眼光对人的一生影响最大

Q1：老师，你不是说不能个人修行吗？是不是个人在那里祷告不管用，需要跟教会或者牧者一起祷告？

Q12：老师，问个题外话，一个人不能侍奉两个主，在组织里的能不能信耶稣？

两种基督徒

Q1：老师，为什么在教会里受羞辱，虽然难受，但是我每次都能胜过去。但是在外面，我受到别人的羞辱，常常不服就干？

属灵的人情感是活的

Q6：老师，什么是好的冲突，什么是不好的冲突呢？

Q3：我怎么衡量自己变成新人了？

Q4：老师，一个做大事，并且得胜的人不轻易相信人，但有时候需要碰他的核心利益。这样做有什么益处呢？

Q4：《创世记》二章十八节：耶和华神说：那人独居不好，我要为他造一个配偶帮助他。 因此，人要离开父母与妻子连合，二人成为一体。这两句经文是不是要人娶妻结婚？

如何选择跟从智慧还是跟从愚昧

Q15：跟不信主的人在一起，他们都说体贴肉体的话，所以很难说造就他们的话，除非不说话，那怎么跟他们说话？

Q12：老师，人敬畏神、信靠神就有从神来的智慧，才能说造就人的话对吗？

【问题】1：老师，我们说话之前是不是在头脑里想一下，再说造就人的，就属于建立的？

【问题】4：老师，建立家室的意思就是：既然有家就好好经营，对吗？我的老公是一个游手好闲的人，店里基本都是我和我的公公在打理，心里面就不舒服，总觉得老公不上进，怎么说他也不听，心里面常常识别善恶，我要如何建造这个家呢？

Q4：心里装的会通过嘴里说出来，是不是通过人说的话可以看出他的逻辑体系？说话能让人得造就，这是会说话的一种？

Q11：老师，说正能量的话和造就人的话不同在那？

Q1：老师，最近我看到一篇报道说，所有的刀子嘴都是刀子心，是这样的吗？

养成谦卑的好习惯

Q9：我在办公室有时候听不懂同事在说什么，我感觉自己这方面还不如刚毕业的人，领导要提拔我，但是希望我多跟同事互动，我就是低头做实事的那种，我要改变成跟同事互动，然后做没用的事那种人吗？

Q11：老师，您告诉我们不要跟闲人瞎聊，但是传统教会这样的人特别多。是不理这样的人呢？还是保持远距离？或是换一批朋友？

Q10：老师，保罗说，像什么人就做什么人，无论如何总要救些人。这个做什么人的底线是什么？跟粗人就做粗人的行为吗？

交朋友的智慧

彼此造就的朋友才重要

性情是为人处事的重要部分

做事的态度也考验人

小心生人与外女

管教孩子和仆人

总结

心里没有爱的人，被撒旦的灵充满

神的国度就是要使被掳的得释放，被压制的得自由

渴望成长

【问题】3：老师能否分享一下教训人和定人罪之间的区别？

【问题】6：对待软弱人的错误，什么情况下担待？什么情况下责备呢？

引言

一、知识叫人自高自大

六、担待信心软弱的人

七、惟有爱心能够造就人

三、凡事都可行，但不都有益处。凡事都可行，但不都造就人

六、教会是耶稣基督的身体

一、你们要追求爱

三、你们更要切慕造就教会的恩赐

四、造就教会是用悟性教导人

五，主权是不能谈判的

六，主赐给我们权柄，是为造就你们

为了造就人

传神的道不需要谄媚和诡诈

我们都要做一个建造的人

引言

《圣经》里的伟大人物都是建造的人

总结：在享受和难受之间做一个选择

五、恢复教会的观念

祷告：

不要发怨言

读《圣经》要读到鉴戒的里面

撇下才能得着，并且得着百倍

引言

我们的服侍就是拆毁属肉体的价值体系！

1. 前言

4.识别善恶的层次是很低的

3. 祷告

引言

悟性上知道自己的问题

【问题】1：老师，怎么区分以行律法为本和悔改归正？在牧养的时候，针对被牧养人的问题说得轻了不起作用，说得重了太打击他们的信心，有的受不了就离开了。怎么把握这个度？

Q5：请问成长到什么程度，才可以服侍？

6. 与神同行不是代表你一个人行走，而是预备与别人一起走在这条道路上。

定意与神与人较力都得胜，成为神眼中的宝贝

五、小心谎言的灵一：觉得自己还行

定意不求自己的益处

教会的本质

【问题】5：老师，跟这课无关的问题能问吗？我想问:怎么做算“彼此相爱”？之前实体教会里很强调要彼此相爱，上升到神的旨意的高度。我现在知道神的旨意是建造神荣耀的教会。我不知道在建造神荣耀教会的过程中，要怎么彼此相爱？

