一、华人命定神学的来历

二、华人命定神学的读经方法

三、《创世记》是圣经的根基与框架

掌握生命的成长规律

如何读《圣经》

机会与资源

学习抓框架

Q3：老师，请分享下你读《圣经》的方法，该怎么去读？

Q1：请问怎样快速抓到体系呢？比如在对待一门学科，音乐史，是要阅读大量资料才能总结出体系，还是怎样能快速抓住框架体系呢？

稳定的结构

语言描述的重要性

引言

神要建造祂的军队

得地为业，才是神的目的

学习框架性的思维方式

神的应许没有一句话落空

凭着信心胜过惧怕

神有丰盛的恩典、怜悯和公义

Q1：老师，是因为您心里有大事，所以才能抓到这个主题的吗？

Q5：老师，请讲讲如何抓住框架可以吗？

如何选择跟从智慧还是跟从愚昧

引言

不要报复恶人，伸冤在神

贪爱世界就丧失了神在你身上的美好应许

【问题】13：老师，我有个问题，就是关于怎么读《圣经》？神怎么说就怎么信，怎么去做？这是指字面意思吗？《圣经》是要用属灵的话解释属灵的事，我有点不明白啥时候用属灵的眼光看？啥时候用字面意思去信？还是最重要的是先要建立起《圣经》框架体系？特别旧约《诗篇》里的经文，是不是需要辩证的看？能不能拿来直接祷告？

读圣经要读出体系、梗概和框架

引言

引言

引言

耶稣被立，是让许多人兴起，许多人跌倒

关于信心、假冒为善、进窄门的概括

Q5：怎么才能像老师一样，把《圣经》弄的很清楚？

体系包括框架和各个不同层次的真理

引言

Q10：怎么提升学习的效率？

Q11：笔记做了一堆，脑子就是不记得，怎么办？

你以为的明白不是明白

【问题】4：老师，在打根基的部分，我今天的领受是把《创世记》读透、查考、求证。那困惑的地方，是怎么把《圣经》前后都串联起来，形成系统呢？

【问题】4：老师，请问圣经整体大的框架就是101课程对吗？

九、无知瞎眼的症状五：注重小事，忽略大事

十、无知瞎眼的根源

做个建造的人，做个创造的人

建造教会，要依靠神属天的智慧

1、要建立体系

冲突与转化从我们的里面开始

【问题】7：老师，如何提高自己的学习能力？

七、看透一切的能力

【问题】10：老师好，人活着的根基是靠神口里所出的一切话，也就是我们华人命定神学所建立的这一套完整的信仰体系。我们如果照着把他落实出来，就能做一个属灵的人。在落实方面请老师帮助指导一下如何？

【问题】14：老师，如何在生活中建立一个清晰的信仰框架？

引言

引言

【问题】4、老师，第一次做探索，或者第一次搭框架，很慢，耗时很多时间，这是问题吗？

【问题】4：类似思维导图之类的，我也经常干，以为搞个框架，按部就班，一步一步往下做就可以了，结果走不下去。怎么做到老师讲的，不抓形式抓本质，我只能大概理解到老师讲的意思，但去做的时候就变样了，想请教下问题出在哪了？

避免形式主义，追求实质效果

不可添加也不可删减，这是一个体系

抓关键、抓概念、抓概念与概念之间的关系

【问题】5：1.真理有哪些，顺序是啥？2.老师，我都不知道神的体系里面有哪些东西？我怎么能建立体系，是先读一遍圣经，再把001,101全都读一遍，自己再总结吗？感觉东西好多啊，我学五年都学不完。3.老师，我怎么知道我什么时候自以为是了？我怎么能知道自己在自以为是？

六、什么是体系？

引言

Q17：老师，您讲的全局观可以举个例子吗？

引言

Q8：老师，有人一直方言祷告，但是悟性也不成长，不会学习，不会抓重点、抓框架，是没体系造成的吗？

构建信仰的体系

Q13：老师，错误的福音包括根基、框架到基本概念和顺序，也就是逻辑体系几乎都是错的，可以这么理解吗？

引言

【问题】13：老师，我有一个问题：今天说到人会忽略掉自己词汇量没有的信息，好像遇到的基本是这种状况，那就有两个疑问，第一，我们自己如何快速识别接受新的词汇量？第二，面对我们传福音、或者已经牧养的人，如何把新的知识体系让对方能更好接受呢？尤其是非常新的朋友家人

理解《以弗所书》的挑战与方法

教会的命定与个人选择的关系

永恒目标与现实选择的抉择

【问题】1：老师: 今天讲到纯正的福音，律法和恩典是已经发生了的，也经历了这么多年。听了华人命定的神学体系，就比较容易分辨了。不好分辨的是《启示录》、《但以理书》里的预言。有很多人讲《启示录》，解释的也不一样。怎么才能拥有分辨的智慧呢？

神的国、神的军队、神的精兵与神所赐的装备

引言

引言

Q3：老师，我在刚信主时，一个月就能把《圣经》读完。现在每个月就读一章，读得很慢，从五月份到现在一遍都没读完。我很困惑，请老师指导。

颠覆现有的神学体系

引言

问题2：老师什么是抽象？ 就是从这件事里去整理这件事的发展规律对不对？

Q6：老师，如何提升学习的效率，有没有什么好的学习方法呢？

建立学习框架的重要性

学习会计的关键步骤

Q6：老师，怎么系统地去学习？

三、如何主动地使用资源

【问题】9：老师，在学习某学科时，是否和装修房子一样？先建立整体的框架，再缩小范围学习具体的概念、概念与概念间的关系，还是按学习资料的顺序一个概念一个概念地学？

【问题】19：在梳理概念时我突然想到一个问题，就是建立一个信仰体系，想在悟性上明白划分优先级如何入手先学哪些？比如说：课程、读经、梳理概念等等。

【问题】5：老师，我愿意成为主动学习的人，就是要认清上课和听课是被动学习，重点是建立信心才会积极寻求方法，养成好习惯。这样理解对吗？

【问题】11：若是概念的定义不正确，形成的逻辑也是歪的，怎么整？

【问题】25：老师，看一些跟专业有关的书，但是一看到书很厚，字太多，读起来就觉得很吃力，不想读，常常半途而废。有的书就是读完后过了一段时间就全部忘记了，该如何记住书中的重要内容呢？

【问题】8：我学习的困难就是阅读书籍这块，看得很慢，读不快，读快了很容易记不住。要去重看目录，用记框架的方式稍微能记住一点，但效率还不高。

六、主动地抽象、总结、归纳、整理

四、如何总结

需要回答的问题

新版101课程的学习方式

101课程的框架

101第九课：建造得胜的教会是我们的命定

第一版101课程的背景

101课程框架-第一课：人活着是个属灵的事

人都是一点一点进步的

我们应该如何读书

第一个好习惯：积极主动

理论要结合实际

积极主动是人主动的选择

引言

我们的信仰体系的建立 – 查经和课程

靠圣灵的启示和读《圣经》来了解真理

如何了解事物的本质四：在实践中不断的计划和反思

不断揣摩，寻求神的心意如何

总结

迷思二：有一点没明白就觉得都不明白

全局观的重要性

积极主动寻求神的启示

案例二讨论问题

我们的目标

权柄和教会紧密相关

破碎属肉体的逻辑体系

以真理得自由，靠信心得医治

圣餐主日：在基督里合一与更新