管理活物

掌握生命的成长规律

活物会消耗资源

人脑子里想的，决定了遭毁灭还是蒙拯救

兴旺的路是献祭

尊贵的属性四：凡流人血、害人命的，神必讨他的罪

Q4：约瑟在监狱里，离权利中心很近，接触酒政。人拥有好的、优质的客户人脉资源是不是也相当于土地和产业一样的资源？

土地和产业是资源

约瑟拥有了资源，才成为家族的祝福和拯救

机会与资源

智慧与资源

不要问愚蠢的问题

总结

基督徒要做居上不居下的祭司

教会的职责

疆界和资源都是神在掌管

渴慕成为领袖

敢于提问

不要以为有命定的人多

引言

分配掳物的时候都需要心里坚固

做领导的智慧

神与有命定的人立约

**恢复尊贵、荣耀的儿女形象**

**神做的工如此美好**

神尊荣你和我

Q6：老师，愚妄人是不能说的吗？用什么方法能让他们悟性通透呢？

引言

把事儿一件一件整明白

神赐给但以理聪明智慧

引言

这地受了咒诅

学耶稣的样子，彰显神的荣耀

Q8: 什么是天国的钥匙？

忠心

失而复得的才宝贵

成为这世代的祝福

神一直在寻找合祂心意的人

保罗是个辩才

保罗的命定

为了造就人

你若失去救恩，都要受报应

要不断学习，在悟性上满心认识神

引言

七、要刚强，不要惧怕

攀登属灵高峰的奇妙体验

教会要成为塑造人抓住机会的能力的基地

引言

你是不是神所寻找的宝贝？

一、引言

【问题】1：老师，创造的前提、必要条件是管理吗？管理和创造之间的关系是什么呢？

祝福是随着蒙福的人

建造神的教会需要实干家

从卑微开始，迈向成长之路

【问题】16：老师，神的本意是不要我们在操作中劳苦，乃是要在劳碌中享福。我在工作中，常常面对领导干不掉的难题扔给我，我就很难受，还要考核，考核不好就要排名后面，扣钱和通报等等，里面就会被各种压力辖制，要怎么享受呢？

【问题】4：老师，喜欢工作只是个现象，真的深入考察和观察还需要培养吗？

五、人活着的目标就是在劳碌中喜乐

六、教会是一群得胜的门徒组成的

一、引言

【问题】14：老师，《马太福音》、《马可福音》、《路加福音》里记载：耶稣对他们说，无病的人用不着医生。有病的人才用得着。这里的医生是指主耶稣他自己吗？这里有病的人是指有信心的人吗？

五、人变笨的根源

问题8:老师，我们在职场上，销售几个团队之间经常抢客户。团队是狼性文化，老板支持互相抢客户，以此激发大家的斗志。作为一个团队管理者，不顺应这种文化，就任凭客户被人抢走。这是不是显得自己太懦弱了，怎么树立威信给自己的员工？

引言

以撒宽阔的心胸

引言

引言

认识自己的宝贵，信靠神的供应

过以神为中心的生活

把看为宝贵的献给神

耶稣为什么这么问

我们被呼召是要得人如得鱼

得人如得鱼，就是居上不居下

我们本来就有神的尊贵

聪明人的第二个特性：忠心

成为神所寻找的管理人才

引言

Q4：老师，啥时候办人力资源管理培训班？我一定参加。

Q14：老师，什么叫把天国的门关上？是指把神的真理扭曲了吗？

Q5：老师，不缺钱可以干点啥来创造价值啊？做牧养吗？

Q5：老师，孩子现在成绩不是很好，学习有压力，他现在读高一，也愿意学，就是上学的时候想家。我跟我的牧者沟通，牧者让我思考什么是教育，什么是成才。老师可以分享一下什么是教育，什么是成才吗？

