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创世记
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Q6:老师,我也知道要看透,跟别人说要看透的时候,好像自己可明白了,但事情发生的时候还是难受,还是没看透,和真的看透不是一回事,好像不行。
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Q6:老师,我也知道要看透,跟别人说要看透的时候,好像自己可明白了,但事情发生的时候还是难受,还是没看透,和真的看透不是一回事,好像不行。
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【查经】创世记 18章 - 遵守神的道,秉公行义,使神的应许成就!
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Q10:老师,我看透生死,甚至有时祷告祈求死,但疼痛时真的不能自拔,特别痛苦,整个人完全都在疼痛里,请问我该怎么办?
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Q10:老师,我看透生死,甚至有时祷告祈求死,但疼痛时真的不能自拔,特别痛苦,整个人完全都在疼痛里,请问我该怎么办?
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出埃及记
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【查经】出埃及记 04章 – 神所拣选的必赐给他行神迹的权柄!
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Q6:神每次使法老他的心刚硬,我之前很体贴我家里儿子的肉体,现在不会了,心里也不想儿子他们,也不回去看他们,这是不是神让我心里刚硬呢?
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Q6:神每次使法老他的心刚硬,我之前很体贴我家里儿子的肉体,现在不会了,心里也不想儿子他们,也不回去看他们,这是不是神让我心里刚硬呢?
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【查经】出埃及记 17章 – 耶和华尼西,是我得胜的旌旗!
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Q12:老师,我每说一句话丈夫听了都生气,之后又后悔,知道自己不该这样对待自己的丈夫,总觉得内疚。
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Q12:老师,我每说一句话丈夫听了都生气,之后又后悔,知道自己不该这样对待自己的丈夫,总觉得内疚。
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【查经】出埃及记 18章 – 管理家,管理神的百姓!
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Q14:是不是要经历了很多的人与事,才会管人、会管事?没有很多经历的,是不是就不适合做管理呢?
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Q14:是不是要经历了很多的人与事,才会管人、会管事?没有很多经历的,是不是就不适合做管理呢?
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【查经】出埃及记 23章 – 进入应许之地的路上网罗密布
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Q1:以前我做生意,就是靠行贿来走通关系把产品销出去,这个容易招咒诅吗?
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Q1:以前我做生意,就是靠行贿来走通关系把产品销出去,这个容易招咒诅吗?
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Q9:老师,我有时候看不上别人做的东西,就老想重做,这是追求精致,还是完美主义?
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Q9:老师,我有时候看不上别人做的东西,就老想重做,这是追求精致,还是完美主义?
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民数记
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【查经】民数记 33章 - 人生的路,关键就是每一次的选择
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看透选择背后的属灵真相
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看透神的逻辑,做出正确选择
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士师记
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【查经】士师记 16章 - 神离开了被女人克制的参孙
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Q3:老师,看透了,是不是就很容易从辖制里走出来啊?
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Q3:老师,看透了,是不是就很容易从辖制里走出来啊?
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撒母耳记上
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【查经】撒母耳记上 19章 - 属灵的人(大卫)绝不识别善恶!
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Q2:老师,在工作中,如果遇到一些事,比如会议安排时间不合理,导致我的一些工作没法进行;或者跟同事配合有一些问题。我常常会陷入识别善恶中,不能提出异议,但也会觉得应该要沟通,提出意见。如何判断哪些是正常的沟通?哪些是在识别善恶?如果在工作中遇到了问题需要我们去解决,如果摒弃识别善恶?理智的判断怎么处理?
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Q2:老师,在工作中,如果遇到一些事,比如会议安排时间不合理,导致我的一些工作没法进行;或者跟同事配合有一些问题。我常常会陷入识别善恶中,不能提出异议,但也会觉得应该要沟通,提出意见。如何判断哪些是正常的沟通?哪些是在识别善恶?如果在工作中遇到了问题需要我们去解决,如果摒弃识别善恶?理智的判断怎么处理?
