一、案例學習的重要性與正確方法
1，案例能夠非常有效地說明問題，案例具有特殊價值，鼓勵牧者同工養成寫案例的習慣。
2，在律師行業，判決案例是重要的參考文獻，有先例可查、有先例可循；在中醫領域，從張仲景到今天，中醫案例的傳承對理解病情和治療至關重要。
3，寫案例能幫助我們弄清楚問題，避免“狗屁不如”的案例寫法。
4，好的案例寫作需要清晰地表達意思，類似於中醫的治療案例，要描述症狀、辯證論治、採取的方法，以及過程中發現問題後的調整
二、核心學習方法：找重點、抓主題、聯繫上下文
1，找重點、抓主題、聯繫上下文，這是學習任何東西（包括聖經、編程、軟件工程等）的通用方法，掌握此法能使人變得“厲害”。
2，此方法是建立邏輯、避免思維停滯的關鍵，缺乏邏輯和行動會導致即使旁觀學習多年，也無法掌握技能。
三、《創世記》第一章的案例分析
《創世記》第一章的根基性與重要性
1，《創世記》第一章被認為是“最經典中的經典的寫作方法“，它是華人命令神學的根基來源。
2，《創世記》是整本聖經的根基，而《創世記》第一章是《創世記》前三章、前十一章乃至整本創世記的根基，其中蘊含了基督耶穌信仰和福音的豐富內涵，因此極其重要。
通過重複性發現重點
1，《創世記》第一章通過重複來強調重點，重複出現的短語包括：“神說”，“事就這樣成了”，“神看著是好的”，“各從其類”，“神就賜福給這地”。
《創世記》第一章揭示的核心主題
1，通過聯繫上下文，《創世記》第一章的整體主題是告訴我們：我們有神的形象，神怎麼做，我們就怎麼做。
2，“神說”和“事就這樣成了”表明：神是先說，然後事情就成就了。這提示我們要學會用嘴巴宣告。
3，神看“空虛混沌”是不好的，只有在帶來秩序和豐盛後，才看為是好的。
將神的方法應用於生活與服侍
1，我們是照著神的形象和樣式造的，因此我們能像神一樣創造和管理。
2，面對“空虛混沌”（問題和挑戰），我們要開口宣告，學會運用信心。
3，“神看著是好的”表示我們也要把空虛混沌變為有盼望，充滿信心。
未來展望：如何說造就人的話
1，會說話非常重要，開口就要說造就人的話，而不是帶著“邪味”的敗壞話語。