掌握生命的成长规律

Q2：能否请老师分享一个癌症不信主的见证？一个前同事得了癌症，很年轻，几年前就跟他分享过福音。他家拜偶像很厉害，他脖子上戴一个吊坠，我和他说：那是偶像。他就跟我说：自从他摘了吊坠以后，他女儿就开始生病。就是不信耶稣，不悔改。老师，能不能讲一个见证呢？

上帝创造的是种子

管理是活人的责任

Q3：老师，中医里的经络、穴位是不是灵界的事？

Q11：老师，我是做销售的。最近手上有几个大单，要下个月才能签合同。领导每天逼我，让我一定要这个月下单，哪怕给客户一些优惠。我就很不理解为什么要这么着急低价卖给客户？领导说因为这个月团队没有业绩，如果团队这个月业绩不好，就会有人被开掉，他也会被上面开掉。我心里就想关我什么事？我讨厌别人逼我。我今天就反思，我这样是不是很不负责任，很不顺服，而且是很自私的表现？

Q5：神对我们有考验，这考的是我们的信心吗？

看到属灵争战的规律

Q8：《101课程》还有1课就学完了，感觉自己明白了很多。但怎样可以更高效的落实呢？

人到底靠什么活着？

Q5：拜偶像的人叶忒罗，也会这么有智慧吗？

Q1：咒诅的表现形式以及处理方法只存在于基督徒吗？属世的人他们怎么处理呢？这一套是不是对他们没有用？

Q5：如何归纳，整理，抽象，总结？具体怎么操作？每次归纳总结的事物是在脑子里各从其类，还是写下来？

Q4：老师我有点看重儿女情长，看重生意，肯定不是尊贵荣耀的器皿吗？

总结：存敬畏的心，谨守遵行神的话

靠神活出美好

谨守遵行十一奉献很重要

你要，神还要给你更多

产业是非常重要的

要总结出来神掌权

Q4：老师，怎么才能很巧妙地把华人命定神学介绍出去，还能做到被人拒绝了也不在乎，而且还能很坦然的面对？

神的同在是最重要的

Q9：老师，神要怜悯谁就怜悯谁，那么人该怎样去讨神的怜悯呢？

约伯灾祸的开始：惧怕

人认识事物的方法

**好消息：耶稣的复活，圣灵的大能**

**真智慧需要探索挖掘**

Q5：不认识神的人，就算是总结出来了一些规律，做事也很好，但是不信主，到头来还是一场空，对吗？

引言

了解神喜欢什么样的人

认为自己不行才是聪明

不要依靠人，要依靠神

犹大王希西家依靠的是神

骄傲与跌倒

一、大马士革

神所定的都要应验，不再延迟

信心超越了自然规律

带着属世界的逻辑体系不可能看明白神的作为

人活着是靠神的大能

引言

Q18：赶鬼的时候，有些穴位按下会有剧痛，是有鬼在那里吗？中医的针灸扎穴位也是剧痛，我有个好奇的想法，医治释放跟针灸会不会有联系呢？

Q1：老师，平时怎么训练自己和孩子看透事物的本质？以及透过事物的趋势看透神的心意？

Q4：老师，有人说我在学习中是明白的，可是做出来就错了。这是属灵的辖制还是人本身悟性不好，怎么解决这个问题呢？

【问题】7：老师本章讲到不谬讲神的道理，只将真理表明出来。还有旧约先知里的话和耶稣基督的话常常提到真理，现在慢慢体会他们传讲的真理并不是一套道理，而是属灵世界的真相，可以这样理解吗？

二，我们就当洁净自己﹐除去身体灵魂的一切污秽。

属灵VS属肉体

一个人是否得胜在于心里的状态

认识事物的角度决定了认识事物的方法

时间管理与成长的智慧

管理我们的时间

【问题】1：关于老师今天的讲道里面讲关于“冲量的概念”，是先有量才有质，在大量习练的情况下，找到事物发展的规律提升效率。有一本书叫做《最重要的事情只有一件》，只关注和做这件最重要的事情。是不是前者是关于短期训练自己精进的方法，后者是关注长期目标，老师可否帮忙解答？

