Q7：老师，怎么对付脑懒惰？

Q1：老师，有神同在的人一定能把活干好。对吗？

神就必与你同在，领你们回到应许之地

Q3：在工作上如果我努力地做工觉得自己在依靠自己，如果不努力做工觉得自己脑懒惰，怎么办？

语言描述的重要性

养成脚踏实地的习惯

洁净自己

服侍是最大的回报

日常生活

Q8：老师，一个人做事妥协，跟懒惰不自律有关，这话对吗？

Q2：老师，我的问题是，悟性慢慢通了一些，但是在对付肉体、懒惰、脚踏实地总是很吃力，怎么才能够更好对付这样的问题？

Q6：老师，我的问题是我自认没有少劳动，停不下来，以前餐厅兼职什么都做，但还是很穷，这种是属于脑非常懒惰对吗？

Q9：老师，说到肉体的恶习我一下子就想到要对付自己肉体的恶习。可是就像今天讲的懒惰的那几样情形，之前就不知道，所以有时候还是懵懵的。怎么提高？怎么分辨自己肉体的恶习？

Q7： 老师，我觉得以前劳动活得太累了，现在不要太累，是正确的吗？人的劳动力应该维持在怎样的状态？

引言

属肉体的恶习二：懒惰

懒惰是一种愚昧

认识神的知识可以解决人无知的问题

愚蠢人的双重标准

Q6：老师，我从高考完就一直吃老本，来教会才开始重新学习，真是欠了好多，目前正对付懒惰，但老觉得自己没有竭尽全力，怎么办？

了解神喜欢什么样的人

Q1：禁食是不是有助于克服肉体？

总结

Q1：我的问题是，怎么拥有这些心？

Q1：老师，这一章讲了好多内容，自以为是、愚昧、懒惰、争竞。老师您有说，愚昧到了极点就是自以为有智慧，懒惰、争竞和前面的关系是怎样的呢？

从自以为是里面出来

做一个聪明的人，学会说话、做事情

活在阳光下，开心快乐的活着

总结

学习认识神

Q4: 怎样区分活出神的荣耀和爱世界呢？比如常常努力工作，为未来做打算的时候，心里又总有一种声音，要这么多是不是爱世界呢？

服侍才是恩典

咒诅无花果树：有信心不疑惑，所宣告的事情就都必成就

警醒和聪明

忠心

总结

Q10：老师，请问该怎样在生活中对付懒惰呢？

Q7：老师，可以分享一下服侍懒人的经验吗？

Q9：老师，我问一下上周所讲的内容，懒惰是不是罪？如果不是的话，为什么懒惰又是神所恨的罪，是恶的根源呢？

【问题】10：老师：我通过老师的方法，写分类再整理，不觉得干活是个痛苦的事了，但是我干一点活就会很累，浑身酸痛，眼皮都睁不开，话都不想说，不像别人干点活也没啥事，我这个懒毛病要怎么治？

主耶稣降临的事儿会成为迷惑人的工具

不能把主再来当作不做工的盼望

效法那些承受应许的人

不可懒惰

引言

祷告

殷勤的人，一定聪明

总结

常常服侍主

聪明人的第一个特性：预备

一、引言

八、小心不要做又懒又恶的仆人

六、对神错误的认识导致人生的悲剧

七、神对门徒的一个警告

三、祷告

【问题】1：老师你好，我们对彼得要有什么样的态度呢？

【问题】10：做事情会觉得累，这是懒惰吗？

一、引言

顺着情欲撒种的就从情欲收败坏

一、引言

体贴肉体就是与神为仇

脚踏实地把每一件事做成

七、考察一下工作和学习

逐渐恢复神造我们时荣耀的形象

一、引言

活出神的荣耀与教会的使命

劳苦重担的根源：无知

一、引言

主耶稣要把他的教会建造在这磐石上

【问题】1：老师，我有个困扰，每一次灾祸一来，我里面那个热心劲儿老好了，过去了就感觉有一些松懈。我不要回到生活常态，也不想为活着的事挂虑，我想让命定成为我活着的主轴。老师，我应该如何才能做到时时警醒、常常祈求，在平安稳妥的日子也常常思想神的话？

【问题】4：老师，我做事就是做完了一个事解决了一个问题，没过多久然后又出问题了，让我再去解决，我就非常痛苦，非常不耐烦。老师，这个是懒惰的想法吗？有没有什么办法，可以让这个痛苦的过程缩短一点，要上手解决问题的时候，可以不用那么纠结吗？

