Q6：老师，如何带领孩子在面对属世界的各种学习和能力的培养中，走一条蒙福的路？感受到自己里面有太多错误的价值观。

Q14：老师，对一个13岁青春期的孩子，我们平时应该如何引导他做一个神所喜悦的人？如何训练他的性格？

总结

寻找的必寻见

相信神的大能

Q3：老师您好！我的女儿现在跟着我们学习，但她说付时间的代价太大，要等到退休的时候再说。这次她回去老家，奶奶祭天地，她选择不参与，也不吃祭祀的东西。这个是不是一个好的开始，对未来我应该有什么盼望？

Q1：孩子从小到大，从来没有打骂过，是老好人吗？

Q4：老师，对待孩子，是不是得是另外一种道？

神的拣选和人的选择

Q6：口是属灵的器官，在《创世记》老师说要多说祝福人的话特别是自己的孩子。可是当孩子特别败坏时，明知道他这么做的结果就是得罪神招鬼，难道还要祝福他吗？该怎么说？

金灯台

Q5：我想放下孩子， 不再看重孩子，我要具体从哪方面做？

生孩子是非常属灵的事

Q14：女人生孩子就成了不洁净，不圣洁又是因为没有谨守遵行神的话，那么这样来看，女人生孩子就属于违背神的话吗？

不可亵渎神的名

弃绝体贴肉体，做神的精兵

Q20：老师，你好，过去和儿子们住在一起，我辖制他们，他们也辖制我。后来牧者让我搬出去了几年。去年儿子让我搬回来住，我有了些地位，自由很多。老师，这样面对家人是对的吗？

Q1：老师，我常常祷告把孩子献给神，可是我女儿不信神，这样的祷告有用吗？

把最宝贵的献给神

Q6：老师，那要是不能生孩子，怎么给祝福？

Q11：老师，我老公他们家不信主，我婆婆和我老公带孩子，孩子就会比较闹腾，折腾他们。我带孩子的话，孩子会比较乖，因为有时候带孩子，我会祷告。我要不要跟他们说信主的事？

Q8：老师，我们村有一个传统教会的基督徒，有一天他的伴侣围绕整个村庄骂基督徒，后来没几天他的孙子就得了脑瘤，没救了，现在在家里等死。这个基督徒的儿媳妇怪她的奶奶是因为信主才这样的。孩子在这种情况下是不是受了咒诅？如果为了孩子祷告是与神为敌吗？应该怎么帮助他呢？

跌倒了，虽然要为此付代价，还是要相信神

**盼望是神迹的开始**

Q9：老师，孩子喜欢看色情，有手淫的恶习，可他经常说，他就是控制不住，这不是他想做的，是鬼做的，他也不想这样。请问老师，我带孩子做家务，也祷告打击情欲的灵，果效不是很大，孩子的身体因着这件事开始受损，我该怎么做才能帮助孩子从这个辖制里出来？

Q9：孩子没有来到神面前，没有命定，该怎么找对象？

Q10：老师，以前孩子犯浑的时候，牧者说要包容、忍耐，因为恨能挑起争端，爱能遮掩一切过错，于是一次次放任孩子，体贴了孩子肉体，应如何更正确的理解这节经文？

人对钱的态度，决定了人一生的结局

贪吃的悲剧

从自以为是里面出来

管教孩子和仆人

Q3：老师，孩子不犯混，我老婆非得要求孩子去散步，不愿意去就打，谁的错？

神透过何西阿宣告神的审判

Q7：老师，家婆在我儿子小的时候帮他算命，后来认了一个干爹。在我还没认识神之前，我每年春节前带孩子去送鸡、红包到孩子干爹的家。我认识神之后就没去了，但我还会转些钱给他，现在这事一直困扰着我，我是继续去呢，还是转些钱给他或者让孩子和孩子的爸爸去呢？

Q5：老师，《马太福音》的第10章：凡在人面前认我的，我在天上的父面前也认他。不是在别人面前认不认耶稣，而是别人承认你或者是认耶稣，那我在天上的父也必认他。这段经文讲得很明白，可是为啥《圣经》里有这么多坑呢？

