Q14：老师，对一个13岁青春期的孩子，我们平时应该如何引导他做一个神所喜悦的人？如何训练他的性格？

总结

寻找的必寻见

相信神的大能

Q15：老师，我在阿根廷给孩子选小学，我的心态是给孩子选最好的私立学校，能上最好，不能上就上其他的,不纠结。但是主动努力去找最好的，这样的努力对吗？这种心态是不是罗得的心态？

亚伯拉罕的里面所信的是什么

Q1：孩子从小到大，从来没有打骂过，是老好人吗？

Q24：老师，我告诉孩子他的名声在我们家族里不太好，让他悔改，可孩子说世人说了不算，他也不在乎世人的看法，他只在乎神的看法，只要神看着好就好。这种说法是不是不成立？

神的拣选和人的选择

Q6：口是属灵的器官，在《创世记》老师说要多说祝福人的话特别是自己的孩子。可是当孩子特别败坏时，明知道他这么做的结果就是得罪神招鬼，难道还要祝福他吗？该怎么说？

Q2：老师，总是向孩子妥协，是不是向黑暗权势妥协？

生孩子是非常属灵的事

Q14：女人生孩子就成了不洁净，不圣洁又是因为没有谨守遵行神的话，那么这样来看，女人生孩子就属于违背神的话吗？

将自己完全献上当做活祭

Q9： 一个母亲，认为肉体难受是不好的。她为了让孩子们在耶稣再来前少遭罪，很着急给孩子传福音，孩子也不过是敷衍的答应了。她不认为自己是在体贴肉体，这种人该如何帮助她从体贴肉体中走出来呢？

不可亵渎神的名

Q1：老师，我常常祷告把孩子献给神，可是我女儿不信神，这样的祷告有用吗？

引言

再烂的牧者也拦阻不了你里面的渴慕

把最宝贵的献给神

Q6：老师，那要是不能生孩子，怎么给祝福？

Q8：老师，我们村有一个传统教会的基督徒，有一天他的伴侣围绕整个村庄骂基督徒，后来没几天他的孙子就得了脑瘤，没救了，现在在家里等死。这个基督徒的儿媳妇怪她的奶奶是因为信主才这样的。孩子在这种情况下是不是受了咒诅？如果为了孩子祷告是与神为敌吗？应该怎么帮助他呢？

Q1：老师，打胎算不算流人血的罪呢？

跌倒了，虽然要为此付代价，还是要相信神

Q7：老师，我家孩子十三岁，玩手机成瘾，晚上不睡觉，早上不起床，我应该怎么做？

**盼望是神迹的开始**

Q1：老师，孩子经常说死了死了，是魔鬼的谎言还是死亡的灵？

聪明人能跟父母处理好关系

Q10：老师，以前孩子犯浑的时候，牧者说要包容、忍耐，因为恨能挑起争端，爱能遮掩一切过错，于是一次次放任孩子，体贴了孩子肉体，应如何更正确的理解这节经文？

人对钱的态度，决定了人一生的结局

Q3：老师，让小孩子从小就知道如何做人，如何交朋友，在这个过程中该如何正确的教导，同时避免不陷入识别善恶里？

Q1：父母管教小孩，让小孩改正学好，但小孩就是想不通父母管教的益处是什么？到底要怎么办？

贪吃的悲剧

管教孩子和仆人

Q3：老师，孩子不犯混，我老婆非得要求孩子去散步，不愿意去就打，谁的错？

要学会问自己在干什么

神透过何西阿宣告神的审判

Q5：老师，《马太福音》的第10章：凡在人面前认我的，我在天上的父面前也认他。不是在别人面前认不认耶稣，而是别人承认你或者是认耶稣，那我在天上的父也必认他。这段经文讲得很明白，可是为啥《圣经》里有这么多坑呢？

