Q4：老师，我事情一多就着急，一旦有什么事情干扰，就想发脾气。有时候发完脾气才想起来神掌权。怎样才能管理好时间，分清楚轻重缓急？有干扰的时候不着急，任何情况都知道神掌权？

Q14：老师，对一个13岁青春期的孩子，我们平时应该如何引导他做一个神所喜悦的人？如何训练他的性格？

Q9：老师，我常常为自己学习慢，记性差难受。一学习就紧张，脑袋就懵。这样没有与神同行对吗？我要怎样去对付及操练？

Q2：老师，最近在牧者的带领下，正在把我一直学不明白的东西搞清楚。在学习的过程中很爽。脑子每天飞速转动，感觉自己活得都有意义。但是，我从小到大都是三天打渔，两天晒网，像个傻子似的。我心里特别害怕之后又撂摊子不干了，体贴肉体去了。老师，我该怎么做事情坚持不放弃呢？我真的很想改掉这个三分钟热度的坏习惯。

遵守接人待客之道

关键是别人怎么看你

Q1：老师，以前做了一个关于认识的人却很不好的梦，是灵界的事吗，要注意吗？

Q7：老师，请问服务行业的忙碌是搞错了吗？一忙就投入工作中，然后不忙碌了，才聚会查经。

Q1：老师讲的我全都听懂了，过一会儿就不太懂，是没抓住重点？

Q11：人很容易僵化怎么办？甚至都不知道自己在僵化。

Q6：老师，我不灵活，别人让我咋做就咋做，是不是一种辖制？

Q3：老师，我平时做事还算有想法，但是只要一遇到要算的东西就会云里雾里，脑子开始不好使了，该怎么对付?

Q6：老师，我坐在书桌前听道学习的时候，就容易瞌睡，做起家务来，就不瞌睡了。但是干起活来又不好打笔记了。

Q6： 睡觉也是属肉体的事，晚上二三点钟睡觉，结果第二天上午脑袋就很难受，这是不是说明灵里还是很弱，需要不断操练?

我们的神是圣洁的神

做专心跟随神的人

Q13：与拜偶像的家族居住在一起，要注意什么？

专心很重要

Q6：老师，我是二年级学生，上课不专注，注意力不集中，怎么办？

Q6：老师，一干正经事儿就觉得不舒服，想躺平。不想学习，知道这样不好，怎么从这里走出来？

Q4：老师，我经常因为一点儿属世界的小屁事内耗，难受好几天，啥也不干，就躺在床上难受，一直纠结，玩都玩不进去，祷告都没用，这是什么原因？怎么对付？

Q5: 老师，一个人随心所欲的做事，三分钟热度，容易情绪失控是不忠心的一种表现吗？

Q5：如果我不把自己累够呛，做到极致，就觉得没有竭力追求、心里亏欠，这怎么办呢？

Q2：老师，我就是经常动摇，根基不坚固，想做的事做不到。我这种情况怎么改变？我很想改，我对自己都失望透了。

一具尸体都能影响众人

Q7：老师，我有时候做事情或想事情，总感觉脑子里的后台运行程序太多，而且脑子木木的，啥事都做不好，这怎么解决呢？

常常祷告，读神的话，不入迷惑

不要教条

耶罗波安的罪惹神愤怒

专心

Q16：老师，什么是有效的祷告？有什么要注意的吗？

Q11：老师！我没有哪天不做错事的，总是丢三落四的，自己都怕了自己了，是有魔鬼的同在吗？

Q3：乖僻是形容什么？一直不明白这个词。

Q11：老师有时候会头脑混乱，有时候会断片，脑袋不好使总是慢半拍，老记不住要做的事情，好着急。这是不忠心吗？这是被辖制？

Q10：老师，您可以分享一下自己专心做事是什么状态吗？我想看看自己离专心还差多少？

Q1：老师，我的肉体常常感觉想躺着、想刷手机，因为从小到大都顺服这种感觉。我做错了很多事情，也浪费了很多时间，自己也很难受。最近刚开始明白对付肉体，比以前做更多的家务、学习等等，但是这种想躺着刷手机的感觉每天都会有很多次，我该怎么快点对付掉这种感觉，真正的治死肉体呢？

