Q6：老师，我想问灵修和查经的分别？有的教会教导人灵修别用查经的方式，这教导是否违背了神的话？

相信神的是义人

Q1：老师，在学习这一课之前，我也明白不能自己什么都不做，单单通过祷告就解决一切问题，更不能凡事都甩锅给神。但是不太明白在悟性上认识神是什么意思？是靠着人的智慧和思维去认识神，去读《圣经》吗？但是《圣经》里的教导通过人的逻辑又是理解不了的。那可不可以这样做？我尽自己的所能去在悟性上做事情，同时又在灵里面祷告求神的同在。可是会不会一不小心又陷入自以为是的逻辑里？

学习抓框架

引言

Q10：老师，我想问工作上的忙碌会影响聚会，如果先选择工作，忙完再查经聚会，这样子选择是选择世界吗？要如何选择才是最合乎神的心意？

Q7：老师，请问服务行业的忙碌是搞错了吗？一忙就投入工作中，然后不忙碌了，才聚会查经。

定意成为祝福

引言

Q8：听了老师这篇查经，人身上反应出来的就是灵界的东西。比如我家公婆谎言特别严重，后来发现我女儿简直跟她奶奶一模一样，有些事摆在眼前还不认账，打死不认账的那种，是不是蛇的灵的辖制？

基督徒要做居上不居下的祭司

Q2：我不靠工作，但是也要努力工作，怎么把这两者弄清楚？

把时间分别为圣归给神，必蒙祝福

Q8：读《圣经》读不明白怎么办？

Q16：老师，下次《圣经》解析是什么时候啊？

Q8：老师好，想学习一下您查经的过程，这个过程是怎么寻求的呢？就是边读《圣经》，边在悟性上弄明白。读不明白的就去问神，这一章是什么意思？神的心意是什么吗？

引言

Q1：老师，这一章讲了好多内容，自以为是、愚昧、懒惰、争竞。老师您有说，愚昧到了极点就是自以为有智慧，懒惰、争竞和前面的关系是怎样的呢？

名誉是神所看重的

引言

我们的神是行神迹的神

Q12：老师，我怎么没有找到《耶利米书》的查经呢？

Q2：老师，我听了《主动学习》的课程系列，但是我在听道的时候怎么就联系不起来呢？

Q3：老师，回转向神是不是就是思考神的话是怎么说的？还是自己祷告一会，让自己的想法更合神的心意？

Q11：老师，我总是失眠，心里总想着别人对不起我，也没有办法控制不想。昨天肚子里排出一股很长的气，以后就不失眠了也不想了，对于这个问题我是不是要祷告赶鬼？

【问题】9：老师，您常常说目标明确，策略清晰，方法对路。老师我对这个策略和方法老搞不清楚，能再辛苦解释一下策略和方法的概念区别吗？

我们都要有一颗怜悯的心

引言

引言

引言

引言

Q6：老师，想系统的认识神的话，要该如何下功夫？

Q5：老师，我花时间学习《圣经》，我老公总是因为这些事找我说道，让我想摆脱这种关系，这种想法是解决这种问题的方式吗？

引言

【问题】13：老师，我想问一下查经之外的问题，基督徒能和巫婆交往吗？就是过去接受了巫婆得来的钱财，这个有处理的原则吗？

【问题】5：老师，我以前听查经和讲道一听就会睡着，现在拿一个笔边听边记，精神好多了。没有犯困的感觉了。

【问题】6：老师，能不能讲一下怎么读圣经？怎样抓主题？能读出神在每一章的意思？

五、凭爱心作大丈夫要刚强

【问题】1：老师，你怎么知道有《哥林多中书》？

一、神叫我们承担这新约的执事

启示的福音

引言

Q6：老师，怎么样才能随时找到你们查经的内容？比如想听《马太福音》，还有《使徒行传》。

引言

成全

如何抓住主题

回归根基，建立完整的信仰体系

摘要

Q13：老师，我从一开始查经到现在，一直流泪，有时候读《圣经》也流泪，眼睛睁不开是怎么回事呢？

Q6：老师，属灵的规律能再解释一下吗？

引言

寻求神的荣耀与永生的报应

这个世代缺少的就是神荣耀的教会

神要找的是要有寻求的人

4. 人心只有永生的盼望才能填满

《希伯来书》简介

神最重要的旨意是建造得胜的教会

【问题】10：老师，认识神的真理，除了查经、赶鬼、在生活中落实神的话，还要注意什么？

【问题】1：老师，自己在家学习有错误吗？

7. 不断的学习成长，不断的破碎

问题3：到了应许之地，怎么还会遇到那么多的问题？

今日题目：神正在恢复失去的！

热情驱动成功

扩张我们的帐幕之地

引言

拥有属灵的眼光，不断的扩张

拥有属灵的眼光，不断的扩张

一、引言

引言

方言祷告是主耶稣的命令

要知道神的话是宝贝

这道不是难行的，就在你心里，在你口里

三、祷告

一、引言

【问题】5：老师，要好好做事，好好学习时。常常因为时间不够，就会把神放一放，麻烦您具体讲讲怎样才能把神放在首位，然后脚踏实地学习和做事。

一、引言

八、在人不能，在神凡事都能

一、引言

一、引言

Q12：老师，我们小组每天早晨七点钟祷告，然后带领查经。从《出埃及记》到今天早晨查到《民数记》第五章，我强直性脊柱炎得医治，能走路、做事，就是颈椎还有点疼痛。近一个月颈椎也不疼痛了，是几十年来最轻松的，高血压也平稳了，低压在75到85，高压在114到125之间。