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Q13: 老师,以前听到领导吹牛的时候,就跟领导杠,结果关系闹得很僵。后来决定不再跟他杠,他说什么就是什么,结果关系反而好了。但是我讨厌这种感觉,这叫灵巧像蛇吗?
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Q13: 老师,以前听到领导吹牛的时候,就跟领导杠,结果关系闹得很僵。后来决定不再跟他杠,他说什么就是什么,结果关系反而好了。但是我讨厌这种感觉,这叫灵巧像蛇吗?
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箴言
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Q5:老师,家人一说我们信主这样那样,一说到神我就反应很大,关系就很僵,现在不讲到信仰就没事。
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Q5:老师,家人一说我们信主这样那样,一说到神我就反应很大,关系就很僵,现在不讲到信仰就没事。
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Q19:老师,碰到说话不好听的,以前是反驳,现在反驳没有用,就选择沉默,这样做对吗?
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Q19:老师,碰到说话不好听的,以前是反驳,现在反驳没有用,就选择沉默,这样做对吗?
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Q8:老师,别人对我客气我也会尊重别人,如果对方态度不好或者让我觉得故意为难我,我就会识别善恶,以后也不太喜欢跟这样的人打交道了。我是太小气了吗?应该怎样调整自己的看法呢?
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Q8:老师,别人对我客气我也会尊重别人,如果对方态度不好或者让我觉得故意为难我,我就会识别善恶,以后也不太喜欢跟这样的人打交道了。我是太小气了吗?应该怎样调整自己的看法呢?
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传道书
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【查经】传道书 02章 - 人生为自己活是毫无意义的虚空
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【查经】传道书 03章 - 看透人生 ,人生不过是一场考试
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【查经】传道书 04章 - 抓住生命的关键,从劳碌的虚空里走出来
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【查经】传道书 10章 - 一点愚昧就能败坏人的一生
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但以理书
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【查经】但以理书 05章 - 神要把国赐给谁就赐给谁
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【查经】但以理书 11章 - 神的百姓必刚强行事!
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路加福音
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【查经】路加福音 21章 – 天地要废去,神的话却要长存!
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Q1:我很容易纠结,在意一件事,总是担心,不知道如何看透人生?
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Q1:我很容易纠结,在意一件事,总是担心,不知道如何看透人生?
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藐视生活琐事,活出真正自由
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看透活着,才是真正的自由
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使徒行传
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【查经】使徒行传 12章 - 神的道日渐兴旺,越发广传
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罗马书
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【查经】罗马书 12章 - 不要效法这个世界,要心意更新而变化
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Q9:把事情做好了就飘飘然自以为是,明知道不对,却因为别人的不友好才改变态度,如何做到时刻保持谦卑,事情成就后夸耀神,而不夸耀自己的能力,并且做到爱人如己呢?
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Q9:把事情做好了就飘飘然自以为是,明知道不对,却因为别人的不友好才改变态度,如何做到时刻保持谦卑,事情成就后夸耀神,而不夸耀自己的能力,并且做到爱人如己呢?
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哥林多前书
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【查经】哥林多前书 01章 - 基督总为神的能力,神的智慧
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【问题】5:老师,最近和佛教徒交流时,他说基督教是入世的教,信的是天道,还在六道轮回里,佛教是出世的,佛教信的是已经脱离六道轮回了,比基督教的层次要高,我怎么回答他呢?
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【问题】5:老师,最近和佛教徒交流时,他说基督教是入世的教,信的是天道,还在六道轮回里,佛教是出世的,佛教信的是已经脱离六道轮回了,比基督教的层次要高,我怎么回答他呢?
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【查经】哥林多前书 15章 - 死人复活、荣耀盼望的福音
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【问题】1:老师,为什么对付自己的问题那么难? 怎么弄都没有用。会想:神为什么没有那么“神”,跟不信主的人去对付一样困难,神怎么不能赐给我一个好习惯、好性格?
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【问题】1:老师,为什么对付自己的问题那么难? 怎么弄都没有用。会想:神为什么没有那么“神”,跟不信主的人去对付一样困难,神怎么不能赐给我一个好习惯、好性格?