Q17：老师，再问一句，不好意思！要是孩子的父母不信，爷爷奶奶真信，可以一起为孩子得医治祷告吗？

【问题】6：老师，我看老外特别喜欢夸孩子，孩子都很自信，我觉得我的儿子不自信，孩子有时候做得好的地方不要鼓励他吗？

得着权柄的服侍一定可以结出果实

**有神的人一定活得好！**

效法撒迦利亚，渴慕成为主所使用的器皿

Q3：老师，神真是大气，把孩子们放出去，折腾够了，经历一场，才知道这一切都是恩典。 我却担心把孩子放出去，外面的世界早把他搞死了。我这样想，里面是否还是属世界的逻辑体系，不相信神掌权？如何把握放权和管教？

【问题】3：老师，我是一个六岁孩子的妈妈，我要如何学说话？我有时候说话过了，就破坏了孩子的信心，有时候又说了不管用，我想训练自己说话。

【问题】1：老师，在教育孩子上怎么做是荣耀神呢？

Q3：老师好，经常听到老师讲到“小子”，这章又提到了“小子”，我对“小子”不是很理解，请您再讲的详细一些？

Q1：老师，我们教会主日聚会或者同工会的时候，有的姐妹家有小孩儿没人带，所以就带着聚会。大家觉得耶稣也说过： 让小孩子到祂身边来，不要禁止他们。想请教老师，怎么理解这事？谢谢老师！

一、引言

【问题】2：老师，对于孩子的朋友圈，需不需要特别关注？课中老师提到亚伯拉罕和非主内朋友的联盟，我的理解是不需要特别关注，只需要训练自己有本事，凡事依靠神。对不对？

1. 引言

管教的智慧与祝福

早期教育的重要性

人寻求的是什么呢？

神的灵运行与生命的奇迹

在挑战中找到创造的机会

引言

问题11、我儿子特别喜欢毛绒玩具，家里有很多，有几样他特别宝贝。有一次我把它收拾掉，他不高兴了，现在还没收拾完，怕丢掉了他跟我闹。我这种状况是惧怕吗？我老是纠结要不要丢掉，会不会有问题？

【问题】11：老师，我9岁的儿子课堂上思考问题很积极，一到写作业就非常不专心，一节课下来别的同学都能完成的任务他连三分之一都没做到，我可以怎么训练他能专心按时完成作业呢？

神的目的是我们要叫别人得福！

引言

5. 让人活着的乃是灵

一、引言

传承的力量与见证

5. 使我们得胜的是神

引言

一、引言

靠着圣灵治死属肉体的恶习

创造力在日常生活中的重要性

亚伯拉罕是蒙福的典范

【问题】10：老师：我老公是无精症，好像小时候摔倒了，到卫生所给缝坏了。这种是谁的咒诅？如果敬畏神他会好吗？这个祷告生殖器官会松开吗？

一、 引言

【问题】15：老师，我的孩子总是沉迷于手机和游戏，怎么才能让他改掉这个坏习惯？

六、神使用惧怕为工具

【问题】2：老师：孩子大了有不好的习惯，说得轻了不起作用，说得重了效果也不好，如何责备才合适？父母有不好的习惯可以责备吗？

【问题】8：现在的教育说不能打孩子，要讲道理，这是体贴肉体吗？

【问题】6：老师：我儿子读初中，还算听我的话，也想好好学习。但常常学着学着就想睡觉，心中没有积极主动的心，也没有学习计划。应该如何教导他如何学习，有积极向上的态度？

【问题】7：老师，我小时候我爸妈管教很严厉，上初中之前天天挨打，手中拿什么就用什么打，如果隔一点距离打不着就把手中的扁担甩过来。有两次竟然把手中的刀甩过来，算我脚底抹油跑得快，否则后果可能很严重。但是我与母亲感情最深，我每次回家都要和她摆龙门阵到深夜。我现在四五十岁了，她还时时教育我怎么做人。

Q1：在管教孩子的事上如何得人？

【问题】8：老师，管教孩子的时候，对孩子识别善恶和照着神道管教孩子的区别在哪？

Q19：放假期间，孩子跟我撒谎，说在写作业，其实在玩。听到她撒谎我就心里生气了，只是没有表现出来。然后让她说实话，她又真实的说，她不想写作业，就想玩。当我听到她真实的想法，虽然我没有跟她发火，但我心里已经翻江倒海了。这就是我目前遇到的困难，就是我的属灵层次还听不了她的实话，听了会识别善恶，难受。请问老师，我该怎么办？

