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Q1：老師，怎麼培養自己有忠心的品格？

忠心的品格是從日常生活中訓練出來的，不是要做多大的事，而是做完了以後能夠體現出你性格的事。如果你天生有一種很壞的性情，你還真得靠這些小事來訓練。比如你老闆要你站櫃檯，你能不能把櫃檯給站好？你給人家打工能不能夠了解老闆的心意，那才是關鍵！我們當中有一些人不知道，認為在工作當中能少乾點就少乾點，免得幹多了以後回到家累得要命，沒有辦法禱告，一禱告就想睡覺，那能叫忠心嗎？

我們把自己的生命分別為聖，就把每一件事都當做是神的考驗。但是我不鼓勵大家，一天八個小時的活幹不完，幹十個小時，十個小時幹不完幹十二個小時，那就乾脆不睡覺了。那你能堅持幾天？那不是忠心。你不睡覺都幹不過我一個小時，你不得想一想你是在什麼上不忠心了嗎？要在這些小事上訓練自己忠心，大事上才能忠心哪！小事上都不忠心，大事上怎麼忠心？有的人說：我就想趕緊休息，能少乾點就少乾點，回家我還得禱告。這樣不是忠心！別整反了。

Q2：老師，教會不爭戰，不允許趕鬼，離開這個教會，是不是不忠心？

這還叫教會嗎？這都不是教會，談不上忠心不忠心。當然你也可以在那個地方操練你忠心的品格，那是沒問題的。千萬別一整就對牧師有意見，對別人有意見，就是對自己沒有太多的意見，那就麻煩了。

Q3：老師，每一次想忠心，把時間分別為聖就有很多攪擾，心思就亂哄哄的，這也是神的試探吧？我是不是還需要更多的禱告？

你會發現你想做一件事，就會有東西出來攔阻你；你一想做忠心的人，你就會發現有東西攔阻你忠心；越想專心做事就有一大堆的攪擾，這情況也太正常了！撒母耳有，老以利也有，你有我也有，就看在這種狀況下，咱們的反應是什麼？其實我們不受這些東西的影響可以不可以？絕對可以！比如你一想坐下來專心做點事，剛好電話就響了。這時你在想：你看吧？你可不能說我了，不是我不想做事，是有人找我了。結果一接電話，一聊聊了半個小時。

我告訴你怎麼辦？你不接行不行？咱整完了這事，半個小時以後再打給他行不行？肯定行！啥試探都得扛過去，這就叫得勝！為啥呢？如果你不專心怎麼能忠心？做事專心和專注很重要！一個忠心的人，他的目標非常清晰，就是為了得勝！只不過有的人感覺強烈一點，有的人不那麼強烈；有的人有智慧處理，有的人沒智慧處理。你也可以把電話靜音，等後面再打回去。要靈活處理。

Q4: 老師，怎樣知道神怎麼說？

童子撒母耳在以利面前事奉耶和華。當那些日子，耶和華的言語稀少，不常有默示。（《撒母耳記上》3:1）

大家知道什麼叫默示嗎？就是突然間腦子裡莫名其妙地這麼想。你說這是神的默示嗎？其實是一個人知道了神的心意，有這樣的想法就知道是從神而來的。《聖經》上這樣說：

我的羊聽我的聲音，我也認識他們，他們也跟著我。（《約翰福音》10:27）

一個人要開始做什麼，首先要明白神的心意。撒母耳把神的心意瞭解得很透徹，神要什麼他清清楚楚，只要那個意念進到腦子裡，他就知道是神的話，神的心意。而且他說出來的話也是神的心意。撒母耳從來沒有說過一些不著邊際的話。當你不明白神的心意是什麼，就去讀《聖經》中的摩西五經，從《創世記》讀到《申命記》。其實《創世記》讀到一半你就可以瞭解神的心意，因為是一個完整的體系。

