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创世记
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【查经】创世记 02章 - 神造的都是有生命的，都是活的！（第 1 部分）
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Q9：老师，什么状态才是真的看透人生？感觉有时候明白，有时候不明白，有时候吃苦头感觉自己被磨炼，人怎么能看明白？
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Q9：老师，什么状态才是真的看透人生？感觉有时候明白，有时候不明白，有时候吃苦头感觉自己被磨炼，人怎么能看明白？
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Q6：老师，现代的教育都是让学生学习历史上的强人，学习英雄人物，勇争第一，搞得老师与老师之间，学生与学生之间内卷厉害，如何破除这些教育理念？
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Q6：老师，现代的教育都是让学生学习历史上的强人，学习英雄人物，勇争第一，搞得老师与老师之间，学生与学生之间内卷厉害，如何破除这些教育理念？
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【查经】创世记 10章 - 地土、宗族、方言、邦国是属灵的事
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Q3：老师，在没有来华人命定神学之前，教导孩子不要乱跑，跑了可能丢，有人偷小孩，挖人内脏。这是不是被害妄想症？怎么教育孩子比较好？
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Q3：老师，在没有来华人命定神学之前，教导孩子不要乱跑，跑了可能丢，有人偷小孩，挖人内脏。这是不是被害妄想症？怎么教育孩子比较好？
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Q4：老师，雅各这么爱神，为什么就影响不了拉结，成为一个有命定的人？
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Q4：老师，雅各这么爱神，为什么就影响不了拉结，成为一个有命定的人？
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【查经】创世记 34章 - 属灵的人面对羞辱的态度！
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Q21：老师，雅各这个当父亲的权柄怎么没起作用呢？
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Q21：老师，雅各这个当父亲的权柄怎么没起作用呢？
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【查经】创世记 41章 - 神使人在受苦的地方昌盛
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出埃及记
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【查经】出埃及记 07章 – 摩西在法老面前代替神！
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【查经】出埃及记 10章 – 将神向埃及人所做的，传于你们的后代！
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【查经】出埃及记 14章 – 再次记念耶和华是施行拯救的神！
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【查经】出埃及记 20章 – 耶和华神军队的底线（第二部分）
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Q3：老师我想要知道婆媳关系中，婆婆想掌控，但是媳妇不受掌控，然后就无休止谩骂，还到处说媳妇的坏话，媳妇心里很受伤，回避她是不是不孝顺？
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Q3：老师我想要知道婆媳关系中，婆婆想掌控，但是媳妇不受掌控，然后就无休止谩骂，还到处说媳妇的坏话，媳妇心里很受伤，回避她是不是不孝顺？
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民数记
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士师记
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【查经】士师记 11章 - 不怕死，有梦想，有信心，出生背景不影响神使用你
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【查经】士师记 14章 - 这事儿出于耶和华要找机会攻击非利士人
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Q21:老师,和青春期孩子之间如何相处，才不被互相辖制？
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Q21:老师,和青春期孩子之间如何相处，才不被互相辖制？
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【查经】士师记 15章 - 就算只有一个人，神仍然可以施行拯救！
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Q8：老师，在教育方面，被孩子辖制和管教孩子有哪些不同呢？
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Q8：老师，在教育方面，被孩子辖制和管教孩子有哪些不同呢？
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撒母耳记上
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【查经】撒母耳记上 08章 - 你选择谁做王！是人还是神？
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Q5：老师，我悟性不通，学习完发现容易健忘，是不是我学习方法的问题？
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Q5：老师，我悟性不通，学习完发现容易健忘，是不是我学习方法的问题？
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【查经】撒母耳记上 22章 - 合神心意的领袖与不合神心意的领袖
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Q6：老师，如果神现在来了，但是我们的家人都还没信主，他们就算不得救了吗？
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Q6：老师，如果神现在来了，但是我们的家人都还没信主，他们就算不得救了吗？
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撒母耳记下
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列王纪下
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尼希米记
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【查经】尼希米记 10章 - 跟神重新立约和立约的内容
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约伯记
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箴言
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传道书
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【查经】传道书 06章 - 虚浮的事情有什么益处呢？
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以赛亚书
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何西阿书
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【查经】何西阿书 06章 - 要认识神的恩慈与严厉
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阿摩司书
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【问题】9：老师，自己家的孩子无论做好做坏，都是不表扬，只批评吗？那老师该怎么对待表现不同的学生呢？老师讲的和教育心理学的一些奖惩制度好像相反，表扬和奖励好像有一定的作用，我这方面不是很理解本质。请老师多讲一些。
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【问题】9：老师，自己家的孩子无论做好做坏，都是不表扬，只批评吗？那老师该怎么对待表现不同的学生呢？老师讲的和教育心理学的一些奖惩制度好像相反，表扬和奖励好像有一定的作用，我这方面不是很理解本质。请老师多讲一些。
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【问题】12：老师，我最近用吸引力法则来教育学生，要有积极向上的心态。有问题吗？吸引力法则是不是跟信心有关？跟信心的逻辑有关吗？
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【问题】12：老师，我最近用吸引力法则来教育学生，要有积极向上的心态。有问题吗？吸引力法则是不是跟信心有关？跟信心的逻辑有关吗？
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马太福音
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马可福音
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使徒行传
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【查经】使徒行传 22章 - 对着万人为主作见证！
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哥林多前书
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【查经】哥林多前书 06章 - 知道我们有多尊贵吗？
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【问题】12：老师好！从上小学开始老师和家长就教育我们要有自尊心，现在反省自尊心太强，反而会活得不尊贵，不自由。
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【问题】12：老师好！从上小学开始老师和家长就教育我们要有自尊心，现在反省自尊心太强，反而会活得不尊贵，不自由。
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【查经】哥林多前书 10章 - 无论做什么，都为荣耀神而行
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希伯来书
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约翰二书
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【查经】约翰二书01章 - 你们要小心那迷惑人的敌基督
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启示录
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【查经】启示录 01章 - 我们的主耶稣是人类历史的主宰！
