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创世记
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【查经】创世记 07章 - 只有义人和义人所有的蒙拯救!
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【查经】创世记 15章 - 与神立约的人,与神所立的约!
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Q4:老师,是不是信心达到一定的高度,神认为我们是义人了,就会跟我们立约?
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Q4:老师,是不是信心达到一定的高度,神认为我们是义人了,就会跟我们立约?
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Q1:老师,其实罗得没干什么坏事,他有这样的咒诅,跟自己女儿淫乱,是不是就是因为丧失命定,爱世界带来的咒诅?
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Q1:老师,其实罗得没干什么坏事,他有这样的咒诅,跟自己女儿淫乱,是不是就是因为丧失命定,爱世界带来的咒诅?
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Q3:老师,我进入华人命定有两三年了,我不为自己世上活着的工作,还有其他烦心的事情祷告,哪怕是很困难的,甚至小孩高考都不祷告。因为一个人属灵上得胜了,悟性通透了,更加明白神的话,有神的同在,就能够解决问题,其他的事情都是神在掌管,问题自然而然地解决了。我的理解没有错吧?
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Q3:老师,我进入华人命定有两三年了,我不为自己世上活着的工作,还有其他烦心的事情祷告,哪怕是很困难的,甚至小孩高考都不祷告。因为一个人属灵上得胜了,悟性通透了,更加明白神的话,有神的同在,就能够解决问题,其他的事情都是神在掌管,问题自然而然地解决了。我的理解没有错吧?
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利未记
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【查经】利未记 26章 - 神必纪念与我们所立的约
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民数记
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士师记
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【查经】士师记 11章 - 不怕死,有梦想,有信心,出生背景不影响神使用你
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Q9:老师,再说说那得着应许之地,除去自己身上那股邪劲儿,贫穷、疾病,不蒙福和立自己的义以外,还有哪些?
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Q9:老师,再说说那得着应许之地,除去自己身上那股邪劲儿,贫穷、疾病,不蒙福和立自己的义以外,还有哪些?
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撒母耳记上
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【查经】撒母耳记上 12章 - 顺从不能救人的虚神是无益的!
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撒母耳记下
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【查经】撒母耳记下 21章 - 除去了罪,神垂听国民所求的
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Q10:老师,以色列人祷告,神却没有垂听,是因为以色列人祷告的内容不对吗?对于“寻求神,神必定会启示”,和“罪没有除去,祷告神不蒙垂听”这两者如何理解?
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Q10:老师,以色列人祷告,神却没有垂听,是因为以色列人祷告的内容不对吗?对于“寻求神,神必定会启示”,和“罪没有除去,祷告神不蒙垂听”这两者如何理解?
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Q7:老师,神的道是“完全的”,大卫又说自己是“完全人”。这两者之间是同一个意思吗?
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Q7:老师,神的道是“完全的”,大卫又说自己是“完全人”。这两者之间是同一个意思吗?
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列王纪下
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约伯记
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箴言
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【查经】箴言 10章 - 智慧和愚昧全在人的口和人的心
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Q11:老师,请问分辨义人恶人会不会是识别善恶呢?
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Q11:老师,请问分辨义人恶人会不会是识别善恶呢?
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Q1:老师,我对这句话不理解,义人得脱离患难,有恶人来代替他。
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Q1:老师,我对这句话不理解,义人得脱离患难,有恶人来代替他。
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【查经】箴言 12章 - 喜爱管教就是喜爱知识,恨恶责备就是畜类!
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【查经】箴言 13章 - 对钱财的态度是智慧与愚昧,恶人与义人的分水岭
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传道书
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但以理书
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【查经】但以理书 09章 - 在荒凉中为神的圣所祈求
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阿摩司书
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【查经】阿摩司书 01章 - 人若三番四次地犯罪,神必不免去他的刑罚!
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【查经】阿摩司书 06章 - 以色列家啊,我必兴起一国攻击你们!
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【问题】4:老师,我们是因信称义,因为相信主耶稣的福音,神称我们为义,那我们就是义人,而不是罪人了!如果我们还称自己是罪人,主耶稣十字架的救恩怎么成了?我们不再是罪人,但我们还会犯罪。犯罪就要向神回转,靠着圣灵不断得胜。这样理解,对不对?
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【问题】4:老师,我们是因信称义,因为相信主耶稣的福音,神称我们为义,那我们就是义人,而不是罪人了!如果我们还称自己是罪人,主耶稣十字架的救恩怎么成了?我们不再是罪人,但我们还会犯罪。犯罪就要向神回转,靠着圣灵不断得胜。这样理解,对不对?