【问题】8：老师，我有个想法，放假让中小学的几个孙子，三家的六个孩子进入华人命定学习？

【问题】6：老师，我看老外特别喜欢夸孩子，孩子都很自信，我觉得我的儿子不自信，孩子有时候做得好的地方不要鼓励他吗？

医病赶鬼让神的国降临

得着权柄的服侍一定可以结出果实

Q1：老师，可以讲一下什么是付代价吗？

主耶稣见证灵界的真实

做个聪明人

Q4：老师，带孩子参加葬礼，孩子会不会被死人的鬼整呢？

【问题】2：老师好，你说不能做个好人。做基督徒就应该做一好人吧？是不应该做一个老好人吧？我不知道我的理解对不对？

【问题】1：老师，在教育孩子上怎么做是荣耀神呢？

【问题】8：老师好，对于老公不信，孩子有病了就叫我带去医院，怎么办？老公都在外地做工。

Q3：老师好，经常听到老师讲到“小子”，这章又提到了“小子”，我对“小子”不是很理解，请您再讲的详细一些？

Q1：老师，我们教会主日聚会或者同工会的时候，有的姐妹家有小孩儿没人带，所以就带着聚会。大家觉得耶稣也说过： 让小孩子到祂身边来，不要禁止他们。想请教老师，怎么理解这事？谢谢老师！

付代价，要与神建立一手的关系

一、引言

【问题】8：老师，我也不太喜欢跟其他人交往，除了自己学习，去教会，在家待着带孩子。以前各种创业都失败，现在想认真做事，也不知道自己找工作上班呢？还说再尝试创业呢？

【问题】2：老师，对于孩子的朋友圈，需不需要特别关注？课中老师提到亚伯拉罕和非主内朋友的联盟，我的理解是不需要特别关注，只需要训练自己有本事，凡事依靠神。对不对？

管教的智慧与祝福

早期教育的重要性

创造力在日常生活中的重要性

【问题】6：老师说，要看什么都是好的，看别人要常看别人的优点，但是对付孩子的肉体的时候，我要找出孩子身上的问题和恶习，这常常让我一看孩子都是缺点和毛病，让我着急上火，老师，我是不是理解出了问题？

7. 不断的学习成长，不断的破碎

创新与突破：服侍神的新视野

无知中的信心与追求真理的必要性

淫乱的灵开始猖獗的运行

引言

五、辩论论解决不了问题

1. 引言

人寻求的是什么呢？

神的灵运行与生命的奇迹

在挑战中找到创造的机会

引言

【问题】11：老师，我9岁的儿子课堂上思考问题很积极，一到写作业就非常不专心，一节课下来别的同学都能完成的任务他连三分之一都没做到，我可以怎么训练他能专心按时完成作业呢？

问题11、我儿子特别喜欢毛绒玩具，家里有很多，有几样他特别宝贝。有一次我把它收拾掉，他不高兴了，现在还没收拾完，怕丢掉了他跟我闹。我这种状况是惧怕吗？我老是纠结要不要丢掉，会不会有问题？

Q3：最近因为忙又要带两个孩子上网课，所以就整的没有时间学习，甚至聚会也偶有迟到早退的，这是不是爱世界的表现？

Q1：在管教孩子的事上如何得人？

Q9：老师，八岁的孩子学习很吃累，背个东西慢得吓人，老师说是鬼的事，我需要怎么帮她，带她每晚方言祷告吗？

Q18：老师，《圣经》里好像没有男人不能生育但是后来得医治的，只有女的不能生育后面得医治的吗？

Q7：《申命记》28章说，谨守遵行神的诫命，身所生的，牲畜所下的都必蒙福。那我的孩子到现在还不能翻转，是不是做妈妈的不得胜？还是孩子就是以扫？

【问题】2：老师：孩子大了有不好的习惯，说得轻了不起作用，说得重了效果也不好，如何责备才合适？父母有不好的习惯可以责备吗？

【问题】8：现在的教育说不能打孩子，要讲道理，这是体贴肉体吗？

【问题】6：老师，我孩子小时候，大姑姐帮我看过孩子。孩子大了，我去大姑姐家给她啥都干，丈夫说这样谁也瞧不起你，人家有儿有女。老师这是不尊贵吗？还是实在?

