這個人的眼睛看到的東西其實一直是聖經所關注的一個主題。那聖經所關注的主題，比如說《創世紀》第一章神看的都是好的。那為什麼說人會發脾氣?因為看到的都是不好的；人為什麼會糾結沮喪?因為看到的都是不好的。然後，人為什麼看不到機會？因為他沒有眼力。也就是說一個人看一個東西的時候，用一個什麼眼光來看，這東西非常要命。

怎麼能夠訓練人

怎麼能夠訓練呢？才是我們要關注的話題，如果人不能夠被訓練，那說了也沒用。乾脆說點有用的，有用的是啥呢？就是我相信什麼都是可以訓練的，作一個教育工作者，必須相信一件事人是可以被訓練的，如果你不相信人是可以被訓練的，其實沒辦法交流，為什麼？因為你生來就是這樣的。

我以前有個觀點，就是貓不可能變成狗，狗也不可能變成貓。這個觀點其實有道理，但問題是人是不是可以訓練的。如果這個人天生就是這樣，天生就是個人，你把他訓練成一個人，這跟貓和狗也沒什麼太大關係。我常常自己也陷入在掙扎當中，掙扎什麼呢？就是我在這個人身上我投資訓練值得不值得？太痛苦了，常常有的時候貓不能被訓練成狗，狗也不能被訓練成貓。後來我就一直要抵擋這種想法，訓練人的眼光，我必須相信人是可以被訓練的，人被訓練的過程中，其實信心扮演了重要的角色。

其實在我過去的這些日子裡有很多成功的案例，其中有一個成功的案例就是，這個孩子學習不好，後來學習慢慢被提升，提升好了，訓練起來了，現在也做得不錯，所以說訓練人、培訓人，作為一個教育工作者回報是非常豐厚的、滿足感也是非常強的。

訓練人的眼光

今天我想和大家分享什麼呢？分享訓練人的眼光！眼光是怎麼訓練的？你問我今天怎麼訓練人的眼光？我想真的是有點難。那你問我真的知道如何訓練人的眼光嗎？我還在努力的嘗試當中。你比如說我們在做裝修，做裝修的過程當中，其實我耗盡我很多心血，因為工人做的活你一眼不看著他們就做錯，當然你請好的工人。我很慶幸ZH弟兄願意為我們做裝修的工作，他的報價也是最低的，內容是最多的，其實我們是很划算的。他請來的泥工、瓦匠和木工都相當不錯，但是我在裝空調的時候，我請了一個本地賣空調的人，他來給我裝，那個鬧心啊，整個裝空調的過程相當鬧心，鬧心到什麼程度呢？就是你明顯看著不對，我本身是個空調的外行，我一看那東西不對，就這調那調，我就很感慨這些工人天天做空調的安裝，怎麼就看不到這些問題呢？所以我下決心，訓練我們教會的全職同工和弟兄姐妹，在做事情的時候來看，我就把事情交給幾個弟兄姐妹。讓我們的弟兄姐妹去看看裝的怎麼樣？下面有個櫥，裡面有網線，然後還有水管等，檯面上有水盆，可以接過濾水，可以喝的濾水。上面打了一個櫥，這個櫥放路由器、交換機，然後把網線也都插上。那我就讓你們看看有沒有問題？大家看看，不知道，是不是沒有門啊？我為什麼這麼說呢？我就希望他們能夠看到那個網線怎麼從底下一直走上去的？那從底下走上去中間有一個空檔，那線就露在外面，走上去線不能裸露，否則太難看了，我說你看到什麼了？想了半天。哦，對呀！也就是說我們必須有一個想法，透過這些事的過程中訓練人的眼力，一個人的眼力是訓練出來的。