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腓利比书
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【查经】腓立比书 01章 - 成为一个真正强大的人
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希伯来书
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【查经】希伯来书 12章 - 奔跑主耶稣为我们创始的属天路程
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启示录
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信仰根基系列
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【讲道】- 信仰根基系列07:建立累代毁坏的根基!
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【问题】6:我把活着一些屁事看得很在乎,比如说跟孩子生气,一整就蹿火,这是根基有问题对吗?就是老师说的累代毁坏的根基吗?
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【问题】6:我把活着一些屁事看得很在乎,比如说跟孩子生气,一整就蹿火,这是根基有问题对吗?就是老师说的累代毁坏的根基吗?
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【讲道】- 信仰根基系列03:人活着,乃是靠神口里所出的一切话
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【讲道】- 信仰根基系列01: 重新认识生死之间!
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【问题】5:我发现经常自己把活着看的很重,而偏离真道。有时候觉得自己放下了,有时候又会纠结,我的理解是,这是一个不断建造和拆毁,不断调整自己行事为人的过程,这样理解对吗?在做事时怎么及时发现和调整这种偏离的状态?
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【问题】5:我发现经常自己把活着看的很重,而偏离真道。有时候觉得自己放下了,有时候又会纠结,我的理解是,这是一个不断建造和拆毁,不断调整自己行事为人的过程,这样理解对吗?在做事时怎么及时发现和调整这种偏离的状态?
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属灵人的好习惯系列
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破除属世界的价值观系列
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【讲道】破除属世界的价值观02:神的智慧和人的愚拙
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讲道
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聪明择友,命运随之水涨船高
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学会看光景,成为生活的先知
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用属灵眼光看未来,活得更丰盛
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【问题】3:老师说喜乐是一种感觉可以控制,我想问怎样控制?
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【问题】3:老师说喜乐是一种感觉可以控制,我想问怎样控制?
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【问题】1:老师曾经教导我们不要看重吃什么喝什么,吃喝简单一点、节俭一点就好,为什么现在又要让我们学会享受吃喝?这两者有什么区别吗?什么样的状态是不享受吃喝?我自己的理解: 老师讲的是,我们要因劳碌得来钱财享受吃喝。合理的花费在吃喝上;享受吃喝,但不因为吃不好的就被辖制,难受,这样对吗?
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【问题】1:老师曾经教导我们不要看重吃什么喝什么,吃喝简单一点、节俭一点就好,为什么现在又要让我们学会享受吃喝?这两者有什么区别吗?什么样的状态是不享受吃喝?我自己的理解: 老师讲的是,我们要因劳碌得来钱财享受吃喝。合理的花费在吃喝上;享受吃喝,但不因为吃不好的就被辖制,难受,这样对吗?
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别幻想一夜成神,踏实学习才是真理
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智慧不是吃出来的
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【问题】8:老师,我一直很想看透活着的事却看不透,是因为不爱神吗?
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【问题】8:老师,我一直很想看透活着的事却看不透,是因为不爱神吗?
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赶鬼系列
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争战系列
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Q19:放假期间,孩子跟我撒谎,说在写作业,其实在玩。听到她撒谎我就心里生气了,只是没有表现出来。然后让她说实话,她又真实的说,她不想写作业,就想玩。当我听到她真实的想法,虽然我没有跟她发火,但我心里已经翻江倒海了。这就是我目前遇到的困难,就是我的属灵层次还听不了她的实话,听了会识别善恶,难受。请问老师,我该怎么办?
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Q19:放假期间,孩子跟我撒谎,说在写作业,其实在玩。听到她撒谎我就心里生气了,只是没有表现出来。然后让她说实话,她又真实的说,她不想写作业,就想玩。当我听到她真实的想法,虽然我没有跟她发火,但我心里已经翻江倒海了。这就是我目前遇到的困难,就是我的属灵层次还听不了她的实话,听了会识别善恶,难受。请问老师,我该怎么办?