一、 引言

【问题】10：老师：我老公是无精症，好像小时候摔倒了，到卫生所给缝坏了。这种是谁的咒诅？如果敬畏神他会好吗？这个祷告生殖器官会松开吗？

【问题】15：老师，我的孩子总是沉迷于手机和游戏，怎么才能让他改掉这个坏习惯？

【问题】4：老师好，我跟父母同住，经常在对待孩子的问题上意见不一致，特别是老一辈人疼爱孙子，特别体贴孩子肉体，我如何才能既对付孩子肉体又不跟老人直接冲突呢？

【问题】11：老师，我女儿的老板经常让我女儿送他孩子上学，接他孩子下学。我女儿就发怨言说，这不是她该管的。我就鼓励她，老板让她干什么就干什么，只要老板高兴，这样的教导对不对？

一、引言

【问题】5：老师不是的，牧者管教我，我真的觉得是爱。但是小时候真是不知道妈妈那是爱，傻不拉几的。牧者跟我说了是爱，我才想：啊，我妈妈那个也是爱。

【问题】3：老师。选择做一个有命定的人，不要把家庭、孩子看得那么重，每个人都有自己的领受和选择，老公虽然经历过神多次的恩典但是接受传统教会那一套。老师教导我们，能管的事好好管，不该管的事就不去管，对付自己，成长才是关键。管不了的事我也想算了，可是人家不放过你，纠缠不休，我不知道该怎样学习精明和智能，请老师帮我。

【问题】8：老师，管教孩子的时候，对孩子识别善恶和照着神道管教孩子的区别在哪？

引言

我们本来就有神荣耀的形象

Q3：老师，我在对付自以为义，但是对这个灵不是很理解，你可以具体讲讲吗？

Q19：放假期间，孩子跟我撒谎，说在写作业，其实在玩。听到她撒谎我就心里生气了，只是没有表现出来。然后让她说实话，她又真实的说，她不想写作业，就想玩。当我听到她真实的想法，虽然我没有跟她发火，但我心里已经翻江倒海了。这就是我目前遇到的困难，就是我的属灵层次还听不了她的实话，听了会识别善恶，难受。请问老师，我该怎么办？

我们认为钱能够解决很多问题

Q5：老师，孩子现在成绩不是很好，学习有压力，他现在读高一，也愿意学，就是上学的时候想家。我跟我的牧者沟通，牧者让我思考什么是教育，什么是成才。老师可以分享一下什么是教育，什么是成才吗？

【问题】5：借着孩子的生日全家人一起吃饭，这也是随从今世的风俗吗？

引言

【问题】15：老师，我给孩子讲属灵上的事，但是他的爸爸来看他就在那里拆毁我跟他讲的这些，我把他的变形金刚扔掉，他爸爸又把他领到办公室给他玩，我怎么做才行？

用属灵的方法解决问题

婚姻中的现实与挑战

不要把体贴肉体当做爱

二：妈妈在处理孩子教育上的挑战

一：妈妈和孩子之间关系上的问题

立规矩

训练孩子的性格

性格的深层次是心思意念

享受学习的艺术

培养兴趣胜于追求结果

原则二：站得高一点，看得远一点

凡事都是责任，相信这是你的责任，凡事追求卓越那是一种性格

问题19：老师刚才说的孩子和妈妈，如果孩子陷入游戏的捆绑当中，孩子先被释放才能正面影响，孩子17岁怎么释放他？

问题6：常常因被许多教会强调家的重要性，请问问这句话如何理解，“人若不知道管理自己的家，岂能照管　神的教会呢？”

问题30：老师我怎样祷告才能让孩子信耶稣？

问题10：自闭症孩子怎么得释放？

问题9：我还是不明白孩子学习不好该怎么祷告？

问题4：如何区分是靠自己的能力还是靠神的灵解决问题？比如说看见孩子喜欢打人骂人，我不抱怨，不识别善恶，找原因、想办法去帮助孩子，这个信心是靠自己的信心还是靠神的灵？

