掌握生命的成长规律

Q1：请问怎样快速抓到体系呢？比如在对待一门学科，音乐史，是要阅读大量资料才能总结出体系，还是怎样能快速抓住框架体系呢？

引言

第二件事：学习

第三件事：谨守遵行神的话语

聪明人就是读了神的话就去行

一、人天生不喜欢咒诅，就喜欢祝福

二、对祝福与咒诅的无知，就是拜偶像的根源

人都是自以为是

Q5：老师，我悟性不通，学习完发现容易健忘，是不是我学习方法的问题？

悟性非常重要

押沙龙的智慧

Q1：老师，狗屎理论怎么操练？一遇到别人的指责就习惯性肾上腺素上升，该怎么调整？

还有咒骂的

引言

人聪明不聪明就看里面的逻辑

做领导的智慧

最好的学习方法是跟高人学

要喜爱训诲和责备

贪恋之心不可有

引言

为什么要有这个态度

智慧需要积累

自尊心强不会有出息

总结

引言

引言

引言

引言

对自以为是的认识很重要

君王的职分

人要学会琢磨和总结

神的话决不徒然返回，必定成就

【问题】10：老师，有弟兄姊妹从人而问一些问题，总爱谈论，这是主动学习吗？

三、神的百姓却离弃神

引言

基督徒必须学习注重结果

我们要明白神的心意

【问题】9：老师，我有一个疑问，当自己牧者教我怎么做的时候，我一时间没听明白，还是按照自己的方式去做，结果出问题。自己就快快反思牧者怎么教我，再去尝试按照牧者教的做。请问我这样的态度是不顺从权柄吗？我经常有这个问题，想改。谢谢老师。

一、效法与传承

【问题】3：最近在哈尔滨地铁车厢内，有一位大妈宣讲所信仰的基督教，被一位大学生所怼。老师，怎么看这种传福音的方式？

要学习渐渐有主的形像

人的一生都要成熟

要不断学习，在悟性上满心认识神

学做一个智慧精明人

一、引言

引言

在知识上渐渐更新

掌握属灵知识的重要性

问题1、能不能讲讲学习和信心的关系？

学习与信心的关系：脚踏实地的智慧成长

一、引言

【问题】9：老师，我喜欢学习，都想要学一点，有需要随时可以应用，但不专一，是不是我自以为是？

一、引言

五、无知瞎眼的症状一：能说不能行

十、无知瞎眼的根源

【问题】7：老师，如何提高自己的学习能力？

引言

【问题】3：害怕学习，对学习有恐惧怎么办？一想到要学习，写笔记，写事工的各种作业，心里就抗拒。最后，一边无比地烦躁，一边乖乖地交作业。周而复始，好痛苦！

【问题】5：老师，很多时候人都想到的东西我都想不到，要怎样学习，脑袋像堵塞了？

问题3：理论是不是先计划？

【问题】15：老师，二年级的孩子，不爱学习，该怎么引导？

一、 引言

六、在学习和工作中喜乐

一、引言

学习到底是什么

引言

Q2: 什么叫凭着自己的天性做事呢？

Q1：老师，我们要如何高效学习神的话语？

Q4：学完总是会忘记，读了很多，但是很多时候无法深入了解，总是很浅的了解，也无法应用和实践，怎么办呢？

Q６：老师，如何学习抓重点呢？

Q10：怎么提升学习的效率？

引言

人里面有自己一套的想法

引言

Q3：学习的时候遇到困难，我觉得是自己学习能力不够好。我不太理解为什么学习障碍的问题，是做表面功夫导致的。

引言

引言：

理论与实践结合的牧养之道

【问题】13：老师，我有一个问题：今天说到人会忽略掉自己词汇量没有的信息，好像遇到的基本是这种状况，那就有两个疑问，第一，我们自己如何快速识别接受新的词汇量？第二，面对我们传福音、或者已经牧养的人，如何把新的知识体系让对方能更好接受呢？尤其是非常新的朋友家人

