Q15：老师，在服侍上要不断提升，那这样会不会变成想超越别人，想得到别人肯定，而进到罪的辖制里？

人脑子里想的，决定了遭毁灭还是蒙拯救

Q1：常听老师说回老家是个邪灵，能再讲讲吗？

罗得的一生

Q11：老师，雅各是有命定的人，如果他不用自己的方法去骗取，神也一样会把长子的名分给他，而他也不用为他所作的付上沉重的代价，神也会为他创造这位分，可以这样理解吗？

Q10：老师，在攀登属灵高峰的过程中，如果有人甩锅给你，作为基督徒，既不能识别善恶，是否要背这只锅呢？

机会与资源

人是信靠神而活着的

Q4：老师好，我可以问本章以外的问题吗？亚伯拉罕说撒拉是他妹妹，听老师讲，这是亚伯拉罕的信心和智慧，不战而屈人之兵。罗得被掳走，亚伯拉罕凭着信心打了胜仗，这是勇敢的打仗。什么情况下需要积极主动的争战？什么情况下需要不战而屈人之兵呢？

Q1：比撒列也死在旷野了吗？

以色列人的思维模式

从灭亡的思维模式里走出来

今天教会里的以色列人思维模式

做个聪明人，选择不负面

更新我们的逻辑体系

饮食是一件属灵的事

蒙福的关键是得着命定

学习框架性的思维方式

以色列人的历史就是任意而行的历史

为了不因所起的誓受咒诅，又做了很多离谱的事

Q2：老师，在工作中，如果遇到一些事，比如会议安排时间不合理，导致我的一些工作没法进行；或者跟同事配合有一些问题。我常常会陷入识别善恶中，不能提出异议，但也会觉得应该要沟通，提出意见。如何判断哪些是正常的沟通？哪些是在识别善恶？如果在工作中遇到了问题需要我们去解决，如果摒弃识别善恶？理智的判断怎么处理？

分配掳物的时候都需要心里坚固

神看重的是人里面的态度

神的心意是让我们得生命

以今生为考量、违背耶和华神的诫命 就必灭亡

遵行神的话、思考为人的结局 得到大卫的恩典

灾祸来自于离弃真神

神是最大的能量

神的思维逻辑：使无变有

什么是耶罗波安的思维

人们常有的两种逻辑体系

总结：关键是信心，而不是识别善恶

要知道自己常常没整对

最好的学习方法是跟高人学

总结

引言

Q6：老师，对付自以为是，就是要常常琢磨自己是不是整错了？

名誉是神所看重的

把神放在首位，就大蒙眷爱

引言

神的旨意是让我们建立属天的逻辑体系

人骨子里的东西不好改

信心成就趋势

【问题】4：老师好，不体贴肉体是指不体贴肉体的邪情私欲吧？少吃几顿饭也可以称为不体贴肉体吗？

【问题】7：老师，讲一下什么是批判性思维，我有点不理解？

人为什么这么容易偏离这大有盼望的福音

【问题】2：老师，您说的闭环思维是不是做事是要有体系对吗？

一、引言

【问题】1：老师，学习不好跟智商有关系吗？之前很努力学习，学得也不好。做计划学习，好多时候实行不了。怎么才能按照计划执行呢？就是有其他事情，比如说一天学习五个小时，有时候不是起床晚了就是其他事情，或者只能学习3个小时。

五、有管理才有回报

重建大卫帐幕的呼召与挑战

大卫的谦卑与信心之道

Q5：批判性思维我不太理解。我也常常以为自己没整对，心里有很多疑惑，不相信自己，但是自己又整不对，就很困惑和难受。那怎么判断自己有没有整对？是不是就得看做出来的结果？结果不好基本是没整对。那结果的好坏又怎评判呢？