我们认为钱能够解决很多问题

Q9：老师，八岁的孩子学习很吃累，背个东西慢得吓人，老师说是鬼的事，我需要怎么帮她，带她每晚方言祷告吗？

Q18：老师，《圣经》里好像没有男人不能生育但是后来得医治的，只有女的不能生育后面得医治的吗？

Q20：老师，我嫁给我老公，他不能生育。教会说是因为我不听父母的话嫁到远处。不听父母的就是不听神的，受了咒诅。这种情况真的是很少的，我是受了咒诅了吗？

Q5：老师，孩子现在成绩不是很好，学习有压力，他现在读高一，也愿意学，就是上学的时候想家。我跟我的牧者沟通，牧者让我思考什么是教育，什么是成才。老师可以分享一下什么是教育，什么是成才吗？

Q7：《申命记》28章说，谨守遵行神的诫命，身所生的，牲畜所下的都必蒙福。那我的孩子到现在还不能翻转，是不是做妈妈的不得胜？还是孩子就是以扫？

【问题】5：借着孩子的生日全家人一起吃饭，这也是随从今世的风俗吗？

【问题】15：老师，我给孩子讲属灵上的事，但是他的爸爸来看他就在那里拆毁我跟他讲的这些，我把他的变形金刚扔掉，他爸爸又把他领到办公室给他玩，我怎么做才行？

用属灵的方法解决问题

Q11：有一位老师整治了学生体贴肉体的恶习，但是对我却产生了惧怕，我该如何调整呢？

【问题】5：老师，看到你之前在《利未记》23章讲，神所憎恶的人包括不能生养。来到华人命定的都生养了。是否生养源于是否被辖制？神很关心繁衍这件事，有属灵孩子更好，但也要关心属肉体的生殖关系。现在进化了吗？不关心生殖系统了吗？以前的人都得到孩子，现在不帮助祷告，就算进入祝福也不会有孩子吗？

选择做什么至关重要

Q10：老师，我嫂子也是信主二十多年了。两年前跟我一起住，她开早餐店，生意也非常好。她腰疼得走不了路，我带她祷告好了。后来她搬走了，现在到处跑，早餐店也倒闭了。是不是我在那里有震慑力？她又跑以前教会去了，且搬出去住了，是不是鬼又回来了？

【问题】4：老师好，我跟父母同住，经常在对待孩子的问题上意见不一致，特别是老一辈人疼爱孙子，特别体贴孩子肉体，我如何才能既对付孩子肉体又不跟老人直接冲突呢？

引言

问题21：教育孩子的困惑

课程带领者的思路

发生的状况3及问题讨论

训练孩子的性格

性格的深层次是心思意念

永不放弃

二：妈妈在处理孩子教育上的挑战

一：妈妈和孩子之间关系上的问题

三：妈妈发现孩子身上的问题

立规矩

养成好习惯，弃绝坏习惯

享受学习的艺术

培养兴趣胜于追求结果

原则二：站得高一点，看得远一点

凡事都是责任，相信这是你的责任，凡事追求卓越那是一种性格

从小到大惧怕爸爸

【问题】28：老师，把读了的东西有什么好的办法能记住？我老记不住东西。

【问题】38：老师，学习一样东西只有几分钟热度，如何能提高学习的兴趣，并坚持学习？

【问题】39：老师，自己想要做的事业，时间上与家庭的需要有错不开的时间冲突，我是否需要以家庭为优先？

【问题】5：儿子在不正经的事上学得快，在正事上只是应付了事，很容易被邪门歪道的事影响，这是什么原因，如何引导过来？

【问题】18：老师，我平时教孩子也很头疼，教他西语里最基础的自然拼读，他就是看着字母和单词乱读，怎么纠正都不改。后面就是他哭，我喊他就不爱学了。看到我朋友家同样6岁小孩都会百以内加减法了，英语，西语都很溜，急得我控制不住发脾气。