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弥迦书
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【查经】弥迦书 06章 - 使你们知道耶和华公义的作为
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Q6:神的公义和神的义应该不是一个概念吧?能分别解释一下吗?
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Q6:神的公义和神的义应该不是一个概念吧?能分别解释一下吗?
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马太福音
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【查经】马太福音 03章 - 耶稣基督也要尽诸般的义
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路加福音
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【查经】路加福音 11章 - 这福音是神的国降临!
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Q9:老师,当我们动真格地寻求神的国、神的义的时候,是不是我们所有的问题,就都可以迎刃而解了?
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Q9:老师,当我们动真格地寻求神的国、神的义的时候,是不是我们所有的问题,就都可以迎刃而解了?
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Q8:神的国降临是指靠着神的能力赶鬼,神的义指的是什么,怎么把求神的义行出来?
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Q8:神的国降临是指靠着神的能力赶鬼,神的义指的是什么,怎么把求神的义行出来?
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约翰福音
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罗马书
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信心是义路的唯一通行证
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信心为本,行为为辅,别本末倒置
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【查经】罗马书 08章 - 第01部分-圣灵的律在耶稣基督里释放了我们
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【查经】罗马书 10章 - 报福音传喜信的人、他们的脚踪何等佳美
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哥林多前书
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【查经】哥林多前书 01章 - 基督总为神的能力,神的智慧
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哥林多后书
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【查经】哥林多后书 05章 - 不再为自己而活,乃为替我们死而复活的主活!
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加拉太书
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问题4:神所定为的义人我们不可批判,那罗得不也是义人么?
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问题4:神所定为的义人我们不可批判,那罗得不也是义人么?
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【查经】加拉太书 02章 - 为了福音的真理仍存在我们中间!
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问题2:我总结了一下就是说律法可以活出来,但不是行为是靠信耶稣基督靠着圣灵的能力治死属肉体的恶行对吗?
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问题2:我总结了一下就是说律法可以活出来,但不是行为是靠信耶稣基督靠着圣灵的能力治死属肉体的恶行对吗?
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讲道
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【问题】6:老师,立自己的义就不服神的义,这两个“义”的意思能否再细讲一下?谢谢老师。
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【问题】6:老师,立自己的义就不服神的义,这两个“义”的意思能否再细讲一下?谢谢老师。
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【问题】1:我家里有两套门面房,怎么装修?怎么做生意?家里有台球室,需要老师指点
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【问题】1:我家里有两套门面房,怎么装修?怎么做生意?家里有台球室,需要老师指点
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Q5:老师好,我们只能为神的国和神的义祷告,不能为自己的事情祷告吗?神不是说做我们随时的帮助吗?
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Q5:老师好,我们只能为神的国和神的义祷告,不能为自己的事情祷告吗?神不是说做我们随时的帮助吗?
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信靠神的话,才能释放全能
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活出命定,别只为好处而活
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Q10:罗得到底是不是个义人?亚伯拉罕跟神讨价还价时,神说有10个义人都不毁灭所多玛蛾摩拉?
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Q10:罗得到底是不是个义人?亚伯拉罕跟神讨价还价时,神说有10个义人都不毁灭所多玛蛾摩拉?
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【问题】12:老师,做事守规矩和以行为为本,差别在哪里?
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【问题】12:老师,做事守规矩和以行为为本,差别在哪里?
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学习系列
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【讲道】学习系列03:立自己的义,就不服神的义了!
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立自己的义,聪明反被笨所误
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别让自义绊倒信心之路
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别让自义挡住神的应许
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别让自义成为属灵枷锁
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别被自我义捆绑住了
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别用自己的义挡住神的恩
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Q7:很多時候有从信心开始,但很快便跌入了行为中, 怎样调和信心和行为,把事情做好?
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Q7:很多時候有从信心开始,但很快便跌入了行为中, 怎样调和信心和行为,把事情做好?
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【讲道】学习系列04:什么时候软弱,什么时候就刚强了!
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Q9:也有好人结局不好,正如好多人说,好人不长命?为什么好人没好报?
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Q9:也有好人结局不好,正如好多人说,好人不长命?为什么好人没好报?
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从辖制中得自由系列
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求神的国,立神的义,得永恒喜乐
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别让理性绑架你的信仰之路
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命定性格系列
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【问题】7:老师,请帮我解释一下神的国和神的义包括哪些呢?
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【问题】7:老师,请帮我解释一下神的国和神的义包括哪些呢?
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【问题】12:老师,我有两个问题。第一个,雅各听见示剑玷污了他的女儿底拿,那时他的儿子们正和群畜在田野,雅各就闭口不言等他儿子们回来。这句经文里雅各为什么等他儿子们回来再与示剑谈判呢?他自己不能做主吗?第二个,他玛怎么知道有耶稣基督的,进而选择进入到耶稣基督的家谱里?