做一个有智慧的人

引言

引言

【问题】15：老师，讲得好的我都要，但我不会学习，脑子反应慢，记忆不好，好多字写了好多次还是写不上来，就是很简单的字都写不上来，怎么办？

Q6：老师，我做笔记抓不到重点，不太会总结怎么办？为什么说多听几遍做笔记没必要？不是要多听多学才能研究琢磨出道理来吗？

Q6：老师，你常说要学会归纳、整理、抽象、总结，那抽象是什么意思？

如何了解事物的本质二：反复琢磨

二，做事要学习别人怎么做的

六、会学习

一、 方法和方法论

总结

学习遇到困难的时候，是很好的机会

迷思一：学习就是在课堂听课

总结

读书是活出丰盛的关键

关系是学习的重要因素之一

效率和学习

学会学习

引言

理论要结合实际

做事要制定计划

六、主动地抽象、总结、归纳、整理

二、主动学习的方法

一、主动学习是关键

三、主动学习的习惯

引言

七、做个享受解决问题的人

【问题】11：老师讲讲，读一本书如何把抽象，总结，归纳，整理这四个联系起来，请老师举例说明一下？

【问题】34：老师，我在学习的时候，尤其是在学新事物，头脑就会放空，这是脑懒惰吗？

【问题】20：老师好，我对抽像开始不明白，昨天又听了老师讲的，明白了一些，我把老师讲的比喻跟学习连不上来。

【问题】1：老师我学习拖拉，不爱读书，往往以自己忙为理由逃避学习。

【问题】9：老师，在学习某学科时，是否和装修房子一样？先建立整体的框架，再缩小范围学习具体的概念、概念与概念间的关系，还是按学习资料的顺序一个概念一个概念地学？

【问题】12：主动学习和被动学习的界定还不是很清楚，小孩子都要经过被动学习才能去长大，想让他们主动学习只会是他们喜欢的，不喜欢的不会去学。当今社会很多单位公司门槛很高，没有一定学历是进不去的，所以不理解怎么平衡主动和被动？

一、使用资源是学习的关键

Q3：很多人在建立不起来主动学习的好习惯，原因在哪儿呢？为什么建立不起主动学习的好习惯？

Q6：老师，听课前预习，不明白的记下来，听完课还有不明白的去问老师，请问这是主动学习吗？

引言

一、主动学习是个习惯

二、坏习惯的根源

一、什么叫主动学习

二、主动学习的特点抽象、总结、归纳、整理

Q16：老师，在做事实践的过程中，遇到问题学习解决问题，是不是实践信心的一种？

一、主动学习的起点就是提出问题

Q6：老师，如何提升学习的效率，有没有什么好的学习方法呢？

建立学习框架的重要性

学习会计的关键步骤

第二版101课程的作业

新版101课程的学习方式

实践出真知，没做出来说明没把理论理解对

6)    课程编号和落实计划

2)    教学理念

竭力追求，在悟性上认识神

信心的见证与神的作为

祷告与学习：战胜懒惰，恢复神的荣耀形像

祷告与学习：从无知到智慧的转变之路

祷告与行动：战胜懒惰，迎接神的荣耀与智慧

祷告与学习：从懒惰到智慧的转变之路

祷告与悔改：献上最宝贵的给神

对付懒惰与悟性的提升

祷告中的信心与释放

选择喜乐，战胜病痛

信心祷告与身体的完全松开

认识神的话，不断的攀登

把神的话融合到生活中

对付自以为是，竭力成长

智慧与奉献的真谛

顺从圣灵得胜肉体

依靠神的恩典与怜悯，战胜一切挑战

祷告驱逐邪灵，重获健康与平安

严谨遵行的必要性

重新出发：从恨神到爱神的转变之路

在神里得着通透与喜乐

点燃热情，迎接神的医治与复兴

信靠神的力量与智慧

信心与智慧的重建之路

祷告更新，成为新造的人

祷告中超越自我

学会安息，摆脱忙碌的怪圈

摆脱挂虑，主动信靠神的引导与祝福

主动寻求的力量

主动信心与成长计划

学习神的话，在悟性上满心认识神

弃绝法利赛人的逻辑体系，学习把事做成

常常悔改与信靠神的智慧

敬畏神与谦卑悔改的力量

靠神得胜懒惰与坏习惯

活出神的形像，扩展心胸

信靠神，超越世俗的盼望

专心爱神，活在恩典中

在劳碌与学习中领受神的恩典

主耶稣如何绊倒人？

祷告与行动的结合之道

穿上全副军装成为神的精兵

穿上全副军装，成为神的精兵