问题13：如果服侍自己的孩子，看孩子的问题，特别是属肉体的恶习很多年都没有改掉。常常很沮丧，觉得这人没有救了。我该怎么有信心，就是选择神一定会翻转吗？

问题20：孩子有智障问题，自言自语，经常晃双手，喜欢听音乐摆动全身，请问孩子身上有什么鬼呢？

Q13：老师，孩子今年上二年级，学习非常被动，不愿写作业，我辅导孩子写作业先从哪里学起？要读什么书？

Q2：怎么才能对付坏习惯，建立好习惯呢？

【问题】28：老师，把读了的东西有什么好的办法能记住？我老记不住东西。

【问题】38：老师，学习一样东西只有几分钟热度，如何能提高学习的兴趣，并坚持学习？

【问题】39：老师，自己想要做的事业，时间上与家庭的需要有错不开的时间冲突，我是否需要以家庭为优先？

一、主动学习是关键

Q7：老师，我家孩子十二岁了，不愿意主动学习，无论是学习知识还是做自己的事，都要说了以后才去做，有时候说一遍还不行，需要说好几遍才去做，做得心不甘情不愿，老师我该怎么管理孩子，该怎么对付孩子的懒惰？

一、为什么要撇下和撇下是什么意思？

四、撇不下就得不着门徒的好处

如何读圣经-第三点：抓住事物的内在规律

问题21：教育孩子的困惑

积极主动是人主动的选择

人的思维定式决定着人活出来的结果

改变现状，先改变自己的思维定式

医治释放的回报是非常丰厚的

让我们得医治是神的心意

课程带领者的思路

发生的状况3及问题讨论

Q7：我怎样祷告才能让孩子信耶稣？

Q5：孩子学习不好该怎么祷告？

Q6：自闭症孩子怎么得释放？

Q4：如何区分是靠自己的能力还是靠神的灵解决问题？看见孩子喜欢打人骂人，我不抱怨，不识别善恶，找原因、想办法去帮助孩子，这个信心是靠自己的信心还是靠神的灵？

Q12：如果服侍自己的孩子，看孩子的问题，特别是属肉体的恶习很多年都没有改掉，常常很沮丧，觉得这人没有救了。我该怎么有信心，就是选择神一定会翻转吗？

Q14：孩子有智障问题，自言自语，经常晃双手，喜欢听音乐摆动全身，请问孩子身上有什么鬼呢？

吃识别善恶树的果子，就种下了咒诅的种子

序言

教孩子扫地的方法

实践·我的教育经历

给孩子布置扫地的任务

竭力付代价的服侍

他玛渴慕得着命定

彻底弃绝老马的逻辑体系

以新眼光迎接每一天的挑战

驱逐邪灵与疾病的祷告与教导

见证与医治的力量

放下挂虑，信靠神的掌权

祷告中的医治与信心的见证

靠神的话语变得刚强聪明

放下执念，仰望神的力量

感恩的祷告带来属灵的突破

平静安稳中的智慧与信靠

领受恩典与悔改的重要性

祷告中重建信心与喜乐

祷告中的信心与属灵争战

祷告与管教：驱逐邪灵，重获健康与平安

信靠神，弃绝识别善恶

祷告中对付肉体的邪情私欲

战胜恐惧的信心之路

彻底信靠神的医治与得胜之路

祷告中的医治与心灵释放

在永生的盼望中喜乐前行

祷告与信靠的力量

看透生命，靠神得胜

祷告中的医治与属灵觉醒

以扫，虚假的梦想

管教孩子守规矩

信心充满，活出自由

迎接神的掌权与医治

竭力攀登，活在神的恩典中

祷告中破除谎言的力量

夸耀神的恩典与信实

主动信心与成长计划

在信心中得胜

祷告与治愈：不体贴肉体的力量

摆脱情欲的智慧之路

祷告中的得胜与蒙福

祷告与医治中的信心与悔改

信靠神，弃绝恶习