神造的有生命的活物，都有选择的权利

Q5：老师，我混乱后都要好几天才能重新恢复信心，怎么才能快速恢复呢？

人与生俱来的逻辑是败坏

Q3：老师，我平时做事还算有想法，但是只要一遇到要算的东西就会云里雾里，脑子开始不好使了，该怎么对付?

Q9：老师，你的思考方式是一件事一件事弄清楚，可以举个例子吗？

今天教会里的以色列人思维模式

负面思考，无法承受神的应许

更新我们的逻辑体系

敢于提问

昼夜思想神的话

学习框架性的思维方式

建造神荣耀的教会需要严谨的态度

Q5：老师，有时会软弱，有时又会没有信心，有时还会依靠自己的能力，但是经过牧者的指导，就又刚强起来了，这算妥协吗？

做大事得胜的人心里要明白

Q1：老师，我以前一直有一个想法，如果人想要创造就必须要有很多的基础知识。前段时间我看了一本书，结果落实不出来，是不是要把书中的知识经过思考、总结、转化成自己的东西，再结合自身的具体情况、才能更好的落实出来呢？

神的思维逻辑：使无变有

**看人行的而不是说的**

要知道自己常常没整对

Q10：老师，您可以分享一下自己专心做事是什么状态吗？我想看看自己离专心还差多少？

Q15：老师计程车司机停不下来一直说很多，要怎么回应？怎么应对？怎么思考比较好？

总结

引言

引言

讨神的喜悦，要尊荣权柄

Q5：老师，我之前因为疾病去一个教会参加过一个医治释放特会。老师教我们与神相交，听神声音，我们听见神的责备和安慰，认罪悔改，我的疾病也得了医治。但是后来回家自己与神相交就出了问题，不是所有的话都是从神来的。是不是宗教黄皮子的灵？

Q9：认定一个目标，执着地去做，就像创业，执行中确实有很多反对的声音。当出现问题，能不断地调整，仍然不顾一切认定自己的目标坚持，就不算自以为是，是吗？

遇事要操练不在乎

在悟性上满心认识神，知道世上的事都是虚空的虚空

一点愚昧就能败坏智慧和尊荣

基督徒不是靠感动，需要考查

人要看的长远

多虚心默想、考察、探究真理

Q12： 请问我们在社会上能请客送礼吗？

人要学会琢磨和总结

要学会问自己在干什么

人活着是虚空的虚空

神在拣选他的宝贝

总结

引言

Q3：老师，人能够认识神是因为神启示给人了，所以人才能认识神，而不是人通过研究思考的方式来认识神的，是这样吗？

Q3：老师，回转向神是不是就是思考神的话是怎么说的？还是自己祷告一会，让自己的想法更合神的心意？

【问题】5：老师，干事需要计划说话也需要好好思考如何说。干事的计划可安排时间，可是说话常常是一个直接的回应，就是没那么多时间思考。老师如何在说话的时候有个快速、深度的思考和回应，我觉得自己常常会很急，说话很快，但是有些话回答不好，是不是还是我脑子里的垃圾太多了？

【问题】9：老师，反思就是写自己整错的，然后思考以后怎么改进再落实，看效果对吗？

引言

把活着这件事整明白

人都不以为自己有问题

问题8：请问实践是否也是行为为本？

拥有永恒里的盼望

基督徒应该勤动脑子

引言

耶稣悲叹人的不信

【问题】14：老师，我就是不会找问题，思考也想不出来啥事。啥事问题？

引言

引言

1. 今天的题目：与神同行

问题5、老师，怎样才能彻底不爱世界，竭力追求神呢？

崭新的教导

【问题】11：老师，我9岁的儿子课堂上思考问题很积极，一到写作业就非常不专心，一节课下来别的同学都能完成的任务他连三分之一都没做到，我可以怎么训练他能专心按时完成作业呢？

凡事都是寻求开始的

一、引言

问题2、我是做设计的，公司的要求是，图片不要追求速度，而是要追求质量。可我是改行，很多底层的原理都不清楚，常常做的图被上级给打回来，质量不过关，细节处理不到位，可我自己又看不出来。请教别人，都会耐心给我讲解原理，但他们也有自己的观点，我不知道该听谁的。现在我每天只能做出一张图片，那张图片的质量很好，也达标，可以交稿。可我自己都不知道是否掌握了其中基本概念和原理，而且花的时间太长了，人家都做好几张了，我这截稿日期也近了，才做了一张，自己都觉得提升速度很慢啊。就想知道，这个提升质量的学习方法，是不是先弄清楚最基本的概念，然后反复的在不同的案例去实操？ 之前也听老师你分享过，没有量哪来的质，可好像图片做多了，速度是提升了，质量依然没啥变化啊。

逐步提升：抓住事物本质的智慧成长

Q1：我平时觉得自己挺有信心，挺信靠神。但一遇到困难，心里就会不由自主地担忧、惧怕。好像我这样的表现就是没有真的明白，是这样吗？

学会看事物的本质

坚持信心，走出迷惑

六、变聪明有智慧的路

5. 怎样做正确的选择？

除去各种迷思，专心的去寻求、揣摩、思考神的话语

一、引言

引言

好好观察世界上的事

兽怎样活人也怎样活，兽怎样死人也怎样死

按着做出来的结果不断地调整

第一种愚昧：看小不看大

五、巴兰靠什么活着

引言

五、要思想这十个探子的悲剧

一、引言

【问题】1:有时候做一件事没做好，就会不断往里投时间，结果出来不好。遇到这种情况，是不是应该停下来思考一下，问题出在哪里？目标、方法整对没有，有时候会发现自己也不知道问题出哪儿了，那是不是应该结合具体的事情来思考？