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【问题】12:老师,我有两个问题。第一个,雅各听见示剑玷污了他的女儿底拿,那时他的儿子们正和群畜在田野,雅各就闭口不言等他儿子们回来。这句经文里雅各为什么等他儿子们回来再与示剑谈判呢?他自己不能做主吗?第二个,他玛怎么知道有耶稣基督的,进而选择进入到耶稣基督的家谱里?
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【问题】9:老师,若不是靠行为称义,那又为啥遵行神的话?遵行神的话不就是靠行为吗?
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【问题】9:老师,若不是靠行为称义,那又为啥遵行神的话?遵行神的话不就是靠行为吗?
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新时代基督教变革研讨会
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【新时代基督教变革研讨会】(3)- 错误的福音带来的咒诅!
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Q3:老师,仔细地读了《加拉太书》和《雅各书》有点懵,人称义是因着行为不是单因着信,请问雅各这样是不是加添了保罗的教导?
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Q3:老师,仔细地读了《加拉太书》和《雅各书》有点懵,人称义是因着行为不是单因着信,请问雅各这样是不是加添了保罗的教导?
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【新时代基督教变革研讨会】(5)- 这福音本是神的大能!
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Q1:老师,施洗约翰理解《罗马书》因信称义为什么不对?《创世记》里面亚伯拉罕不也是因信称义吗?
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Q1:老师,施洗约翰理解《罗马书》因信称义为什么不对?《创世记》里面亚伯拉罕不也是因信称义吗?
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信仰根基系列
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命定系列
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【问题】14:老师,求圣灵和求神的国、神的义有不同吗?
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【问题】14:老师,求圣灵和求神的国、神的义有不同吗?
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【问题】14:老师,求圣灵和求神的国、神的义有不同吗?
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信心系列
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【讲道】信心系列7 - 人子来的时候,神所要的信心
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神所喜悦的人
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【问题】5:老师, 平时我们不能为别人代祷告,最好是自己祷,以斯贴让犹大百姓,禁食三天不吃不喝为她祷告,这怎么理解呢?
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【问题】5:老师, 平时我们不能为别人代祷告,最好是自己祷,以斯贴让犹大百姓,禁食三天不吃不喝为她祷告,这怎么理解呢?
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属灵的世界系列
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Q8:老师,保罗说,看自己要看得合乎中道,要如何才能做到?他看自己是罪人中的罪魁,这是合乎中道吗?
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Q8:老师,保罗说,看自己要看得合乎中道,要如何才能做到?他看自己是罪人中的罪魁,这是合乎中道吗?
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传道者的言语系列
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【讲道】-【传道者的言语系列】08:看明神一切的作为
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第二期研习会 - 如何查圣经
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【课程】第二期全球网络研习会-如何查经第5课-问题解答
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【课程】第二期全球网络研习会-如何查经第3课 - 除去信仰里的困惑之I
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第三期研习会 - 医治释放特会
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【特会】- 医治释放理论体系(II)- 第04课 - 教会是神的军队!
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问题41:老师,约伯是个义人,却生病了,因为神说要试验他。是不是他不谨守遵行神的话?怎么解释呢?
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问题41:老师,约伯是个义人,却生病了,因为神说要试验他。是不是他不谨守遵行神的话?怎么解释呢?
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问题6:常常因被许多教会强调家的重要性,请问问这句话如何理解,“人若不知道管理自己的家,岂能照管 神的教会呢?”
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问题6:常常因被许多教会强调家的重要性,请问问这句话如何理解,“人若不知道管理自己的家,岂能照管 神的教会呢?”
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【特会】- 医治释放理论体系(II)- 第02课 - 这福音是圣灵充满的福音!
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问题7:可以解释一下这两段经文吗?我不太明白保罗这里所教导的,是不是在不会方言的人面前是不是不能讲方言呢?如果不能说,那如何带领人圣灵充满领受方言?传统教会说方言不是人带着领受的,是圣灵愿意给谁就给谁,不用追求这个。
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问题7:可以解释一下这两段经文吗?我不太明白保罗这里所教导的,是不是在不会方言的人面前是不是不能讲方言呢?如果不能说,那如何带领人圣灵充满领受方言?传统教会说方言不是人带着领受的,是圣灵愿意给谁就给谁,不用追求这个。
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【特会】- 医治释放理论体系(II)- 第09课 - 我们常常搞错了!
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问题52:为财务状况祷告了很多年,一直没改变,什么原因?