一、主动学习是关键

Q8：老师，孩子现在23岁，12岁受洗的，从15岁以后学习下降，睡眠不好。一本大学毕业，数学专业，没有工作，也没有学可上，在家里学习日语，去日本留学，读计算机硕士。

Q7：老师，我家孩子十二岁了，不愿意主动学习，无论是学习知识还是做自己的事，都要说了以后才去做，有时候说一遍还不行，需要说好几遍才去做，做得心不甘情不愿，老师我该怎么管理孩子，该怎么对付孩子的懒惰？

Q2：怎么才能对付坏习惯，建立好习惯呢？

Q13：老师，孩子今年上二年级，学习非常被动，不愿写作业，我辅导孩子写作业先从哪里学起？要读什么书？

Q10：老师，我哥的孩子明年初三毕业了，不爱学习老想去打工，他还是未成年让他学什么呢？

Q7：我怎样祷告才能让孩子信耶稣？

Q5：孩子学习不好该怎么祷告？

Q6：自闭症孩子怎么得释放？

Q4：如何区分是靠自己的能力还是靠神的灵解决问题？看见孩子喜欢打人骂人，我不抱怨，不识别善恶，找原因、想办法去帮助孩子，这个信心是靠自己的信心还是靠神的灵？

Q12：如果服侍自己的孩子，看孩子的问题，特别是属肉体的恶习很多年都没有改掉，常常很沮丧，觉得这人没有救了。我该怎么有信心，就是选择神一定会翻转吗？

Q14：孩子有智障问题，自言自语，经常晃双手，喜欢听音乐摆动全身，请问孩子身上有什么鬼呢？

Q2：我以前很受孩子的健康问题和学习问题辖制，心里常常难受，听了老师的教导，要学会看透和放下，心里释怀了很多。以前常常逼着孩子一起祷告，也不配合，因为他的态度恶劣也识别善恶，后来听了老师的教导就照着人心里的渴慕服侍，也就不再理他了，只在背后常常祷告交给神，我有没有做错呢？

Q14：如果孩子陷入游戏的捆绑当中，已经17岁了，怎么释放他？

序言

教孩子扫地的方法

实践·我的教育经历

给孩子布置扫地的任务

人的思维定式决定着人活出来的结果

改变现状，先改变自己的思维定式

顺从属灵的原则

他玛渴慕得着命定

不要把体贴肉体当做爱

要动真格，除去玩假的心

养成做事有计划的习惯

Q8：孩子非得周六去参加同学聚会，我给他讲不要宴乐，不要爱世界，但是孩子听不进去，一定要去，要怎么处理呢？

Q2：我在孩子身上听到狗叫的声音，这是怎么回事？

动真格的牧养神的群羊

祷告与管教：驱逐邪灵，重获健康与平安

信靠神，弃绝识别善恶

祷告中对付肉体的邪情私欲

战胜恐惧的信心之路

祷告中的信心与属灵争战

彻底信靠神的医治与得胜之路

祷告中的医治与心灵释放

在永生的盼望中喜乐前行

祷告与信靠的力量

看透生命，靠神得胜

祷告中的医治与属灵觉醒

平静安稳中的智慧与信靠

领受恩典与悔改的重要性

祷告中重建信心与喜乐

驱逐邪灵与疾病的祷告与教导

见证与医治的力量

放下挂虑，信靠神的掌权

祷告中的医治与信心的见证

靠神的话语变得刚强聪明

管教孩子守规矩

信心充满，活出自由

被掳的得释放，瞎眼的得看见，被压制的得自由

迎接神的掌权与医治

竭力攀登，活在神的恩典中

祷告中破除谎言的力量

夸耀神的恩典与信实

主动信心与成长计划

在信心中得胜

对付肉体，走智慧之路

教导孩子信靠神，活出智慧与自由

以扫，虚假的梦想

立定心志，持守属天盼望

以新眼光迎接每一天的挑战

祷告中的得胜与蒙福

祷告与医治中的信心与悔改

信靠神，弃绝恶习

摆脱情欲的智慧之路