祷告

婚姻中的风险管理与信仰之路

Q18：怎样用一种得胜的状态跟周围的人建立舒服和谐的关系？

Q26：信望爱，爱是最大的，所以教会彼此相爱，传递神的爱，然后教会也是神的军队。以上两种方面，是相互补充的吗？还是军队的工作是根基？

Q12：如果某人对我很不好，我心里有苦毒，有时候就想找个朋友说说某人的闲话，说出来就感觉心里舒服。这是真实的，但好像不造就人，请问做真实的人和能否造就人有关吗

Q5：老师，不缺钱可以干点啥来创造价值啊？做牧养吗？

爱主可以使我们刚强起来

这是一个崇高的呼召

Q2：教会做慈善是得人还是得鱼？

最妙的道是爱

如果人没有爱，什么都没有用

实在的基督徒生活与牧养之道

【问题】7：老师，关于圣经中神喜悦的人没有管好家里的孩子，这要怎么看？比如大卫的儿子暗嫩、押沙龙。以前在别的教会经常听到批评大卫家里的孩子没管好。我在命定教会听到最多的是效法神所喜悦的人，效法他们蒙神悦纳的地方。

Q2：老师好，我们92年就开始说方言了，并没有造就多少生命。直到去年听了你讲的看透世界，弃绝属世的自我，才有了明显的改变。请问老师，我们原来说方言那么多，却没得多少造就，错在哪里呢？

【问题】19：老师，纠正孩子的一些不良习惯，算不算识别善恶呢？

【问题】5：所以你要彼此认罪代求，使你们可以得医治。

家庭观念与教会使命的冲突

追求永恒与建造教会的使命

教会是根基

在神创立世界以前，在基督里拣选了我们

多结果子

教会是爱的连接

与神同工，竭力成长

一、引言

建立牧养关系，解决人的问题

破除人属肉体的辖制

Q7：网络教会弟兄姐妹之间互相看不到，没有参与感和归属感，怎么办？

对《哥林多前书》第14章的正确理解

问题10：网络教会弟兄姐妹之间互相看不到，没有参与感和归属感，怎么办？

投资人际关系的方式

利他主义是经营人际关系的关键

人都是一点一点进步的

人的坏习惯2：不爱思考，不爱琢磨，不爱计划

人的坏习惯3：不会利用资源

引言

引言：由内而外改变自己

引言

成为高效能人士有丰盛的回报

Q6：论断人和责备人，怎样更好的区分？

六、说话是要造就人

四、人际关系的本质是信任和利益

灵恩与信仰实践的探索之路

信主的三个步骤

神的国不在乎吃喝

建造神荣耀的教会

带着为父为母的心牧养神的羊

建立彼此相爱的牧养型教会

建立牧养的关系才有牧养

牧养就是和羊建立爱的关系

四、登高之路-认识真理

第一版101课程的背景

总结

提高效率与克服拖延的实用方法

**大大小小的事情都可以创新**

抽象与总结的力量

如何实现梦想

问题5：异象和方言的困惑

问题28：在聚会中说方言的困惑

问题10：教会的困惑

Q9:老师,午睡的时候梦中好像有人在教我写字，醒来以后字体发生了变化，这是啥情况？是平时写字积累字变了，还是有邪灵？

五、主动学习就是信心的实践

靠着圣灵治死肉体的恶行

我们要恢复寻求的心

彼此担待，彰显神的荣耀

靠圣灵胜过软弱与辖制

靠圣灵治死肉体的恶行

祷告中对付肉体的邪情私欲

建造神的教会，彰显神的荣耀

第三部分：到底如何打击撒但的灵！

弃绝论断与热情祷告的力量

祷告中的医治与悔改

谦卑学习，彰显神的荣耀

互联网教会：智慧与成长的旅程

带着信心服侍神，迎接得胜的生活

以神的眼光看待一切

拆毁旧我，重建新生

重建在永恒磐石上的生命

长时间祷告的力量与神的医治

靠主得胜，脱离魔鬼的辖制

在信心中得医治与释放的见证

祈求谦卑，弃绝挑剔

效法谦卑，弃绝恶习

持续悔改与属灵成长

祷告中得释放，活出神的命定

依靠圣灵，战胜困境与疾病

祈求神的恩典，行更大事

信心祷告，同做主工

祷告争战的根基

争战与悔改的呼召

在神的恩典中悔改与成长

真实悔改与神同在的呼求

除去愚昧，成为智慧的麦子

让神雕凿我们的愚昧

主动信心与成长计划

信心与谦卑的力量

依靠神的奇迹与恩典

将生命交托给神的信心与力量

靠神恩典，享受平安喜乐

通过信心与祷告得胜疾病与生活挑战

选择喜乐，战胜病痛

祷告中的医治与释放

主耶稣如何绊倒人？

全然献上：与神同行的选择

以爱神之心战胜软弱与疾病

祷告中的信心与神的祝福

祷告与性格的重塑