答疑引言

大家好！這個題目真好，我費了九牛二虎之力才挖出來的，可把我辛苦得夠嗆。我說這是在講啥呢？東一撇西一劃的。你知道我在什麼時候整明白的嗎？我在睡覺的時候整明白的，就在半睡半醒之間播《箴言》11章，我前前後後聽了一百來遍，聽著聽著，有的時候中間斷了一會兒就睡著了，睡著了醒了又接著聽，聽完了又聽。

聽完了以後我就苦思冥想，我有我的章法。我開頭的時候就教大家抓那些關鍵字、重複的字都是很重要的字。這一章不照重複的字走的，是照重複的規律走的，什麼規律呢？這樣的人做這樣的事，就得這樣的結局，那樣的事就有那樣的結局 。這個規律一找到：啊！明白了！這作者挺壞，把這事藏得挺深！哪怕開頭的時候你告訴我一下，我要講的就是觀察為人的結局 ，不對！他沒講，這不是挖坑嗎？這個挖坑挖得好，尋求的人就得著。

我這事跟大家講完了以後，我真的想唱一首詩歌，真的很想來首詩朗誦，智慧人啊！聽起來大概就是這個味，黃河啊！母親！但這不是我的風格。如果講道講成這樣，把人都嚇跑了，還以為是詩朗誦。我想這篇洋洋灑灑講了好長，三十多節，我只要能達成一個目標，這個目標就是大家讀了以後，能夠觀察出來這樣的人有這樣的結果。咱就做一個聰明人，為什麼要往滅亡裡走呢？

我讓大家誰也別指望，就指望神，就是單單指望神。大家一定要知道，咱們弟兄姐妹，不管你是歲數大還是歲數小，你在神的眼裡、在我的眼裡都是寶貝，所以不用擔憂。一定不要擔憂，神看你如同寶貝。關鍵咱們得有智慧。我們有了智慧，然後照神的話去落實，一生什麼好處都不缺！

有一次很有意思，我小學同學聚會，四十年沒見過的同學坐在一起吃飯。我就坐在大圓桌子這邊，我抬頭一看，看到了我的一個女同學。我抬頭一看，神的靈跟我說了一句話：她有很多的病。我說：為什麼她有很多的病呢？神的靈就說：她在家照顧她的爸爸媽媽很辛苦的。我也不知道啊，我上哪知道這事？吃完了飯以後，我就跟她握握手。那個年代也沒有新冠。我就和她握手，我另一隻手就在她的肩膀上拍了一下。

第二天，她發了一個信息給我。她說：老同學，你這人很神啊！我跟你們吃飯的時候，我的肩膀好像要掉下來，疼了好多年了。你走的時候，你這隻手握著我的手，你那隻手拍了我的肩膀一下，我的肩膀就好了，到現在也沒疼啊！我說，哇，神人啊！這真是很帥的事。多神啊！我自己也覺得有神真好！這真不是我吹牛。

後來我知道她很辛苦，我就給她打了一個電話，知道她爸爸媽媽癱瘓在床。兩個老人癱瘓在床上七年了！一個人癱瘓，你照顧，你試試看；她照顧兩個癱瘓老人，我挺佩服她的，真是孝順的女兒啊！誰養這樣的女兒誰有福啊！但是還是不如養我這樣的兒子有福，為啥？我媽就不會癱瘓七年，因為有神哪。

她跟我講了很多，我聽了都想流淚啊！後來老公也沒了，家人也沒了，沒有人陪她過這日子，這日子咋過？兩個癱瘓的老人，一人在床上拉一泡屎，我跟你講這是拉一泡，如果拉兩泡呢？那屋還能待嗎？你說這個世代是不是人很需要神？我心裡說：如果她爸她媽認識神，何必這樣呢？就算是有這個好女兒，咱也遭不起這個罪啊！更何況你沒有，感慨！

所以我說咱們當中不管你七十歲、八十歲、還是九十歲，把你的盼望放在神的身上。前兩年疫情之前，有一位老人家九十多歲到我這來，是我們當中的一個姐妹的外婆。我服侍她以後，她的腿能夠站起來行走，她來的時候我開車去接她，是坐著輪椅出來的，那輪椅陪著她應該十年了吧。碰到了我，大概我服侍了她一個多月，可以站起來行走了。那如果碰到了你，也這樣情況的話，你也可以祝福很多人。

