通灵界

Q9：老师，你能讲讲争竞吗？还有攀比心和向上心的本质区别？

Q5：怎样区分专心和追求完美？我有时候做事，思想问题，很容易钻牛角尖出不来。这种状况，如何识别它，并醒悟过来？

建造教会才是神的心意

明白神的心意，思考神的话如何行

第03章-神怎么说我们就怎么做

做专心跟随神的人

专心很重要

渴望做一个专心爱神的人

专心爱神，一点都不能差

Q6：老师，我是二年级学生，上课不专注，注意力不集中，怎么办？

五、神把仇敌交付在我们手中

Q8：老师好，想学习一下您查经的过程，这个过程是怎么寻求的呢？就是边读《圣经》，边在悟性上弄明白。读不明白的就去问神，这一章是什么意思？神的心意是什么吗？

Q3：老师，每一次想忠心，把时间分别为圣就有很多搅扰，心思就乱哄哄的，这也是神的试探吧？我是不是还需要更多的祷告？

使人聪明是一件非常困难的事

做事情一定要专注

做工的果效随着你

领导力

专心

恶人亨通，到底是怎么回事呢？

淫乱就是不忠心

做一个对神忠心的人

胜过属肉体的邪情私欲

要改变对钱的态度

不要将你的精力给妇女

登耶和华的山，进雅各神的殿

单单求神的国和神的义

从以色列人的历史学一个功课

你是因自己的罪孽跌倒了

引言

Q4：老师，有时候自己体贴肉体、爱世界、识别善恶，这三样同时在自己身上，怎么办？先对付一个，还是一起对付？

那些骑马的是奉耶和华差遣的

对待事物的态度

渴慕做讨神喜悦的事

Q4：老师，对于一个喜欢装假，特别爱说谎的人，该怎么帮助他？比如查经时没有查经，而是在玩游戏；祷告时没有专注祷告，而是刷手机。

专注地跟随主

尽心、尽性、尽力、尽意爱主， 是我们生活的全部

犹太人对天使的迷思

没有什么事能拦阻我们

任何风险都拦不住

因信得以站立，因信得以长久

两套逻辑体系的差别

一、哥林多人盘问保罗的问题

三、不要辩驳

一、拜偶像的恶习

六、带着盼望，竭力多做主工

知道人类历史结局的有福了

聪明人的第二个特性：忠心

养成把事做成的好习惯

引言

专注跟随与永恒的选择

总结 要做神忠心的祭司

专心爱主可以躲避灾祸

专心爱主与灾祸的避难所

时时警醒，常常祷告，好逃避这将要来的灾难

训练把事做成的能力

第六点，不断成长，发展才是硬道理

耶稣基督已经为我们开辟了得胜的路

【问题】7：老师，做事只想做好，就已经在靠自己了，专注在里面平静，对付里面肉体的躁动，相信神正在帮助我，是在信心里吧？

【问题】5：老师，平时内耗严重，怕这个怕那个，想法多，有没有什么方法可以治？感觉约瑟，大卫做事都很果断，并不会犹犹豫豫的，也不在乎人的评价和态度，他们怎么做到的？

一、引言

【问题】4：老师好，请问如何提升自己的专心度，让心思意念不发散？

第一种愚昧：看小不看大

引言

人种什么，收什么

顺从圣灵撒种子，必从圣灵收永生！

除去各种迷思，专心的去寻求、揣摩、思考神的话语

你平生的日子断没有仇敌可以站立在你面前

神圣的忠心（享受自己手所做的）

无知不是路

胜过魔鬼的谎言

不享受的根本原因是身上带着奴仆的轭

祭司要照神所吩咐的服侍

属灵的人看透万事

问题1：今天讲道说到的分散精力的是以行为为本这一类的东西，那么在生活中经常出现的搅扰是我们的学习不能专注的也属于这个吗？应该怎么对付呢？

不是以为已经得着了，乃是竭力追求

【问题】2：老师我在“有一些事情”可以同时做上有些困扰？比如：祷告，嘴巴说着方言，然后手里去做一些别的事，比如读经，我会无法两头兼顾，总会觉得一个时间只能做一件事，同时做两件事我会乱、不专注，最后两个都没做好。不知道这是辖制，还是没有操练自己同时做事的习惯。有时候祷告也会比较僵化。

【问题】13：老师，一个东西比如声乐，要掌握各种各样的体系才能成为天花板，比如理论方面的乐理和声、音乐史、意大利语、德语、法语、钢琴、等等都要是天花板才行，老师感觉好难啊，这么多东西我该咋弄啊？老师我有想过逃避不当天花板，就当个普通音乐老师，这种想法是不是不对啊？

【问题】14：老师，我儿子问您，他的喉咙老是发出怪声，他也不想这样。

一、引言

Q19: 我身边有些人守安息日，这个是不是守摩西律法，不是凭着信心？他们还说我们都是信一个神，一个主，一个圣灵，都一样。感觉不对劲，但又不知道不对在哪里。

引言

引言

Q8：老师，什么叫做自我修行？约瑟好像也没亲自建造教会呀？但他的生活和行为为我们提供了一个脚踏实地做好自己事情的榜样。每个人都有自己的职责，那每个人都专注于做好自己的事情不就行了嘛，那怎么又叫做建造教会呢？

