高效學習的禱告與方法

今天這是禱告會的時間我把這拿過來要做啥呢？用來跟大家一起探討學習上的問題，今天咱們就把學習方法給大家做一個總結。我就是連蒙帶猜，我就猜你是怎麼學習的，因為我服侍過很多的學習上有困擾的人。今天是不是有些人是來禱告的？如果有很多人是來禱告的沒有關係，悟性不通禱告也不太有用。今天大家得知道，我們必須是在悟性的信心上禱告，然後神會照著你所求的成就。一個人的悟性不好，在那禱告到死都沒有用的。

今天我就試一下，猜一猜大家這個學習的方法如何。最普遍的就是忙啊！人為什麼忙呢？大家琢磨一下，你為什麼會忙呢？因為你學的那個東西，學沒學會，然後一學又沒學會，人家學了一個小時學完了，你好傢伙學了十天，結果這十天弄完了自己就很焦慮。這個學習的方法就是亂學，而且你有沒有發現，你學東西的方法是亂學？他就是一個字一個字讀，讀完了不知道是啥。每個字都認識，但是讀完了放到一起是不知道的，大家肯定有這個問題，這是第一點。

第二點：讀完了讀一段不知道在讀啥，然後就開始著急。一看那一千頁的書，啥時候能讀完吶？然後那種感覺就上來了。這個時候就看著那本書，那本書也看著你，兩個眼就對上了，然後三個小時過去了。原來還能讀點啥，現在讀了三個小時還在原來那頁，因為腦子裡想的不是要把這事讀明白，腦子在想：啥時候能讀完吶？有沒有？如果有的話，那就成就了今天的光景。然後一開始第一個就讀，讀得慢，學得慢，學得費勁，整也整不懂。後來整不懂，就看著這東西這麼老多，啥時候能讀完？然後就讀了三個小時，然後還在原來那頁。

第三件事就出來了，心裡頭就極其難受，一難受就難受了一個禮拜，有的難受了一天，有的難受兩天，有的難受一個禮拜。完了，下個禮拜開始再看，還在原來那頁，那啥時候能完？又再重新演練一遍，你說這輩子就一直都在幹一件讓自己難受的事。有多少人是這種狀況？如果你是這種狀況，今天我就是解決你今天的這種狀況。

你如果讀了一本書，你發現我讀不懂怎麼辦？別在那使勁：我很努力！努力沒有用，你是一個很努力的人，然後我一說你，你還覺得挺冤枉。我已經很努力了！然後跟我識別善惡，我說你努力能有啥用？你那個是學渣的學習方法。今天咱們就解決這個問題，解決完了這個問題咱們就結束，說完了大家回去琢磨一下。這個讀書這個東西記住千萬別每個字都讀。讀什麼呢？你今天要學一個什麼東西，大家給我列出來，你正在學啥？比如你學中醫或者你學會計或者你學啥？那個天歌你最近學得怎麼樣？能不能打點字告訴我。學得快沒快？我三天不管，肯定又回去原來的方法。因為啥呢？因為我那套方法教完了以後，人們一開始用的時候是費勁，但是用習慣了它就不費勁。

學習會計的關鍵步驟

咱們就說學會計，好多人在學會計，那咱們就說學會計，還有的人在學自媒體。學會計咱們就先說會計是個啥？很多人都學會計學了好久以後，問他會計是個啥？他不知道。很多人學很久的編程，我問他編程是個啥？他不知道。你說這怎麼學啊？所以學習最先先學啥？我今天要學編程了。編程是個啥？因為有這個人工智能了，你就可以去很輕鬆地你說：編程是個啥？它就告訴你編程是個啥？很簡單的幾句話就把編程講明白了。會計是個啥？也很簡單的幾句話就把會計講明白了。那初級會計是個啥？中級會計是個啥？高級會計是個啥？咱們先把這事說清楚了。你不管是學啥，你都得先說清楚，這一下目標就清楚了。

很多人就是不想把事學明白，就想趕緊整完，整完了其實也白整。那這事中級會計和初級會計到底差別是啥？有的人初級會計學得一塌糊塗，就沒整明白，都這樣。我想今天告訴你一定要先建立框架，框架就把你給框住了。建立框架至少我得知道我在學啥？很多人在學的時候不知道自己在學啥，你說他怎麼可能明白呢？咱們今天就來說學啥？會計我在學啥？會計準則是個啥？編程是個啥？我待會再一個一個給你說。

會計就是一種記賬的方法，我說的這個比較土，人家一說都文縐縐的，說完了也不明白，就是個記賬的方法，會記賬就叫會計。記賬記啥呢？然後我們就會說記賬。會計憑證就是為記賬用的，這一筆錢從從哪個科目出，到哪個科目去，就這點事，學來學去就學這點事。你不管是初級會計實務還是中級會計實務講的都是如何記這個賬。我買了一個機器我怎麼記這筆賬，我買了一張飛機票我怎麼記這筆賬，我買了一瓶醬油我怎麼記這筆賬。後來我們就是個記賬，就這麼個事，會記完了賬，然後就是什麼東西進什麼科目，從什麼科目入，從什麼科目出，就這玩意，然後電腦會產生報表，都不用你算了。