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神同在系列
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【问题】6:老师,我之前遇到了一个领导,不让我做与人力资源相关的工作。说因为我不会,也不给我锻炼的机会,总让我做完全没有接触过的社群。后来我就抢着和给他打杂并帮他做报销流程,但是他还是不让我做。我就找了业务老大,但是他就让我用中国人的方式搞政治手段,还要我们互相揭短,后来我离开了那个岗位。如果我用正确的方式该怎样处理?
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【问题】6:老师,我之前遇到了一个领导,不让我做与人力资源相关的工作。说因为我不会,也不给我锻炼的机会,总让我做完全没有接触过的社群。后来我就抢着和给他打杂并帮他做报销流程,但是他还是不让我做。我就找了业务老大,但是他就让我用中国人的方式搞政治手段,还要我们互相揭短,后来我离开了那个岗位。如果我用正确的方式该怎样处理?
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传道者的言语系列
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【讲道】-【传道者的言语系列】12:人要归他永远的家!
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智慧与悟性系列
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学习系列
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【讲道】学习系列02:常常学习,终久不能明白真道!
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命定性格系列
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属灵的世界系列
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Q7:老师,我们在过程里不能全看透,还能体会到神的同在吗?
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Q7:老师,我们在过程里不能全看透,还能体会到神的同在吗?
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新时代基督教变革研讨会
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【新时代基督教变革研讨会】(7)- 耶稣基督定义的教会!
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Q6:老师,你常说要学会归纳、整理、抽象、总结,那抽象是什么意思?
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Q6:老师,你常说要学会归纳、整理、抽象、总结,那抽象是什么意思?
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【新时代基督教变革研讨会】(5)- 这福音本是神的大能!
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Q3:老师,亚伯拉罕的信心是看透了生死,那么在完全没有看透生死之前的信心不能够称义吗?
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Q3:老师,亚伯拉罕的信心是看透了生死,那么在完全没有看透生死之前的信心不能够称义吗?
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102课程 - 医治释放中阶
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【课程】医治释放课程(第2版)- 第03课 - 捆绑和释放是教会的基本工作!
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Q2:我以前很受孩子的健康问题和学习问题辖制,心里常常难受,听了老师的教导,要学会看透和放下,心里释怀了很多。以前常常逼着孩子一起祷告,也不配合,因为他的态度恶劣也识别善恶,后来听了老师的教导就照着人心里的渴慕服侍,也就不再理他了,只在背后常常祷告交给神,我有没有做错呢?
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Q2:我以前很受孩子的健康问题和学习问题辖制,心里常常难受,听了老师的教导,要学会看透和放下,心里释怀了很多。以前常常逼着孩子一起祷告,也不配合,因为他的态度恶劣也识别善恶,后来听了老师的教导就照着人心里的渴慕服侍,也就不再理他了,只在背后常常祷告交给神,我有没有做错呢?
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【课程】 医治释放课程(第2版)- 第01课 - 渴慕活出神荣耀的形像!
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Q13:老师,困难来了,我缺少智慧,不能把事情办处理好怎么办啊?
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Q13:老师,困难来了,我缺少智慧,不能把事情办处理好怎么办啊?
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第三期研习会 - 医治释放特会
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【特会】- 医治释放理论体系(II)- 第03课 - 捆绑和释放是教会的基本工作!
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问题2:我以前很受孩子的健康问题和学习问题辖制,心里常常难受,听了老师的教导,要学会看透和放下,心里释怀了很多。以前常常逼着孩子一起祷告,也不配合,因为他的态度恶劣也识别善恶,后来听了老师的教导就照着人心里的渴慕服侍,也就不再理他了,只在背后常常祷告交给神,我有没有做错呢?
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问题2:我以前很受孩子的健康问题和学习问题辖制,心里常常难受,听了老师的教导,要学会看透和放下,心里释怀了很多。以前常常逼着孩子一起祷告,也不配合,因为他的态度恶劣也识别善恶,后来听了老师的教导就照着人心里的渴慕服侍,也就不再理他了,只在背后常常祷告交给神,我有没有做错呢?