上次我也在講眼力，我講到一個小女孩在新加坡讀書，她來到我辦公室把書架的書擺的整整齊齊，那我就覺得這小孩很厲害，沒有人告訴她做什麼，她就把這個事做了。這個事做了以後，我覺得這個小孩將來了不起，心裡有活，眼裡有事。很多人進進出出，什麼也沒看見。當一個人啊，他的眼睛是怎麼訓練呢？我就不知道了。有一個事，就是我的工作訓練人，怎麼訓練呢？我告訴大家，就是帶著大家做事，實際是眼睛、頭腦這樣的反應，這個眼睛看到的東西以後他腦袋的反應，那就是訓練你的眼力，眼力還真的不是眼睛是腦子，腦子看見了這個東西之後直接的反應是什麼？我後來還發現訓練這事可以總結成兩句話：眼裡有人，心裡有事。這句話我是跟誰學的呢？是跟我的一個同學，我們當中的一個小弟兄找工作，找到我這個同學的公司上班，上班以後，我這個同學就跟這個弟兄教導，眼裡要有人，心裡要有事。什麼叫眼裡有人？你看見老闆瞭解他的問題是什麼？他想要什麼？然後心裡有事看到這個狀況就把事情理清了，我告訴你最笨的人就是自私的人，滿腦子想的都是自己從來不考慮別人，別人的需要都不是他的需要，跟他一點關係也沒有，很愚蠢！為什麼沒有眼力呢？沒有眼力就是看見問題不知道是問題。比如說老闆給他一個工作說，你把這個做了，結果他對老闆說不行，五點鐘我得搭班車，老闆聽了之後沒說話，但心裡想這小孩是個傻瓜蛋。你可不可以這麼說，老闆我五點鐘趕班車但是我回家做可以嗎？如果回家做不可以，那我留下做，你告訴我幾點要，如果九點要，那我八點四十五一定給你。 眼裡有人，眼睛看得見那個人，那個人他看到的就是自己的班車。那麼訓練弟兄姐妹的眼力從哪兒開始呢？從你眼睛裡頭有人開始。

我自己這些年在打工的時候，屬於我的我做了，不屬於我的，如果沒有人去弄，我也儘量把它給做了。有人會說這樣會不會累壞了？其實還真沒累著。為啥呢？因為我喜歡做工，我也沒別的愛好，也不喜歡遊山玩水，也不喜歡打麻將，也不喜歡吃喝玩樂。我只有一個愛好，就是做工。所以我做工的時候，我也不累。我看到問題的時候就把它解決，看到問題就把它解決，養成了習慣之後，效率就非常高。一看就知道那問題是啥，不用太費勁。

我就在想，我能不能把這樣的辦法這樣的習慣在教會給我們的弟兄姐妹建立起來。我最後找到了一個辦法，就是給他們點小壓力，讓他緊張，讓他辛苦，讓他難受，然後他就去看了。

我就用一些比較容易釋放壓力的字眼兒，有些人就說牧師，你怎麼這麼刻薄。其實如果我自己幹完了，我還覺得比較省心。可是我自己幹完是幹完了，弟兄姐妹的眼力沒有被訓練起來，我就覺得有點虧欠大家。所以我就逮著機會，過來，把這個事弄了，過來，把那個事弄了。

如果過來把這個事弄了，未來有沒有辦法看見這個需要？如果沒有看見，我就繼續給他點兒小壓力。其實沒眼力本身就是活在咒詛當中。我說的這些訓人的話，如果你願意改，那你就從咒詛中走出來了，不是嗎？解決眼力的問題還真的是我們牧養的核心工作。做一個老師，其實也是在教導牧養。做一個輔導員也是在教導牧養。把這些人塑造起來就是這些教育工作者的工作。把這些人塑造起來訓練訓練他就成為一個人才了，不是嗎？所以我想，第一個訓練人眼裡有人是非常重要的。