【问题】6：老师，创造价值除了生产、创新、提升人力质量，还包括什么呢？

【问题】14：老师，我就是不会找问题，思考也想不出来啥事。啥事问题？

Q10：怎么提升学习的效率？

引言

一、引言

六、神使用惧怕为工具

七、在盼望神的荣耀中忍耐

六、不要担心挂虑资源

【问题】7：老师，好多基督徒都不是真正知道活着的目的，都活在神的震怒下，这些基督徒还能怎么活得好呢？

二、人才是宝贵的资源

三、最好的投资就是投资你的成长

五、学习推销自己

一、人一生都要学习做人

四、如何使自己更有价值

一、每个人的时间都是一样的

一、会说话

效率和创新

效率和学习

一、做出来才算数

第一点 推销自己，技能很重要

说法3：你已有的资本

训练人的眼光

学会在判断力上做功课

在信息不完全的情况下做决定

判断力就是做决定的能力

时间管理基本概念之一： 要知道该做什么不该做什么

时间管理基本概念之二： 做事的顺序

**产品比包装更重要**

成功的人有责任，有异象，有梦想，有目标

管理压力是提升效率的关键

人口的数量决定了经济的问题

发现短板的重要性

六、养成主动学习的好习惯第四招：利用资源

Q4：建立不起主动学习的好习惯，一整就去刷抖音了，一整就刷短视频去了，刷到自己目光都很短浅，这个事儿怎么办呢？

五、主动使用各种资源

一、主动学习是关键

一、使用资源是学习的关键

四、使用资源是一种知识和智慧

二、你学习的资源有哪些

Q4：老师，应该如何判断资源的好坏？

Q2：要主动使用资源做什么？

三、如何主动地使用资源

六、举例说明

【问题】30：老师，有很多事物都需要学习，我该如何找出最优先的？

【问题】10：老师，我每次找在网上资源的时候都有一种找着找着就混乱急躁的困境，越找得多，越困惑，最后还是无法解决问题。请教老师具体的原因在哪？

【问题】7：看到有些人能琢磨问题，很善于思考并有所创造，我应该如何学习，能够效法这些人有思考、琢磨问题的精神？

成为高效能人士有丰盛的回报

对付恶习，不断成长

人的坏习惯3：不会利用资源

人的坏习惯2：不爱思考，不爱琢磨，不爱计划

最重要的是定一个讨神喜悦的目标

三、门徒本来的定义

五、天天活在神荣耀的盼望当中

信心祷告与身体的完全松开

谦卑与依靠的力量

靠神的话语变得刚强聪明

更新心思意念，活出神的荣耀形象

带着信心得胜，领受神的应许

释放惧怕，尽情敬拜神

走出养老心态，迎接新生

追求基督的至宝

勇敢追求卓越的心志

竭力追求与创造价值的祷告

祷告与学习：从懒惰到智慧的转变之路

祷告与学习：从无知到智慧的转变之路

祷告与悔改：献上最宝贵的给神

祷告与悔改的力量

悟性与情欲的对抗之道

神掌权中的盼望与得胜

忠心与主动的祝福

永不放弃的信心之路

依靠神的力量与恩典

除去小自尊，除去自我证明

悔改与信靠的力量

侍奉神的美好与力量

扩张心胸，迎接神国度的挑战

天上的使者上去下来

专注奉献与创造价值的力量

付出与喜乐的真谛

塑造得胜性格的呼召

平静安稳的力量

靠信心领受神的恩典

以赛亚书中的兴盛预言

神要成为我们的力量

渴望成为神军队的精兵，践踏魔鬼仇敌

神已经预定我们得胜

舍己献身，建荣耀教会

从愚蠢到智慧的转变

彻底打击虚假邪灵，恢复神的荣耀形像

祷告中的医治与信心成长

站在得胜中，践踏撒旦的谎言

彻底释放与属灵争战的祷告

成长与顺服的呼召

从婴孩到成熟，承受神的产业

穿上全副军装，成为神的精兵