Q20：老师，看到家人说话不到位，有时纠正他们一下，家人不听反而怼我，弄得我常识别善恶，以后我该怎么注意这样的事？

Q11：老师，我也有自以为是的恶习，有时自己就按照自己那套去做，结果踩坑了才醒悟过来。如何才能更快地把自以为是改过来呢？是不是像老师说的，要常常觉得自己没整对，就不那么自以为是了呢？

Q5：老师，我的应变能力很差，领导或长辈和我说话总是反应不过来，大脑空白，或者说话过火，掌握不好那个度，应该如何训练？

【问题】4：老师，反思笔记写着写着就不想写了，是什么原因？

如何对付自以为是的问题

Q12：我怎么努力也不能专一，包括听老师讲道，是怎么回事？

Q2：惟独人以为不洁净的，在他就不洁净了。这句话我不太明白。

【问题】2：牧师您好！我们已经有三个月的时间，固定在线上学习您宝贵真理，生命获得很多帮助，已超过原来的教会。但还是没有连接上，小组被牧养，现在有一笔十一奉献，不知可否奉献在您的教会？

【问题】10：老师：我通过老师的方法，写分类再整理，不觉得干活是个痛苦的事了，但是我干一点活就会很累，浑身酸痛，眼皮都睁不开，话都不想说，不像别人干点活也没啥事，我这个懒毛病要怎么治？

【问题】16：老师好，我脑子里老是出现世界里的事，我不想它也会出现，然后我的头脑就会混乱。有两次不知怎么回事，就撞车了，我好害怕。这是我把鬼遭来了，我该如何做，头脑不出现不该出现的事？

【问题】9：老师，我有一个疑问，当自己牧者教我怎么做的时候，我一时间没听明白，还是按照自己的方式去做，结果出问题。自己就快快反思牧者怎么教我，再去尝试按照牧者教的做。请问我这样的态度是不顺从权柄吗？我经常有这个问题，想改。谢谢老师。

【问题】11：老师，我有一个问题就是特别容易累，很容易就能量消耗尽了，做事也没有长性，不能坚持。脑袋里的想法很多停不下来，我胜不过这个问题应该怎么解决？

Q7：老师好，最近发现自己是个吃喝玩乐的人。这是体贴肉体爱世界的集中反应，应该怎么对付自己呢？我想改，我要得胜。

赶鬼与活着的问题

Q6：请问老师，九大恩赐有哪九大恩赐？

Q23：老师，像这种懒惰的恶习一般学习多久能改过来？

Q22：老师你好，你说人的智商都一样，我觉得学习怎么这么费劲？

【问题】10：老师，认识神的真理，除了查经、赶鬼、在生活中落实神的话，还要注意什么？

1.引子

8. 医治释放的服侍制造争战，操练争战

【问题】5：老师，平时内耗严重，怕这个怕那个，想法多，有没有什么方法可以治？感觉约瑟，大卫做事都很果断，并不会犹犹豫豫的，也不在乎人的评价和态度，他们怎么做到的？

人类的问题的根源就是识别善恶

【问题】4：老师好，请问如何提升自己的专心度，让心思意念不发散？

【问题】8：老师，我班里有一个学生学习非常不专心，平时看起来很乖，做作业和做试卷都很快，就是全都是错的。我如何训练他能专心学习？

【问题】6：老师，脑袋发散是我的问题。我也很想专心，比如在祷告的时候，本来跟着群里祷告得好好的，一下子思维就天马行空的乱奔。意识到自己心思散了马上祷告收回来，过一会又会这样，不停的反复，自己很烦恼这种状况，应该如何训练专心呢？

