答疑： Q1：就是把磨石拴在這人的頸項上、丟在海里、還強如他把這小子裡的一個絆倒了。這話是什麼意思呢？我們咬文嚼字不能咬出啥來，至於是綁個磨石還是綁個大鐵塊，都一樣。我們用不著說為什麼不是磨石，為什麼不是綁個大鐵錘，為什麼不是綁著個輪胎？為什麼不是綁著個車輪子，糾結這些沒有用，不用糾結這些。只不過你要知道這事不是什麼好事。 這句話的意思就是別絆倒人。絆倒人是什麼意思呢？其實你以為是在講人嗎？其實不是。絆倒人的都是那些邪靈，邪靈一試探人，人就做錯選擇。神就會把這些絆倒人的丟在地獄裡，但是被絆倒的其實也不是被絆倒的，都是自己絆倒自己，大家千萬別以為是別人絆倒的你，都是自己絆倒自己，都是自己選擇被...

查經： 引言大家好！我們來查《路加福音》第十七章。不管你是在哪裡聽，我鼓勵你學會做筆記，我發現不會做筆記的人多，會做筆記的人少。有的人做筆記做得非常奇怪，聽到啥就寫啥。你可能要問了，筆記不就是聽到啥就寫啥嗎？不是這樣的。做筆記一定是把作者要突出的重點寫出來，你如果抓不到重點，只抓細節，東抓一句西抓一句，這個沒有用啊。 後來我知道為什麼大家寫筆記寫不到重點了，因為他一直忙著寫筆記，在那兒拼命寫，聽到啥就寫啥……那不就亂了套了嗎？如果你做什麼事情都這麼做，是要累死人的啊。我讀過一些人的筆記，就是流水賬。你問他聽到了啥？他好像聽明白了，又好像沒聽明白。 這福音本是神的大能，要救一切相信的，(《羅馬...

查經： 引言：學會如何學習大家好，在開始講今天的主題之前，我想教大家如何學習。我鼓勵你開始學會做筆記，做完筆記複習一下，這是一個很好的習慣。除了要養成做筆記的習慣，還有一個很重要的習慣，就是讀聖經原文！ 很多人喜歡聽我講道，跟我說，老師你講的太好了！我就反問，你聽到了些什麼呢？這一問，人就卡殼了，說不出來了。聖經原文很重要，如果連原文都不讀，你就來聽我講，能聽到什麼呢？ 學會如何學習，可以讓你事半功倍！我不太喜歡你學習的時候不好好學，回頭再聽錄音，這就叫做事倍功半，別人學一次，你得學兩次。所以我鼓勵大家，學會正確的學習方法，第一做好預習，讀聖經原文！第二專心做好筆記！第三常常回顧！ 不計算自...

主日學帶來的奇蹟我的孩子參加主日學，挑起了孩子自我學習的積極信和信心。主日學的各種訓練有些看上去挺奇怪，就是感覺有點不著調。但是實踐是檢驗真理的唯一標準，我的孩子在兩個多月的學習時間裡信心大漲，人釋放了不少，被禁錮的心自由了不少，自己學習功課的能力大大提高。 這期間整趕上其中考試，我們的成績排名一下子就從班級尾巴升到班級的中等學生。以前我孩子學習在我的督促下學的很不錯的，自從我爸爸病了，我全身心投入到伺候爸爸的生活當中，就放棄了監察孩子的學習問題。等爸爸的事情過去了，我回頭來看孩子的學習，已經很難趕上了，差的不是一點半點。從班裡成績前茅的好學生變成了班裡成績墊底的差學生。學校老師學生都很勢力，...