Q3：老师，在教会中保罗提到的五重执事是什么？

如何专心爱神

我们传的是钉十字架的耶稣基督

Q19：老师好！我们教会只专注传福音，至于医病和赶鬼的部分就在培育课程里才弄。在课程里，就是一次性地带他们破除咒诅和一系列的生命清理，还有领受圣灵充满。凡有完成这一系列培育课程的人，做了领袖后就觉得自己受完装备了，但人身上的病却不是常常得医治。牧师，我很困惑，我好像跟他们的方向不一致，我该怎么做？这是我识别善恶吗？

凡事都有定期，天下万有都有定时

引言

Q16：我天生做事就很痴迷，很享受，但很容易没有节制，弄不好就会心里难受，多任务的能力有没有，常常是做B的时候想到A，请问这是爱世界还是太看重事情本身了？

一、引言

要看到自己的进步，不要气馁

第三点 性格是一种内在的东西

象棋冠军的例子

我们平静的对待一切已发生的事，之后将这些事情为我所用

如何去训练注意力的灵活度？

刻意的制造一些负面的情绪锻炼自己

在意灵命成长，提升生活层次

第一：做事的顺序决定了人的成败

学会在判断力上做功课

培养兴趣胜于追求结果

说法3：你已有的资本

一、做出来才算数

从困惑中走出来的关键就是了解自己

敬拜赞美并不是很重要

总结

婚姻与信仰的抉择

【问题】21：老师好，专注力差就是脑懒惰对吗？要如何具体对付和操练？

【问题】26：老师，怎么克服对自己不太擅长事情的学习？就是心里会比较抵触，该如何调整自己能进入积极学习的状态，以及很多时候会很在意别人对自己的看法，同时会导致自己畏手畏脚更做不好，如何改正？谢谢老师

【问题】24：老师，我里面有很着急的心态，很认同老师讲的，就会觉得自己先前浪费了很多时间，现在有种来不及的感觉，有时也会被这种感觉搅扰，导致无法专注，在学习的时候心里感觉发毛。

【问题】12：老师，感觉每天的时间除了工作，吃饭，忙点杂事，看《圣经》，祷告的时间都不够。好像没有时间再看其他书籍了，想知道老师是怎么安排时间呢？

【问题】11：老师讲讲，读一本书如何把抽象，总结，归纳，整理这四个联系起来，请老师举例说明一下？

【问题】30：老师，有很多事物都需要学习，我该如何找出最优先的？

七、做个享受解决问题的人

【问题】3：老师，整理出概念与概念之间的关系，是不是悟性就更加的通透？与悟性通透有关系吗？

三、如何抽象

一、主动学习的起点就是提出问题

四、与人对话抓重点

二、《圣经》就是做人的重点

五，不但会做还要会教

在你所做的事上发挥你的创造力

四、凡是紧急的事儿都不太重要

引言：回顾前两个好习惯

投资人际关系的方式

引言：由内而外改变自己

人的坏习惯1：能做的不想做，想做的做不来

靠着信心对付被动

Q5：建造神荣耀的教会，首先我们个人应该怎么做？

引言：这是你该做选择的时候

根据以下几种情况来讨论

案例二

案例二讨论问题

人的核心利益决定了人的价值体系

效法耶稣基督将自己完全献上

恢复我们里面火热的心

专注奉献与创造价值的力量

专注的奇迹与回报

全然献上与属灵成长的呼召

全然献上与专注奉献的祝福

专心祷告与全然献上的力量

以爱神之心超越生活琐事

从缠累中走出，专心爱神

在祷告中寻求神的同在与喜乐

真实悔改与神同在的呼求

破除属世界的挂虑与坏习惯

呼求神的灵降临与医治

摆脱自私，专心跟随神

单单求神的国和神的义

追求神的国与义，摆脱忙碌的束缚

看淡生命，寻求灵里的更新

全然信靠的力量

以创意和热情迎接每一天的挑战

积极行动，迎接神的医治与更新

坚持得胜的盼望与命定性格

祷告中的医治与得胜的力量

祷告中的医治与得胜之路

祷告中的医治与释放

忠心选择与属天道路

靠圣灵治死恶习

祷告中的坚定信心与医治之力

祷告驱逐死亡与疾病的灵

摆脱无知，脚踏实地成长

爱惜光阴，专注成长

选择体贴神意的智慧之路

祷告与悔改的力量

坚持信心的得胜之路

清理心灵垃圾的呼召

从自私中走出，专注服侍他人

拒绝兽的印记，专心爱神

【诗歌】主的恩典乃是一生之久

信心与得胜的祷告

祷告驱除惧怕的灵

无论做什么，如同做给主

对付自己，治死肉体的恶习

信靠神，清除心灵垃圾

效法谦卑，弃绝恶习