一、引言

【问题】11：老师，我9岁的儿子课堂上思考问题很积极，一到写作业就非常不专心，一节课下来别的同学都能完成的任务他连三分之一都没做到，我可以怎么训练他能专心按时完成作业呢？

【问题】9：老师，我喜欢学习，都想要学一点，有需要随时可以应用，但不专一，是不是我自以为是？

一、引言

【问题】1：老师，干活非得一下子全干完，才觉得心静，除非累得不行就不休息。我们这说的是恨活，这是问题吗？怎么治？

Q10：老师，我每天中午吃好午饭就犯困，眼睛都睁不开，每天中午几乎都要午休睡一会，不睡一会做其他的工作感觉就没精神。我一去睡觉，我老公就说鬼又来了。老师。我这个是犯困的鬼吗？

【问题】7：老师，自己有些强迫症，导致在做事的时候效率低，有时一头就往问题里钻，就钻到牛角尖里了。明明知道这样不好，还会犯浑，怎么对付？

【问题】17：老师，我能听懂别人说话的意思，但一听到老师讲的却整理不出来清晰的笔记，这问题在哪儿呢？还有就是我感觉记得好的笔记我就愿意发，记得不好的就不发，这是以行为为本吗？

【问题】9：老师，有时候脑子感觉昏昏懵懵不清楚，这是什么情况？

【问题】21：老师，我的不喜乐是不是太在乎一些事情？

【问题】26：老师，我干家务活很磨叽，不利索。比如收拾整理房子，东屋的东西挪到西屋，西屋的东西挪到北屋，北屋的东西又挪到东屋，挪来挪去没有头绪，这是不是魔鬼在搅挠？

问题1、老师，我每次上台演出完都非常兴奋，演出前后什么都干不了，有些不正常的兴奋。演出完了就对演出的照片着迷好久，大概两天才能缓过来。这该怎么办呢？

【问题】10：老师好，我愿意尽心、尽力、尽意爱神，但是做起来就不是了，我愿意的，我不去做；不愿意，却去做，我在这里面多少年，我经常为这事难受应该怎么办？

问题13、老师，我工作中遇到困难，会不知不觉的越做越紧张，肩膀疼，会掉到想要事情快点解决，自己会采取很多办法想要去做，然后就不能平静安稳。这应该是依靠自己了吧？当出现这种状况的时候，要怎么做才会好一些？心里的想法应该怎样调整？

问题6、老师在对付自己本身的问题上，例如学习神的话和读书妥协了，突然学不进去了，自己都很烦自己这种状况，要怎么对付？

【问题】3：害怕学习，对学习有恐惧怎么办？一想到要学习，写笔记，写事工的各种作业，心里就抗拒。最后，一边无比地烦躁，一边乖乖地交作业。周而复始，好痛苦！

Q9：老师，问个题外话，春节快到了，有什么要注意的吗？比如不可贴春联，可不可以放鞭炮？

Q1：老师，我经常祷告之前，想着这次祷告的目的是啥。结果祷告五分钟，就开始胡思乱想走神了，开始一边祷告一边点外卖，想东想西，脑子里开始演连续剧，等我意识到已经过了半个小时了，这怎么办？