學習的時候就自問自答，你就不會困。學習的時候自問自答，咔！一本會計書、咔！一本編程的書、咔！一本營銷的書或者是你搞人資的，咔！一本人資的書放在那裡這本書在講啥？上來我就給它一個判斷，我判斷完了以後，我一看它不是我想的那玩意，我想錯了，我再重新調。如果有明白人告訴你那最快，沒有明白人你自己整明白它。這本書我在幹啥？這回第一點記住了嗎？第一點我在學啥？很多人不知道學啥。

建立學習框架的重要性

你比如說我們說的這個網頁編程，上來我就問他：網頁編程是個啥？看著我瞪我半天，那個甲亢的眼睛都冒出來了，就不知道了，懵了，那你說能學嗎？咱們學自媒體，自媒體是個啥？它一定是個啥，其實是個啥用最簡單的話給它說明白，然後這裡頭包括啥，就這麼簡單建立了框架。我在學啥？我在幹啥？我知道，然後我這裡頭都包括，比如我學會計，會計記賬的方法講了多少種記賬的方法？講了這幾種的記賬方法，不管你到了多高深的會計，還是個記賬的方法，就這麼個事。然後包括會計記著是個啥？會計記的就是：這賬有資產有負債，然後就幾大類科目，然後這幾大類科目，你會發現一看這初級會計書的目錄，全都是這種賬怎麼記，那種賬怎麼記，全是這個。這回大家明白了吧？就這種記賬。

那如果人投資呢？我這個公司用公司的錢買了股票怎麼記賬啊？這股票漲了我怎麼記賬啊？我還沒賣呢我怎麼記賬啊？這一系列的問題都是要解決這些問題，你一下子就不困了。所以在學東西的時候，腦子裡上來就得問，這是在幹啥？我要怎麼幹？幹什麼，怎麼幹。書裡頭就教你怎麼幹，然後一干就幹這個，然後那講的那些概念不斷重複的東西，都是最基本的概念，這東西整明白那就叫做框架。

你把這個環節給跳過去了，然後就讀，讀的都是字，字都進腦子裡去了，但腦子裡是一坨一坨的漿糊，它把把腦子都給粘住了。先提出問題：這是在講啥？然後建完框架，然後進到第一章，第一章在講啥？然後在第一章下面第一建框架。到了第一本書第一章第一節在講啥？那整完了彆著急，然後就好辦了，這是學習。無論如何都要把它整明白，這是個啥？這怎麼幹？就這麼點事。那如果你沒有這個習慣，那就壞嘍。你的習慣就是一個字一個字地讀，讀完了筆記都學不好，瞎寫。

我再舉第二個例子：網頁編程。那編程是個啥？編程就是變量和函數。那變量是啥？變量就變量嘛，你沒學編程你就別跟我瞎聽，我就說著給那些學編程的。那是個顯示在頁面上的東西，頁面上顯示的那些東西那叫做模板，它長這個樣。然後編程把具體的數放進去，它就顯示那樣，放進去的數據叫做變量，數據之間加加減減那叫做函數，學的就這點東西。那模板有模板語言，腳本有腳本語言，一下子就完事了，沒幾下字就把東西整明白了。那學習不好的人，後來我發現就是這麼回事。數學不好的人就是不知道一是幾，一開始就懵了，結果上了十二年學，啥也學不會，這回明白了吧？

克服選擇困難的根本方法

那我們在做決定，我給自己貼個標籤，我有選擇困難症。學習不會學，我有學習障礙，貼便籤，然後我有啥？自己給自己貼個標籤，其實不是，就是無知，什麼都是無知導致的。一個人無知他怎麼可能會選擇呢？我問你一塊錢多還是兩塊錢多呀？知道吧。如果我這個東西賣給你是一塊錢，我這進貨是一塊五，你賣一塊錢就賠五毛錢，賣兩塊錢你賺五毛錢，我問你賣多少？賣兩塊錢了。我再賣少就賠了，那你有選擇困難嗎？你沒有選擇困難。那為什麼沒有選擇困難？因為你明白。那你為什麼有選擇困難？因為你不明白。你不知道哪頭大，哪頭小。如果你不知道哪頭大，哪頭小就瞎整，就會選擇困難。

比如說我這牆要刷什麼顏色，哎呀選擇困難。為啥？因為你不知道哪個顏色美，那你就瞎整。刷完了刷錯了，下次更不敢選擇。為啥？沒做功課，沒有這個知識，你不是個學習的人，你肯定選擇困難。如果一個人談了兩男朋友，不知道選哪個，因為判斷不了哪一個好。整了兩個女朋友，不知道哪一個好。還有一個問題，你選人家，人家沒選你，你也白選。所以為啥要推著大家學習？一定要學習，不學習就是個無知的人，無知的人不但有選擇困難症、學習障礙症，然後還有憂鬱症，還有神經官能症都來了。回答大家的問題沒有？