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【特会】- 医治释放理论体系(II)- 第01课 - 渴慕活出神荣耀的形像!
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问题16:老师,困难来了,我缺少智慧,不能把事情办处理好怎么办啊?
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问题16:老师,困难来了,我缺少智慧,不能把事情办处理好怎么办啊?
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【特会】- 医治释放理论体系(II)- 第08课 - 权柄已经赐给了我们!
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问题35:请问遇到因自己的错误,被人抓到把抦而无限夸张诉说,该怎么处理这事呢?
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问题35:请问遇到因自己的错误,被人抓到把抦而无限夸张诉说,该怎么处理这事呢?
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201课程 - 从信徒到门徒
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【课程】201课程 - 第2课第3部分下-如何查圣经和如何带领人查圣经!
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Y131课程 - 主动学习
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第09讲 - 答疑解惑(下)
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【问题】35:老师,对人生看得不够透,还有属世的逻辑体系,是否在祷告医治上就很少有神迹?
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【问题】27:老师,你好!耕地也需要抽象,归纳,总结,整理吗?裁缝师傅在裁衣服也需要抽象,总结,归纳,整理吗?
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第06讲 - 抽象、总结、归纳、整理
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Q13:老师,不会做还不如不去做,这句话的意思是不是说不会做的时候,如果这件事可以拿来训练就可以去做,因为不去做就一直不会。
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Q13:老师,不会做还不如不去做,这句话的意思是不是说不会做的时候,如果这件事可以拿来训练就可以去做,因为不去做就一直不会。
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第02讲 - 主动学习的方法
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Y133课程 - 活出丰盛
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透过混乱,发现隐藏的机遇
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看清未来,成功不再遥远
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善于发现机遇,培养鹰眼智慧
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第二期研习会 - 得胜教会的启示
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【课程】第二期全球网络研习会-得胜教会的启示 第2课 这是我们的命定
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Y135课程 - 做人做事
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第一期研习会 - 得胜教会的启示
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【课程】第一期全球网络研习会(3)-得胜教会的启示 第2讲–建造得胜的教会是我们的命定
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Y136课程 - 如何学习
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【课程】- 如何学习(7)- 《学习做事中的两个坏习惯》
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【课程】- 如何学习(4)- 《靠着信心对付被动》
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【课程】- 如何学习(1)- 《学习的两个好习惯:积极主动和以终为始》
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【课程】- 如何学习(9)- 《人际关系的定义与本质》
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001B课程 - 解开迷思课程
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101课程 - 从寻求到信徒
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【课程】101课程(第2版)– 第3课 – 如何得着神的恩典 – 信心
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第三期研习会 - 成为门徒特会
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识别善恶
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【主日聚会祷告】- 【传道者的言语系列】08:看明神一切的作为
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学会看透万事,活出属灵智慧
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信心操练,别纠缠小事抓错重点
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看透神的作为,远离属灵悲剧
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属灵眼光,看透万事之关键
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【20201224圣诞夜祷告会直播】 主题:掳掠仇敌,践踏撒但!(第3部分)
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【祷告】打击撒旦系列(1)- 不再为了活着而活着!
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【主日聚会祷告】- 神造人原是正直,但他们寻出许多巧计!
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【20201224圣诞夜祷告会直播】 主题:掳掠仇敌,践踏撒但!(第4部分)
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情绪化
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【线上祷告】主题:神要大大使用华人传福音!(晨祷)
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祷告
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自以为义
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混乱
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只想一下子解决问题
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玛门的灵
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学会看万事如粪土,才是真智慧
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别被世俗诱惑迷了心窍
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信神的话,别被虚妄迷惑
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看透虚空,活出神的荣耀
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信心无敌,看透才能成就一切
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【主日聚会祷告】- 【建立荣耀教会系列】04:登耶和华的山!
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专顾自己
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负面思考
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【主日聚会祷告】- 神这样行,是要人在他面前存敬畏的心!
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