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抓住未来的先机才是真智慧
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洞悉历史结局，拥抱信心未来
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学习系列
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【讲道】学习系列06：人若无有，自己还以为有，就是自欺了！
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彰显神愤怒的器皿系列
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Q5：老师，孩子现在成绩不是很好，学习有压力，他现在读高一，也愿意学，就是上学的时候想家。我跟我的牧者沟通，牧者让我思考什么是教育，什么是成才。老师可以分享一下什么是教育，什么是成才吗？
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Q5：老师，孩子现在成绩不是很好，学习有压力，他现在读高一，也愿意学，就是上学的时候想家。我跟我的牧者沟通，牧者让我思考什么是教育，什么是成才。老师可以分享一下什么是教育，什么是成才吗？
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讲道
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学习成长如破茧，蜕变源于坚持
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不断学习成长，打破自我局限
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【问题】11：老师，我9岁的儿子课堂上思考问题很积极，一到写作业就非常不专心，一节课下来别的同学都能完成的任务他连三分之一都没做到，我可以怎么训练他能专心按时完成作业呢？
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【问题】11：老师，我9岁的儿子课堂上思考问题很积极，一到写作业就非常不专心，一节课下来别的同学都能完成的任务他连三分之一都没做到，我可以怎么训练他能专心按时完成作业呢？
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【讲道】- 命定系列07：为教会补满基督患难的缺欠
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教会系列
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命定性格系列
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【问题】14：老师，我一直在为儿子考研犯愁，你说不要看重学历，是不是让他放弃考研？我想小孩子学习阶段就该学习，对吗？
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【问题】14：老师，我一直在为儿子考研犯愁，你说不要看重学历，是不是让他放弃考研？我想小孩子学习阶段就该学习，对吗？
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【问题】8：现在的教育说不能打孩子，要讲道理，这是体贴肉体吗？
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【问题】8：现在的教育说不能打孩子，要讲道理，这是体贴肉体吗？
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【问题】 9：老师：我平时怎样教学生才是最正确的做法呢？
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【问题】 9：老师：我平时怎样教学生才是最正确的做法呢？
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智慧与悟性系列
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信仰根基系列
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【讲道】- 信仰根基系列06：神怎样说，我们就怎样行！
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“如何”系列
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争战系列
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命定系列
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神同在系列
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【讲道】- 耶和华与他同在，使他所说的一句话都不落空！
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新时代基督教变革研讨会
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【新时代基督教变革研讨会】（8）- 教会的基本工作是捆绑与释放！
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Q9：老师，八岁的孩子学习很吃累，背个东西慢得吓人，老师说是鬼的事，我需要怎么帮她，带她每晚方言祷告吗？
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Q9：老师，八岁的孩子学习很吃累，背个东西慢得吓人，老师说是鬼的事，我需要怎么帮她，带她每晚方言祷告吗？
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Y133课程 - 活出丰盛
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别做教育模式的追随者
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能力比文凭更值钱，未来靠实力说话
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在变化中生存，还能创造变化
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变化是机会，信心是成功的钥匙
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Y131课程 - 主动学习
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第01讲 - 主动学习是关键
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主动学习，掌握未来四个C技能
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主动学习才是未来生存之道
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第03讲 - 主动学习的习惯
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Q12：老师，儿子自以为是，知道错也死不悔改怎么办？
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Q12：老师，儿子自以为是，知道错也死不悔改怎么办？
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Y136课程 - 如何学习
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【课程】- 如何学习（3）- 《人的成长就是养成好习惯的过程》
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【课程】- 如何学习（4）- 《靠着信心对付被动》
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【课程】- 如何学习（2）- 《改变现状，先改变自己的思维定式》
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第二期研习会 - 如何查圣经
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【课程】第二期全球网络研习会-如何查经第5课-问题解答
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第二期研习会 - 教会的牧养
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【课程】第二期全球网络研习会 - 教会的牧养 第3课 使人成长是关键
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第一期研习会 - 教会的牧养
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【课程】第一期全球网络研习会（4）-教会的牧养 第3讲-牧养，使人成长是关键
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Y132课程 - 职业策划
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Y135课程 - 做人做事
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【做人做事】《做事篇》03：在做事中了解事物的本质
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自以为义
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【主日聚会祷告】- 不要入了迷惑，要做一个聪明的人！
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识别善恶
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祷告
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别让孩子成为家里的小霸王
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孩子不守规矩，长大必吃亏
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玛门的灵
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【主日聚会祷告】- 脱去世上的缠累，在基督里得着自由！
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只想一下子解决问题
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脚踏实地，别瞎整才有出路
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脚踏实地，复杂问题化繁为简
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专顾自己
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装假
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情绪化
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负面思考
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【2021新年祷告会直播】- 主题：数算恩典！(Part1)
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懒惰
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【线上祷告】主题：恢复神造我们荣耀的形像！（晚祷）