碎片时间的高效利用与本质思维的培养

【问题】6、是不是我们多思考，多学习，就容易管理好自己的情绪呢？

【问题】4： 老师，今世的风俗迷惑很强，比如：吃、喝、嫁、娶，是不是今世的风俗？对付这些东西不能以行为为本，这样就宗教黄皮子了吧？所以，关键是人的心在哪里？把神当神，愿意遵行神的话，这样理解对吗？

引言

从属肉体的思维模式里走出来

引言

【问题】15：老师，讲得好的我都要，但我不会学习，脑子反应慢，记忆不好，好多字写了好多次还是写不上来，就是很简单的字都写不上来，怎么办？

Q1：我们自己想不起来身上有哪些扫罗的问题，该怎么去想呢？

Q2：人不思考也是表面功夫的一种表现吗？两者之间能划等号吗？

Q5：付代价服侍人，我没时间，熬不过，做功课都天天熬了，睡觉没时间了。老师都能得胜，太付代价了，我付不了这代价，是不爱神吗，还是瞎忙？

认识事物的角度决定了认识事物的方法

Q5：老师，孩子现在成绩不是很好，学习有压力，他现在读高一，也愿意学，就是上学的时候想家。我跟我的牧者沟通，牧者让我思考什么是教育，什么是成才。老师可以分享一下什么是教育，什么是成才吗？

Q2：老師，您講的都很對，我的經歷也告訴我，活得越簡單越快樂。但是長期以來養成了複雜的性格，腦子就是複雜，一想就歪，我該怎麼辦？

五、做事精明

七、盼望多得，所得的却少

引言

【问题】29：老师好，我不爱思考，应该怎么对付？

【问题】7：看到有些人能琢磨问题，很善于思考并有所创造，我应该如何学习，能够效法这些人有思考、琢磨问题的精神？

【问题】4：我发现自己学东西很慢、反应迟钝、思考困难，现在发现儿子的情况跟我一样，是不是长期的脑懒惰导致的，还是其他原因？

Q5：老师，我有时候听人说话老走神正常吗？

二、主动学习的特点抽象、总结、归纳、整理

六、主动地抽象、总结、归纳、整理

总结

建立做事情前思考的好习惯

总结

人要常常做计划

主动思考的能力

寻找清晰的目标

引言

养成主动思考的意识

不断琢磨、思考、学习

人的坏习惯2：不爱思考，不爱琢磨，不爱计划

人的坏习惯3：不会利用资源

引言

积极主动是人主动的选择

靠着信心对付被动

总结

最重要的是定一个讨神喜悦的目标

三、时间是需要管理的

掌握了方法仅仅是第一步

如何了解事物的本质四：在实践中不断的计划和反思

三、看问题抓重点

兴趣就是抓住事物的本质

创新来源于探索

教会的成长：不断的去创新

时间管理基本概念之一： 要知道该做什么不该做什么

养成全局观的习惯

“形而上学”的学习特点

**在小事情上多操练**

**第四：创新是人一生当中的调味料**

用创造性思维去解决问题

**养成爱琢磨的习惯，学会抓住事物的本质**

走出困惑需要琢磨

总结

Q13：老师，困难来了，我缺少智慧，不能把事情办处理好怎么办啊？

问题16：老师，困难来了，我缺少智慧，不能把事情办处理好怎么办啊？

最好的养生是破除属肉体的思考模式

悟性上满心认识神，除去宗教味

看万事如粪土，唯得着耶稣基督为至宝

祷告中得释放，养成属灵好习惯

主动信心与成长计划

勇敢面对问题与坏习惯

战胜疾病的信心宣告

信心的见证与神的作为

通过祷告与信心寻求神的医治与同在

以新眼光迎接每一天的挑战

以信心和喜乐迎接新生

以创意和热情迎接每一天的挑战

全然归属神的智慧之道

爱神带来的力量与祝福

选择信靠，活出刚强信心

在悟性上战胜老马的秘诀

追求永恒荣耀的生命调整

在耶稣基督里得安息与医治

永恒盼望的力量

更新心思意念，活出神的荣耀形象

坚持得胜的盼望与命定性格

摆脱辖制，单单在乎神

单单在乎神，活出自由与喜乐

释放惧怕，尽情敬拜神

回转向神，选择得胜之路

带着信心得胜，领受神的应许

坚强的爱与不被震动的信心

坚定爱神的心志与属灵争战的胜利

信心选择，活出命定

信靠神，战胜惧怕

在实事中彰显忠心与良善

盼望主耶稣再来的力量

以信心与圣灵的火焰，战胜软弱与邪灵

坚持与信仰的力量

竭力追求，对付属肉体的败坏

依靠神话语的力量

祷告中的医治与悔改之路

拆毁魔鬼营垒的祷告

祷告争战：与家族背后的黑暗权势一刀两断

拆毁属世界的价值体系