有的人說他做了一個夢，得了一個所謂的默示，天使要他去雲南建挪亞方舟，鼓動大家投錢，結果騙了很多錢以後人消失了。你說那是神的默示嗎？那應該是龐氏騙局！所以一定要知道神的心意，否則都是瞎扯！有沒有聽見神的聲音都不重要，重要的是從《聖經》中瞭解神的心意！這也是我們教會把讀《聖經》看得那麼重要的原因！

Q5: 老師，一個人隨心所欲的做事，三分鐘熱度，容易情緒失控是不忠心的一種表現嗎？

這不是不忠心，而是離忠心好遠啊！可能還得翻過幾座山，跨過幾座橋才能看見忠心的小山頭。我想鼓勵大家，做人首先要把人做好！如果人都做不好那就別提做忠心的人，更別提做忠心的祭司，更談不上聽神的聲音。平時先把小事做好，別好高騖遠，做什麼事三分鐘熱度，最後做啥啥不行，那不是麻煩了嗎？你在我們當中要被訓練，除掉身上的壞習慣，就從負數變成零，從零到正數。人裡面的邏輯體系會帶來一系列的反應。人裡面有責任感，就不會做事只有三分鐘熱度；人裡面有知識，就不容易失控。

Q6：面對工作中的任何情況，都不抱怨不識別善惡，認真的做好自己該做的事情，這樣才是忠心嗎？因為別人的錯誤生氣也是不忠心對嗎？

那當然，沒有必要。把自己該做的事情做好，人家影響你就影響了。如果你真的可以對付自己裡面的惡習，面對各種狀況的時候也不抱怨，任勞任怨地去落實每一件事，你做事的能力肯定擴張。你會發現別人對你的態度也肯定改變，很多事情都不會降在你身上，因為臨到你也沒有意義，也不能把你怎麼樣！

Q7：老師，離過婚是一種不忠心，這樣的人要如何再被神使用，這樣的人可以再有命定的人生嗎？

離婚不離婚不重要，你把婚姻看得太重，就不明白命定是什麼意思。命定不是離婚不離婚，結婚不結婚，而是我們活著是否願意為神而活。你願意為神而活，家裡的任何事都抬不上臺面。

Q8：老師，我下了班，主管有時給我安排活，我什麼都沒想，我就立刻去做，這是神心意嗎？

這談不上是不是神的心意，要養成把事情安排妥當，有智慧的習慣。如果一小會就幹完也沒什麼，如果需要一天才幹完，那明天再幹也沒有什麼大不了的。交給你的活，千萬不要讓別人左催右催的，好不容易才看到一個結果，那談不上忠心。

Q9：老師，我會把一天當中不急的工作先堆積起來，再抽一個時間一口氣做完，可能1小時就做好了，其餘空閒出來的時間用來聽書，看書，或者學習其它的課程，這會不會對老闆不忠心？因為如果想把工作做的更優化的話，時間是不嫌多的。

什麼叫更優化？能用就完了。比如說我們做一個碗，做了一千個碗，有八百多個碗是廢品，那是因為你做事粗心大意，這都是成本，就麻煩了。刷一個碗你沖水衝了一百遍，那有什麼意義呢？這兩件事不能夠一起來說。一個碗要洗乾淨衝兩遍就好了，你衝一百遍也是那個樣子，這就是在浪費時間。做一千個杯子，八百個是廢品，那不是時間多少的事情，那是做完了還得丟垃圾的事情。

這裡頭的思路就不太對勁，什麼叫更優化，時間是不嫌多的？你是想說刷碗刷一百遍一千遍都不嫌多是嗎？那就麻煩了。所以我們的觀念要改變，做到挺好就很好了！如果一個小時能做好，為什麼要花三個小時做呢！如果你花了一個小時做出來的是廢品，就是不想花三個小時做好，那都叫廢品。省下來的時間多提升自己，其實對自己也是有益處的。任何時間學習都很正常，做工做累了停一會，有時間就把工作做好，能把下班的時間用好已經很好了。