不要找借口不给出去

七、原则三：吃得起苦

神的荣耀得着称赞

Q23：老师，像这种懒惰的恶习一般学习多久能改过来？

我们本来就有神荣耀的形象

从懒惰的恶习中走出来

教会要脱离宗教味

在意灵命成长，提升生活层次

开始对付里面的懒惰

好习惯与坏习惯

需要养成的好习惯

对假疲劳的人做事是最好的休息

疲劳是一种负面的感觉，需要克服

假疲劳需要积极主动地克服

疲劳会影响工作

克服拖延症的属灵与实际策略

总结

对未来有一个清晰的判断

要看到自己的进步，不要气馁

读书是活出丰盛的关键

变化中抓住机会

一、在劳碌中喜乐是神的恩赐

三、除去我们自以为是的东西

四、人比事情更重要

要把事情做成，有结果

五、网罗长得都跟机会一样

七、养成每天反思的习惯

一，做事要靠谱

【问题】13：一看到技术性文档就发蒙，感觉特别难，然后就不去碰了，请问该如何解决这个问题？

Q7：老师，我家孩子十二岁了，不愿意主动学习，无论是学习知识还是做自己的事，都要说了以后才去做，有时候说一遍还不行，需要说好几遍才去做，做得心不甘情不愿，老师我该怎么管理孩子，该怎么对付孩子的懒惰？

Q13：老师，不会做还不如不去做，这句话的意思是不是说不会做的时候，如果这件事可以拿来训练就可以去做，因为不去做就一直不会。

Q4：老师，我在教学生的时候发现了一个悖论，辅导的学生不认为自己可以学会英语，也不愿意付代价，到职业中专去讲学英语的方法，即使收费很少、学不会退学费也没几个人报名，现在的中学生都特别聪明可是英语也只考三四十分。面对这样的学生，我怎样才能学会教育方法？怎样才能把他们变成愿意主动学习？是要改变学生群体呢，还是要继续实践信心提升教学水平呢？

二、困难一定会有的

Q2：怎么才能对付坏习惯，建立好习惯呢？

Q10：老师，我工作的效率特别慢怎么办？别人半个小时搞定的事，我花好几个小时还做不完。

Q4：老师，学习后感到吸收的不够深，前面好几天很享受学习，突然有一天就提不起劲儿，该怎么办？

Q3：被赶跑的魔鬼还会回来搅扰吗？是不是需要一直持续地驱赶魔鬼？

Q13：老师，困难来了，我缺少智慧，不能把事情办处理好怎么办啊？

Q8：老师，面对我爸的懒惰，不爱动，连倒个水，手都不想多伸出去一点，看到他这个样子，我有点急躁，我该如何去调整自己？

问题3：被赶跑的魔鬼还会回来搅扰吗？是不是需要一直持续地驱赶魔鬼？

问题3： 老师，昨天晚上讲的手机好掉线，今天又听了一遍，你说不识字，不读圣经的不能上天堂，主耶稣在十字架上，求主得国降临时记念他，主说你今天就要同我在乐园里了，是怎么回事？还有我们这里的教会，在不信的人病垂危时去传福音，然后给他们施洗，说又救了一个灵魂，请问这有效吗？

把目标一直放在心里

总结

不要放弃，支取神的能力

总结

做事要制定计划

总结

关键是尽心尽性尽力爱主你的神

恢复神荣耀形像的祷告与行动

祷告与行动的力量

祷告与原谅：战胜疾病与懒惰的力量

渴望更新：活出神荣耀的形像

祷告与更新：活出神的旨意

祷告中的得胜与医治

祷告中的医治与洁净

单单信靠神的祝福之路

充满热情，成为神所喜悦的人

付代价的力量与圣灵的焚烧

顺从圣灵，焚烧懒惰的火焰

顺从神话语，焚烧情欲的灵

为神而活的抉择与祝福

充满热情，活出神的荣耀

祷告与行动：战胜懒惰与疾病的力量

祷告与学习：从懒惰到智慧的转变之路

祷告与行动：战胜懒惰，迎接神的荣耀与智慧

祷告与学习：战胜懒惰，恢复神的荣耀形像

通过管理与勤劳寻求神的智慧与医治

从祷告中寻求改变与管理之道

通过智慧与勤劳实现神的旨意与医治

用智慧与效率实现神的旨意与兴盛

在祷告中寻求神的医治与心意

靠圣灵得胜的祷告与释放

依靠神得胜的祷告与决心

勇敢追求卓越的心志

竭力追求的祷告与行动

祷告与性格的重塑

竭力追求与创造价值的祷告

祷告与行动的力量

祷告与得胜的心志

在神的能力中得胜

靠圣灵治死肉体的恶行

祷告中得释放，养成属灵好习惯

祷告中的悔改与更新

带着效法亚伯拉罕的信心祷告

对付懒惰与领受神的丰盛恩典

对付懒惰与悟性的提升

第五部分：打击撒但就是打击识别善恶！