引言

学习到底是什么

引言

华人命定神学来源于严谨的科学态度

Q5：老师，属灵的规律大概有几类？能否概述一下。

Q6：老师，你常说要学会归纳、整理、抽象、总结，那抽象是什么意思？

一、引言

信心与属灵规律的力量

引言

三、祷告

一、引言

七、看透一切的能力

一、引言

信心是性格的核心

问题6、老师，我最近读《管子》，觉得里面写的道与神的道挺相似，是有觉悟的人悟出了一些属灵规律吗？我们所说的道德的辖制是不是指个人的道德观？比如想靠自己达成自己认为的好的标准，然后就被辖制了。

神要找的是要有寻求的人

六、劳碌的智慧

一、引言

不要发怨言

一、引言

引言

六、万国要来就你的光

引言

聪明人的第二个特性：忠心

耶稣基督的门徒是如何认识灵界的

为什么要做新造的人

引言

Q6：老师，属灵的规律能再解释一下吗？

问题3：理论是不是先计划？

五、你们要听，可以学习，谨守遵行

若喝了毒物也必不受害

五、如何归纳

Q9:老师能不能再讲讲抽象，举几个关于抽象的例子。

七、掌握规律，提升逻辑分析的能力

Q6：老师能否具体描述一下所谓的规律？

Q4：老师能不能详细说说如何做学习和工作的计划？

二、主动学习的特点抽象、总结、归纳、整理

Q7：老师，我家孩子十二岁了，不愿意主动学习，无论是学习知识还是做自己的事，都要说了以后才去做，有时候说一遍还不行，需要说好几遍才去做，做得心不甘情不愿，老师我该怎么管理孩子，该怎么对付孩子的懒惰？

Q8：老师，笔记要进脑子不太容易，是理解了背下来吗？老师，不太理解你说的规律就是概念、概念与概念之间的关系，掌握规律就能解决问题的意思，请举例说明一下。

一、什么叫主动学习

【问题】2：老师，我不是很明白抽象？

六、主动地抽象、总结、归纳、整理

【问题】20：老师好，我对抽像开始不明白，昨天又听了老师讲的，明白了一些，我把老师讲的比喻跟学习连不上来。

走出困惑需要琢磨

抓住事物的本质就会有兴趣

抽象与总结的力量

这个世界唯一不变的就是永远在变

开始训练自已的眼光、在变化中生存

**第二：抓住事情的本质**

读什么书

为将来预备着

自律与自由有关

一，每个人都是自己的哲学家

五、属灵的规律

四、祝福和咒诅。

三、先说活着的这个事儿

如何了解事物的本质三：不断的实验

关键是了解事物的本质

掌握了方法仅仅是第一步

五，不但会做还要会教

二、说话要有逻辑

5)    课件的设计模板

引言

Q12：老师，我以前的牧师说，中医针灸是道教的东西，他实行道法，道教的灵会进到人里面，这有问题吗？

回顾上周内容：如何查圣经

效法耶稣，做耶稣所做的

认清虚空的人生，得着命定

疾病不得医治的困惑

问题3：敬虔的困惑

神怎么说我们就怎么做

要掌握属灵的规律

最重要的知识是神的话

看万事如粪土，为有得着耶稣基督为至宝

华人命定神学的来源

做个得胜的基督徒

调到神的话的行为模式

为神而活的智慧

省察与悔改：靠神话语得医治

尽情敬拜的力量

让神在我们身上作王

复兴爱神的热情与信心

识破谎言，提升悟性

在神的同在中找到真正的喜乐

在喜乐与安息中找到智慧

渴慕神荣耀的医治之光

规律祷告与信心的坚持

祷告与智慧的力量

祷告与信心的力量

忠心选择与属天道路

从无知到智慧的祷告之路

祷告中的智慧与警觉

竭力进到完全，拒绝懒惰生活

在神的雕琢中得胜与更新

为主而活的智慧选择

爱神带来的奇妙力量

渴慕神的成长之路

成为大能勇士的三步策略

在神里找到喜乐

在神里找到盼望与医治的力量

在困境中找到力量

远离世界，靠神得智慧与自由

【诗歌】主的恩典乃是一生之久

神是我们生命的宝贝

祷告中治死肉体的恶行

悔改信靠，践踏惧怕

宣告耶稣基督为主的力量

在耶稣基督里得安息与医治

在神的庇护中寻求医治与平安

祷告与命定：从痛苦到祝福的转变

选择爱神，远离世界的诱惑

全然献上：在神的旨意中得自由与释放

永恒喜乐的秘诀

睁开属灵的眼睛，提升属灵的高度

实践中的扩张与改变

祷告与医治中的信心与悔改