Q6：老师，我做笔记抓不到重点，不太会总结怎么办？为什么说多听几遍做笔记没必要？不是要多听多学才能研究琢磨出道理来吗？

Q9：老师，牧养孩子的过程中，很容易立自己的义，所以往往没效果。服侍时要怎样调整行为和信心？

问题4：在工作中我们比较崇尚多任务处理的能力。这让我们的脑子一会儿对付这个事情，一会儿对付那个事情，有的时候有些混乱。这个是不是魔鬼的搅扰？我们该如何对付？

问题1：今天讲道说到的分散精力的是以行为为本这一类的东西，那么在生活中经常出现的搅扰是我们的学习不能专注的也属于这个吗？应该怎么对付呢？

Q3：学习的时候遇到困难，我觉得是自己学习能力不够好。我不太理解为什么学习障碍的问题，是做表面功夫导致的。

Q5：付代价服侍人，我没时间，熬不过，做功课都天天熬了，睡觉没时间了。老师都能得胜，太付代价了，我付不了这代价，是不爱神吗，还是瞎忙？

Q11：笔记做了一堆，脑子就是不记得，怎么办？

【问题】3：老师，我最近几天有一个谎言，我非常在意别人怎么看我。我一做错事，一想到我以前做的糗事，就开始脑补别人在背后怎么议论我，我就害怕。甚至想在家里躲起来，什么也不干，就不会出错，也不会被人笑话。这是怎么回事？

对付肉体与灵性成长的秘诀

【问题】14：老师，我儿子问您，他的喉咙老是发出怪声，他也不想这样。

【问题】14：老师，我们老板在公司里搞政治，找我说我现在像个阿根廷人，只做工作，失去了我这个岗位的作用。但是我觉着不是要尊重我的领导，支持他的工作吗？我照做了，但是老板不高兴了，说我只有一个领导。我现在又开始混乱了，不知道怎么做了？

【问题】1:有时候做一件事没做好，就会不断往里投时间，结果出来不好。遇到这种情况，是不是应该停下来思考一下，问题出在哪里？目标、方法整对没有，有时候会发现自己也不知道问题出哪儿了，那是不是应该结合具体的事情来思考？

【问题】2：老师我在“有一些事情”可以同时做上有些困扰？比如：祷告，嘴巴说着方言，然后手里去做一些别的事，比如读经，我会无法两头兼顾，总会觉得一个时间只能做一件事，同时做两件事我会乱、不专注，最后两个都没做好。不知道这是辖制，还是没有操练自己同时做事的习惯。有时候祷告也会比较僵化。

【问题】1：做事情做到什么程度？怎么衡量呢？怎么控制呢？有时候开始前定了计划，大概知道做到什么程度，但做起来事情后就发现做不到那个程度或者可以做更深的程度。有时候对于感兴趣的事又一下子做太多了，太久了，下一项事情就没时间了，该怎么办呢？

【问题】7：老师，做作业总是会卡在写个人总结上，要怎么落实和改变？头脑混乱，不知道怎样具体到做的事儿上，感觉自己很差。

【问题】15：老师，讲得好的我都要，但我不会学习，脑子反应慢，记忆不好，好多字写了好多次还是写不上来，就是很简单的字都写不上来，怎么办？

Q8：老師，我有一個毛病，誰影響了我記筆記我就會煩躁，這是我心裡不正常嗎？

Q3：老師，請問一下尋求是從解決問題開始嗎？平常聽老師講，坐車，吃飯，甚至蹲廁所都可以琢磨事兒。不太明白為什麼我總有放空腦子的想法，空下來就想歇一歇。最近越發覺得這種做法是逃避問題，有些不理解，為什麼我不能養成琢磨的習慣呢？

五、如何归纳

Q7：老师，我家孩子十二岁了，不愿意主动学习，无论是学习知识还是做自己的事，都要说了以后才去做，有时候说一遍还不行，需要说好几遍才去做，做得心不甘情不愿，老师我该怎么管理孩子，该怎么对付孩子的懒惰？