【问题】5：老师，我做事的时候想做到最好，每一步都做的自己极限，做到自己的最好，但做出来的东西不会看不上，会很开心这算是完美主义吗？

追求进步，拒绝完美主义的陷阱

一、引言

五、人变笨的根源

5. 怎样做正确的选择？

祭司思维与蒙福之路

悟性不通透不是问题，寻求是关键

祷告：

三、祷告

六、万国要来就你的光

你和我说的话也是灵

一、引言

昼夜思想神的话

一、引言

九、这样的忍耐会生出老练

从属肉体的思维模式里走出来

碎片时间的高效利用与本质思维的培养

避免形式主义，追求实质效果

摆脱形式主义，追求实质效果

【问题】4：类似思维导图之类的，我也经常干，以为搞个框架，按部就班，一步一步往下做就可以了，结果走不下去。怎么做到老师讲的，不抓形式抓本质，我只能大概理解到老师讲的意思，但去做的时候就变样了，想请教下问题出在哪了？

不效法世界的逻辑体系

管理我们的情绪

Q3：如果想加班多赚点，是不是贪爱钱财？

一、引言

从小事上养成得胜的习惯

神在华人的身上有一个美好的计划

得胜要成为一个习惯

Q12：老师，神的话非常重要，我们的主耶稣用神的话胜过魔鬼。如果我们有神的话，不用方言祷告，就是使用权柄，能打击魔鬼仇敌吗？

要救一切相信的

引言

祷告

神不太在乎死一个法老王

十、在劳碌中喜乐

引言

三、时间是需要管理的

三，从错误中总结经验

一，每个人都是自己的哲学家

四、与人对话抓重点

三、除去我们自以为是的东西

引言

双赢思维关键三：发展的眼光

双赢思维关键一：智慧

思维转换，改变命运

改变自己，别总想着改变别人

思维转换，活出热情人生

改变现状，先改变自己的思维定式

管理，就是管人管事

管人，就是管思想

看透别人的逻辑体系

总结

靠着信心对付被动

投资人际关系的方式

人都是一点一点进步的

从小的创新开始

用创造性思维去解决问题

无论做什么都开始养成创新的习惯

效率和创新

效率和时间

**琢磨需要有开放的心态**

象棋冠军的例子

“形而上学”的学习特点

灵感的关键

学习与升华的智慧

读书锻炼人抓问题的本质

时间管理基本概念之一： 要知道该做什么不该做什么

事情的结局胜过事情的开始

最好的养生是破除属肉体的思考模式

引言

六、如何整理

三、如何抽象

五、如何归纳

一、什么叫主动学习

建立学习框架的重要性

【问题】12：老师，感觉每天的时间除了工作，吃饭，忙点杂事，看《圣经》，祷告的时间都不够。好像没有时间再看其他书籍了，想知道老师是怎么安排时间呢？

新版101课程的学习方式

祷告中的释放与医治

在祷告中战胜痛苦与懒惰

祷告得胜，拆毁顽固心思

以信心战胜身体与灵魂的挣扎

靠主战胜惧怕与疾病

犯罪的代价与敬畏之心

做一个讨神喜悦的人

选择爱神，驱逐邪灵的祷告力量

以神的眼光看待生命的挑战

除去心思垃圾，靠神得胜

长时间祷告的力量与神的医治

在神里找到盼望与医治的力量

紧紧抓住耶稣的力量与自由

靠神而活的属灵智慧

以信心为根基的属灵争战

祷告释放捆绑，灵魂得自由

祷告中释放被掳的灵魂

在耶稣基督里得着释放

将自己献上，为神而活

以神为中心的智慧生活

平静安稳的力量

信靠神的智慧与安息

依靠神，破除恶习的信心之路

弃绝法利赛人的逻辑体系，学习把事做成

提升能力与破碎天然想法

永生与悔改的祷告力量

依靠自己是愚蠢

在基督里得医治与更新

在神的恩典中悔改与成长

摆脱辖制，单单在乎神

战胜惧怕，靠信心得医治与智慧

走出养老心态，迎接新生

以信心和喜乐迎接新生

从小日子中走出，活出神的异象与梦想

抛弃万事，得着基督的至宝

在神的国度中得胜情欲的灵

充满热情，活出神的荣耀

竭力追求应许的决心

祷告中的医治与得胜之路

脚踏实地，逐步成长

祷告与悔改：献上最宝贵的给神

追求卓越的态度

战胜懒惰与识别善恶的祷告之路

祷告释放与情欲灵的捆绑