有些弟兄姐妹去面試面試的時候你眼裡頭到底能不能看見，瞭解人家的需要，其實不是一件很困難的事。他要什麼，不要什麼喜歡什麼，不喜歡什麼，很快就能弄明白了。所以今天你要讓我去訓練人的眼力，從哪兒開始？從看見別人的需要開始。如果你對人家的需要有一個很清楚的認識，你腦袋裡頭很快就反應過來，這是他的需要。

要練習自己眼力

你腦袋裡頭是否在思考這個人的需要那個人的需要。我自己在做工的時候，我就很希望成為我的頂頭上司的止疼藥。如果你是你老闆的止疼藥，你老闆有困難，有問題的時候你能夠悟出來，那你就能討你老闆的喜歡。眼裡有人，就是從這裡開始，分析人的需要。我從來不教人家賺錢，我教人如何瞭解人的需要。

我們做事首先要問一件事，我有沒有滿足了我的顧客、或者我的老闆、或者我為做這件事情的人？我有沒有滿足他的需要？有的人說我現在已經很累了，壓力很大。為什麼你壓力大呢？因為你一直沒整對，你幹了一個活，老闆說不行，那你壓力能不大嗎？老闆黑著一張臉從你身邊走過去，你問老闆這個行嗎？行啊，放在那兒吧，玩去吧。如果我是你，我壓力也很大呀。我教你的這個辦法還真是解決壓力的辦法。你如果沒有眼力，你的壓力就大。你想想看，你幹了，老闆不喜歡。你說：“我幹了啊，你讓我做的我都做了”。但是你滿足了老闆的要求了嗎？沒有啊，人家都懶得理你，跟你說話都嫌費勁。

我真的巴不得我們弟兄姐妹都被訓練起來。咱們這麼說，如果說我有眼力，但是我沒時間幹這些活啊。誰說沒時間了，那我怎麼能有時間。你可能比我忙或者和我一樣忙，但是我乾的事情應該比你多呀，我還有時候掃地呀，清理水房，那我也沒耽誤別的事兒啊。你就當作休息來幹不行嗎？所以說這個事兒，思想觀念都要調整過來。思想觀念如果不調整過來，你腦子裡裝這些垃圾，那你這輩子會很慘，怎麼變慘的都不知道，更不要說翻轉了。

在所有的事情上問自己一個問題，我做這件事情是給誰做的？我做了這件事情滿足他的需要沒有？達到了他的要求沒有？他的目標是什麼？有的人需要很多的訓練，因為他不知道。就是在一起工作的人，可能不是你的老闆，可能是你同事，你幹完的活可能會交給他，他繼續往下做，那你有沒有解決人家的問題。

什麼叫眼力？

眼力實際上是腦力的一個核心組成部分，眼睛和腦子連在一起，看到了卻沒看見，聽到了卻沒聽見。比如說，我們都看同樣一本聖經，看了是看了，但是看不明白，聽是聽了，卻聽不明白。所以我想我要解決的眼力的問題，其實是我們一個人的核心競爭力的一個核心組成部分。如果眼力不斷提升，一看這件事是是這麼做，一看那個事是那麼幹。不但瞭解做這件事的目的，也瞭解這件事情的具體參數，如何去滿足人的需要，同時也知道做這件事情的方法。這全是眼力，眼睛看見了，就思考，思考完了再看，看了再思考，然後去解決，這就是眼力。

眼裡有人

眼睛裡有人是很重要的。其實這話不是基督徒說的，我是借別人說的。心裡要有事兒，就是我要解決什麼問題。這是什麼問題，那是什麼問題？這個有沒有問題？那個有沒有問題，一看就知道。你比如說我最近回到新加坡，我們在新加坡的公司辦公室，有點慘不忍睹，非常的亂。那你說我收拾的多好，我也不敢說是有多好。但之前照我的要求，也不是說是很難的事，真的不是很難的事。我打電話給HF弟兄的時候，還能說牧師對不起，其實我們盡力了。我們盡力了也沒盡力，沒盡力也盡力了，講了半天，到底是盡力了還是沒盡力。他們覺得他們看著挺好。但我覺得有事情才會有進步，這個地方進步一點，那個地方再進步一點，這個地方在規整一點，那個地方再規整一點，日積月累，慢慢就會好起來。