Q5：老师，我对整理的理解还不太深入，整理其实就是总结或者归纳吗？

Q10：老师，工作中事情很多，按重要性把事情排了个顺序，但是做着做着又乱了，请问老师问题在哪里？

Q13：老师，不会做还不如不去做，这句话的意思是不是说不会做的时候，如果这件事可以拿来训练就可以去做，因为不去做就一直不会。

Q8：老师，笔记要进脑子不太容易，是理解了背下来吗？老师，不太理解你说的规律就是概念、概念与概念之间的关系，掌握规律就能解决问题的意思，请举例说明一下。

【问题】21：老师好，专注力差就是脑懒惰对吗？要如何具体对付和操练？

【问题】1：老师我学习拖拉，不爱读书，往往以自己忙为理由逃避学习。

【问题】29：老师好，我不爱思考，应该怎么对付？

Q6：老师，怎么系统地去学习？

Q2：要主动使用资源做什么？

高效学习的祷告与方法

Q1：老师，你讲的我都明白，可是遇事的时候就不行该怎么办？

Q5：老师，我有时候听人说话老走神正常吗？

Q2：老师，我有时候可以，有时候不可以，有时候还行，有时候不行，怎么办？

【问题】16：老师，前段时间看书、做小视频就头昏脑胀想睡觉困得厉害，老师教导我们，这几天好多了，但还是不行，头脑总是不清醒，酱糊糊的学了就忘了，记不住，老师我很着急？

【问题】6：积极思考，提出问题并解决问题，自己头脑混乱，感觉都是问题，又不知道具体有啥问题，具体该如何做？

Q10：老师，我工作的效率特别慢怎么办？别人半个小时搞定的事，我花好几个小时还做不完。

Q11：老师，专业书很枯燥，读不进去怎么回事儿？

Q5：坏习惯是从哪开始的？

Q4：建立不起主动学习的好习惯，一整就去刷抖音了，一整就刷短视频去了，刷到自己目光都很短浅，这个事儿怎么办呢？

Q8：老师，一学习就困，是什么原因？

Q3：老师，做事和学习的时候心里难受，凡事干的不太开心，都是被动的状态吧？

我们平静的对待一切已发生的事，之后将这些事情为我所用

如何去训练注意力的灵活度？

象棋冠军的例子

刻意的制造一些负面的情绪锻炼自己

面对负面的状态

说法１：我要做我感兴趣的事情

克服拖延症的属灵与实际策略

自律与自由有关

特别在意别人表情的变化

小失误带来灾难性的后果

时间管理基本概念之一： 要知道该做什么不该做什么

迷思二：有一点没明白就觉得都不明白

人释放身体层面反应的迷思

新版101课程的学习方式

问题22：老师我有时候祷告时候大脑不集中。

问题33：有的时候祷告怎么也祷不进去，精力就是不集中，总也进不去，该怎么办？

理论要结合实际

投资人际关系的方式

Q18：有的时候祷告怎么也祷告不进去，精力就是不集中，总也进不去，该怎么办？

我们活着是靠着神口里所出的一切的话

三、看问题抓重点

四、与人对话抓重点

回转向神的全然医治

平静安稳中的智慧与信靠

以神为中心的智慧生活

今晚跨年安排如下：

今晚跨年安排如下：

今晚跨年安排如下：

今晚跨年安排如下：

今晚跨年安排如下：

今晚跨年安排如下：

坚定爱神的心志与属灵争战的胜利

积极行动，迎接神的医治与更新

选择信靠，活出刚强信心

在信心中战胜恐惧

祷告与信心带来身体的释放与医治

建立信心，靠圣灵得胜情欲

靠神的话语战胜情欲的灵，重获自由与喜乐

信心与医治的力量

坚持信心，迎接医治

拆毁属世界的价值体系

靠圣灵治死恶习

对付懒惰与悟性的提升

祷告中的信心与释放

忠心选择与属天道路

祷告与智慧的力量

扩张心胸，迎接神国度的挑战

祈求福音赐下平安

命定与正经事的力量

依靠神的奇迹与恩典

以信心得胜，见证神的医治与荣耀

提升能力与破碎天然想法

破除属世界的挂虑与坏习惯

省察与悔改：靠神话语得医治

识破谎言，提升悟性

实实在在的悔改与祷告

认识神并全心依靠祂

专注的奇迹与回报

专注奉献与创造价值的力量

祷告中重获力量与盼望

祷告中的医治与得胜之路

信心的力量与属灵的胜利

逐步解决问题与信心的力量

【诗歌】主的恩典乃是一生之久

祷告与学习：战胜懒惰，恢复神的荣耀形像

摆脱无知，脚踏实地成长