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问题52:为财务状况祷告了很多年,一直没改变,什么原因?
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102课程 - 医治释放中阶
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【课程】医治释放课程(第2版)- 第04课 - 教会是神的军队!
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Q27:约伯是个义人,却生病了,因为神说要试验他。是不是他不谨守遵行神的话?怎么解释呢?
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Q27:约伯是个义人,却生病了,因为神说要试验他。是不是他不谨守遵行神的话?怎么解释呢?
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Q5:许多教会强调家的重要性,请问这句话如何理解,“人若不知道管理自己的家,岂能照管神的教会呢?"
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Q5:许多教会强调家的重要性,请问这句话如何理解,“人若不知道管理自己的家,岂能照管神的教会呢?"
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【课程】医治释放课程(第2版)- 第09课 - 我们常常搞错了!
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Q30:为财务状况祷告了很多年,一直没改变,什么原因?
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Q30:为财务状况祷告了很多年,一直没改变,什么原因?
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201课程 - 从信徒到门徒
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【课程】201课程 - 第2课第3部分上-如何查圣经和如何带领人查圣经!
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【课程】201课程 - 第3课第3部分-得胜的门徒!
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【课程】201课程 - 第3课第1部分-第1节-内在得胜!
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【课程】201课程 - 第1课第2部分-得着命定是蒙福的开始!
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第二期研习会 - 得着命定成为祝福
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【课程】第二期全球网络研习会 – 得着命定成为祝福 第2课
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【课程】第二期全球网络研习会 – 得着命定成为祝福 第4课
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【课程】第二期全球网络研习会 – 得着命定成为祝福 第1课
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001C课程 - 灵界故事
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第一期研习会 - 如何读圣经
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【课程】第一期全球网络研习会(1)-如何读圣经 第1讲-效法耶稣
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第二期研习会 - 教会的牧养
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【课程】第二期全球网络研习会 – 教会的牧养 第4课 释放异象和梦想
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101课程 - 从寻求到信徒
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【课程】101课程(第2版)– 第5课 – 活着最重要的两件事 - 祝福与咒诅
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一边赶鬼,一边要让神的话进到人里面
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对付我们里面那套活在咒诅里的逻辑
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【课程】101课程(第2版)– 第3课 – 如何得着神的恩典 – 信心
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【课程】101课程(第2版)– 第4课 – 不信是得不着恩典的根本 - 识别善恶
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Y133课程 - 活出丰盛
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Y131课程 - 主动学习
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第08讲 - 答疑解惑(上)
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【问题】4:老师好,我很想提升自己做笔记简明扼要的能力,但我常常是听了一大段话就听过去了,即便是记录也是照猫画虎写两句,想转化成自己的理解和自己的语言觉得好难,我现在根本做不到,我该怎样训练自己呢?
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第03讲 - 主动学习的习惯
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Q3:很多人在建立不起来主动学习的好习惯,原因在哪儿呢?为什么建立不起主动学习的好习惯?
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Q3:很多人在建立不起来主动学习的好习惯,原因在哪儿呢?为什么建立不起主动学习的好习惯?
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Y135课程 - 做人做事
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【做人做事】《做事篇》03:在做事中了解事物的本质
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第三期研习会 - 成为门徒特会
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第一期研习会 - 医治释放
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【课程】第一期全球网络研习会(2)-医治释放神学体系 第4讲-医治释放的迷思
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Q8:孩子非得周六去参加同学聚会,我给他讲不要宴乐,不要爱世界,但是孩子听不进去,一定要去,要怎么处理呢?
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Q8:孩子非得周六去参加同学聚会,我给他讲不要宴乐,不要爱世界,但是孩子听不进去,一定要去,要怎么处理呢?
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第二期研习会 - 得胜教会的启示
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【课程】第二期全球网络研习会-得胜教会的启示 第3课 圣灵的印记
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【课程】第二期全球网络研习会-得胜教会的启示 第2课 这是我们的命定
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第一期研习会 - 得着命定成为祝福
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【课程】第一期全球网络研习会(5)-得着命定成为祝福 第1讲
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004课程 - 华人命定神学理念
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【课程】华人命定神学理念 第03课 - 行神的话,做出来才算数!
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第一期研习会 - 得胜教会的启示
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【课程】第一期全球网络研习会(3)-得胜教会的启示 第2讲–建造得胜的教会是我们的命定
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【课程】第一期全球网络研习会(3)-得胜教会的启示 第1讲-得胜教会是医治释放的根基
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【课程】第一期全球网络研习会(3)-得胜教会的启示 第6讲-疑问解答
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自以为义
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专顾自己
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识别善恶
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玛门的灵
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装假
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负面思考