我說的意思是啥？咱最重要的是要有神啊！但願大家都能夠醒悟過來，所以我告訴大家，就算是我沒時間，我也把時間擠出來給神，我把別的東西放下，這是我的邏輯。我不是跟大家這麼說，我做工的時候也這樣。我告訴你，我每天的工作都是堆得像山一樣多！那是海量的工作，天天干也幹不完啊！但是我選擇放下，我去服侍神，其中服侍的就是那個自私的傢伙，因為他要死要活的。後來工作沒了，沒了就沒了，我繼續服侍，我感謝神，也不知道是神使我有這樣的心志，還是我就有這樣的心志。但不管怎樣，我選擇要做這樣的人，後來我就成了這樣的人。

最重要的就是我的神，我什麼都可以放下，但是我得抓住我的神，為什麼？我也不指望什麼兒女。我也不指望錢財，我指望神。我一輩子必有神的恩惠慈愛隨著我，一生一世，不管多麼艱難，神永遠是我的神。我從來不抱怨神，我只抱怨我自己，我永遠都認為我自己沒有搞對。我信靠我的神，只要活著一天就侍奉祂。

Q1：老師，我對這句話不理解，義人得脫離患難，有惡人來代替他。

這世上的患難，義人脫離了，就有惡人去承受患難去了。很簡單，就是這個意思。你是讓我多解釋一下，很容易的，義人遇到了患難，後來脫離了患難。惡人遇到了同樣的患難能脫離嗎？那是脫離不了的。或者是義人脫離了那個患難，惡人就來頂上這個坑。如果是一個蘿蔔一個坑，就把患難的那個坑給惡人。大家讀東西的時候，我知道大家有壞習慣，就喜歡只見樹木不見森林，一定要養成看整體的習慣，就是有一兩句不清楚也OK，不影響抓主要意思。

Q2：為外人作保的，必受虧損；恨惡擊掌的，卻得安穩。 這句話怎麼理解？

外人，大家知道什麼叫外人嗎？不是你的弟兄姐妹，就是外人，外人就是跟你沒有太大關係的人。即使是你牧養的，我也不鼓勵作保，咱們不需要作保，咱幹不了的事咱就不幹。為外人就更不應該作保了，必受虧損。假如說有一天有人說：來，你要保證我的安全！我就說算了，我保不了。我怎麼保你安全啊？我自己的安全都保不了，怎麼保你啊？就不要保這些，你保不了。為什麼你保不了？因為只有神能保。

他自己要知道自己所走的路，你保不了。意思就是咱們幹不了的事，非要幹；買不起的東西，非要買，所以就得找擔保的人。我告訴你：你別來找我給你擔保，你要是找我給你擔保，我就告訴你別幹了。這事保啥？啥也別保。你保完了以後，人家走了，銀行來找你來了，你說你倒黴不倒黴呀？因為那是個外人，你上哪找他去？如果那是你媽你爸，那你就好好保。

Q3：我以前總聽到一個名詞：隱藏的驕傲，好像就是說神如果不啟示，自己就意識不到自己裡面這種隱藏的驕傲。老師，請問怎麼對付這隱藏的驕傲呢？

我不知道這是啥，我只知道好好讀神的話，神一定會一步一步引導你，讓你不斷地認識神的話和認識神的真理。其實認識神的真理是這樣認識的，就是你讀了一點神的話，然後再去行；你又讀了一點又再去行，行了又去讀，然後你就會螺旋式上升。然後走到哪個步驟就說哪一步驟的話，這是我給大家的交待，咱們還沒有走到那一步就說那一步的話，沒有用。

比如說我讀小學一年級心想：將來我讀大學的時候，我能讀得懂嗎？這腦袋不是有毛病了嗎？小一還沒讀完呢，你說這能學習好嗎？小一的時候把小一的事整了，小二的時候把小二的事整了，如果小二你學得快，你學完就把小三的課學了，小三你學完了，你如果能跳級跳到小四去，你就去到小四再學小四的課。

走到哪一步咱就說哪一步的話，這個比較實在吧！什麼叫隱藏的驕傲？扯犢子。我告訴大家，基督徒喜歡扯這種東西，眼前的不去行，非得整一大堆不能行的。那咱走在這個地步了，比如說屬靈的生命成長到三歲了，那三歲咱就幹三歲的事。大學畢業了，咱就說大學畢業該乾的事兒。我說的意思是：屬靈的生命成長到什麼程度，就幹什麼程度該乾的事。

願神使弟兄姐妹都成為一個合神心意的人，在神眼裡是個正直人，在神眼裡是個義人，在神眼裡是一個有智慧的人，然後常常觀察、考察、認識神，認識神所定的屬靈的規律。

願神祝福大家！