不可添加也不可删减，这是一个体系

什么时候做，做到什么程度

我们传的是钉十字架的耶稣基督

引言

这一章在讲什么

破除我们里面那套东西

引言

引言

属灵的人有从神来的启示

Q5:老师好，请问怎么胜过谎言的工作环境，不被谎言卷？

Q14: 我个人不怎么会说话，也不怎么会做事，做起事情有时候很费劲，常常忽略身边人的感受，每天除了上班就聚会，祷告，查经，但活出来的样子离神的标准还差老远老远了。有时还偶尔会装假，内心里也很怕人笑话我很low，家婆说我不合群，像个另类人一样。我是不是有些像法利赛人？很宗教，虚假。老师说，要进到耶稣基督完整的信仰体系里，我该如何才能脚踏实地进到这个体系当中呢？请老师帮助。

Q10：老师，我对神的认识片面，也没建立完整属神的逻辑体系，老被蛇拿捏。要怎样建立完整的属神的逻辑体系？

【问题】4：但以理一天三次对着耶路撒冷祷告，这个动作会不会有点像现在某些宗教人士的操作？若是关起窗来祷告不让外人知道，可以吗？

五、信心的考验

引言

【问题】17：老师，我在信仰上有很多疑问，不知道该怎么解决？

一、引言

《以弗所书》的概括和简介

引言

我们信仰体系的核心：落实神的话

我们的目标

我们的目标

引言

效法耶稣，做耶稣所做的

总结

救恩的困惑

引言

引言

问题29：规矩与次序的困惑

引言

总结

做竭力追求的基督徒

6)    课程编号和落实计划

多讲故事和见证，避免思辨和辩论

把信仰的根基 建立在耶稣基督的磐石上

我们的信仰体系的建立 – 查经和课程

问题8：了解培训牧养事工体系：

事工促进人生命的成长

了解我们整个教会牧养和事工的体系

读神的话，喂养神的群羊

传讲神的话

透过圣经建立起来的牧养体系

Q11：我信主三年了，我也很追求，看圣经过后就忘，这是怎么回事？

Q6：我们很多人学习能力本身很差，学习差是否就是没有得着教会的医治能力？学习差是否就是表示自己读经与查经的能力差？

问题15：我信主三年了，我也很追求，但是感觉怎么追求也去不了心里面，看《圣经》过后就忘，这是怎么回事？

问题9：神学与学习能力联系在一起，我们很多人学习能力本身很差，学习差是否就是没用得着教会的医治能力？学习差是否就是表示自己读经与查经的能力差？

学习上自以为是的表现

**机会也是一种创新**

建立教会的专家地位

**产品比包装更重要**

总结

引言

彻底对付属世界的逻辑体系

恢复我们这大有能力的福音

如何了解事物的本质三：不断的实验

如何了解事物的本质二：反复琢磨

华人命定神学的来源

祝福和咒诅，是人生重要的课题

寻求圣灵的启示

Q15：老师，我听你讲《马太福音》，说也可以按照各从其类的方法，是怎么读的？读经也可以按照各从其类来分？

相信我们得着这权柄

读神的话，喂养神的群羊

信心与智慧的扩展

祷告中的力量与谦卑

忙碌中的信仰考验

神的恩典与我们的苏醒

为神的国度呼求与复兴

从自私中解脱，成为神国的祝福

在信心中战胜疾病

提升能力与破碎天然想法

学会安息，摆脱忙碌的怪圈

反思与悔改中的医治之路

信心的力量

实践信心，见证神的荣耀

让神雕凿我们的愚昧

投资成长，彰显神的荣耀

永恒盼望与属世劳苦的对比

服侍是恩典

追求像耶稣，拒绝迷思

渴慕神的灵与医治的力量

【诗歌】主的恩典乃是一生之久

信心与属灵争战的力量

在信心中享受自由

交托重担，得享自由

全心全意尊崇神的圣名

专注的奇迹与回报

全然献上与专注奉献的祝福

顺从圣灵：全然献上的智慧选择

全然倾倒的喜乐之路

悔改与倾倒的力量

献上自己，靠神而活

成为神大能的百姓与服侍他人

在神里找到力量与智慧

爱神与胜过世界的秘诀

热情敬拜与属灵争战的力量

在耶稣基督里得安息与医治

信心与悟性的成长之路

依靠圣灵，持续得胜情欲的灵

盼望带来新生的力量

灵里祷告与兴盛的应许

祷告中的医治与信心

回转向神的力量