，塵土，不是在地上盲目的劃拉。

當然你的孩子如果只有一到2歲，那麼一開始確實要訓練他拿著掃把在地上劃拉，如果你的孩子已經6~7歲了，還不會看，那就是問題了

讓孩子看到地方哪裡有東西，有的東西可能不容易掃不出，有障礙物擋著，那你要指導他如何克服這個困難，想辦法把髒東西掃出來，而不是棄之不顧。

第三步：要有思路，有順序
掃地的時候，從哪裡開始掃，是隨便在一個地方就開始嗎？當然不是啦！教孩子有一個從裡到外，從後到前的順序，這樣不會落下每一個角落！

給孩子佈置掃地的任務

佈置任務的時候，不要太籠統，而是要明確！具體！

比如說：
把餐桌下面掃乾淨！
把掉在廚房地面上的菜葉子掃乾淨！
把你自己房間的地面上的橡皮碎屑掃乾淨！

而不是籠統的：“去把地掃了”。或是“你就不能做一點自己的事兒嗎？”

可以給孩子做一張掃地打卡表，每天完成一項就在打個勾！對孩子進行表揚！和鼓勵！

鼓勵大家重視起這件小事，不僅孩子會變聰明，而且還願意主動的“聽你的話”！