心裡有事

什麼叫心裡有事？就是心裡有進步的空間。我要把這個事那個事都做好，那不挺好嗎？你比如說，小陽姐妹在這裡住了一段時間。住在這裡，就會需要衝個涼洗一洗，她就這麼對付著，也沒有人去關心這事兒。昨天我看見了以後，我就給裝了一個噴頭，那他們的想法是裝一個熱水器，安裝水管就很複雜。那我把這個龍頭一換，實際上也挺好，水也挺溫乎的。所以，心裡要有事兒，就是要有進步的空間。當我們牧養人的時候，是要讓他有進步才行，不是讓他成為一個宗教士，而是讓他這個地方進步，那個地方進步，每天進步一點點。不是單單說哈利路亞說的很大聲，光聲音大，沒有進步也不行。所以心裡有事非常重要，就是每天進步一點點。每天進步一點點，心裡有什麼事兒呢？這個地方需要改進，但怎麼改進我不知道，看哪看哪，啊，就這麼改進，這不就是有眼力了嗎？

要能看見問題

如果人能夠看見問題，那就基本上離解決問題，就走到了一半兒了。最怕的是你看不到問題。你看不到問題，怎麼能解決問題呢？我們所做的這些事情，其實可以提升我們眼力的空間是相當的多。你如果能夠訓練好，有一個很好的眼力，我想你這一輩子應該蒙福啊。有的人做基督徒，做了一輩子。然後他問，神啊，你為什麼不祝福我？你眼睛看見的才是你的，眼睛看不見怎麼會是你的呢？聖經裡啟示了一個很重要的真理，就是你眼睛看見的才是你的，你看到了，你才得著；你看不見，你怎麼能得著呢！所以說機會到處都是，就是看你有沒有眼力，去看見這個機會。有的人就永遠都看不到機會。地產沒漲的時候他不買，漲起來之後他才買，等跌價的時候他再賣出去，那他這輩子要窮死了。所以我很感慨，如何讓我們的教育培訓部門，能夠開發出一整套，訓練一個人學習能力、觀察能力、看事情解決問題的能力，這些都是我們所關注的。

我想今天講的這個“眼裡有人、心裡有事”，從某一個側面談到了眼力。在今年1月份的時候，我有講過《眼力》這個題目。從孩子還小的時候就開始訓練他的眼力。我昨天看了一個視頻，講述了一個健康的爸爸，但他就訓練他的孩子怎麼去喂他的爸爸。那五歲小孩就把他的爸爸當做一個殘疾人一樣，喂他爸爸一塊餅啊一碗粥啊的。我覺得這個訓練很有意思。接下來我們還有很多很多的工作。當你看到東西的時候，先別說看到的東西就是不好的。看到了問題，就看到了你解決問題的機會，看到了訓練你眼力的機會。如果你看到的都是好的，還要你幹啥！你就是一個寄生蟲，啥也不能做。你看這挺好，可跟你有什麼關係呢？都是別人做的。

一定要看到機會，機會就是有待解決的問題。當馬雲看見中國的電子商務是一個空白的時候，他就看到了機會，結果就有了今天的淘寶、阿里巴巴和天貓。今天我們訓練眼力的這個過程，還有很長的路要走。今天我們要訓練大家做微商。有的人做得好，有人做的不好。做得好與不好，關鍵就在於你的眼睛，你看得到機會沒有。當然還有其他的東西也很重要。所以我希望大家能夠記住，不要自私，不要光想著自己，要想著別人的問題是什麼，然後你就有眼力了。你要看到哪些地方需要進步，哪些問題需要解決，那就是你的眼力了。當然還有其他的眼力，我今天就給大家分享這些，謝謝大家。